Ringkasan dari UST0大腦喜歡這樣學：強效線上教學（2026春季班）

UST0大腦喜歡這樣學：強效線上教學（2026春季班）

Pengajar: 陳鏗任,曾靜瑜,林建宏

2026/05/04~2026/06/14

12Jam/6setiap minggu (Waktu pendaftaran selesai)

Penjelasan

嗨～各位 Uncommon Sense Teachers：

二十一世紀的教學，不論是受長期研究訓練，剛脫下實驗室白袍，走入大學任教的新科博士，抑或是在COVID-19疫情下必須從實體教室與虛擬世界之間來來去去的資深中小學教師，都帶來明顯的挑戰。我們並不是回答：什麼教學法最流行？當代的熱門教學趨勢？還是又要開山立派，自創出一套〇〇〇○○○教學法（看哪！這樣的煙火是不是到處都在放？放得老師們眼花撩亂，放得讓一些老師不禁認為乾脆以不變應萬變？）。

我們循其根本，從「大腦怎麼學習」來一一檢驗「哪些教學原則，能夠符合或強化大腦機制下的學習」。不論是面授，或是網課，都能找到腦科學的基礎。歡迎非比尋常的您！

您所參加的是Uncommon Sense Teaching - 0 大腦喜歡這樣學-強效線上教學中文版磨課師，由陳鏗任、曾靜瑜、林建宏主授。

Uncommon Sense Teaching 系列課程包含三個主題，歡迎一起選修課程傳送門

Tujuan kursus

《優思特腦師》包括三門課程，本課是《UST0 大腦喜歡這樣學—強效線上教學》。另外兩門分別是《UST1 大腦喜歡這樣學—強效教學版》與《UST2 大腦多樣性與社群學習》。建議先修 UST0，再選擇其他兩門。

🎯 完成本課程後，您應該能夠

1	認識到，為什麼某些線上教學方法激勵或使學習者失去動力。
2	比較不同類型的麥克風、相機和燈光的利弊；相機位置和音質常見的問題，以及如何避免拍攝有問題的影片。
3	以腦科學解釋為何手勢、臉部表情、甚至肢體動作在傳達教材時如有神助。
4	能以眼神交流、手勢、和故作玄虛等技巧，在錄課中吸引和保持學生的注意力。
5	明白專家反轉效應，為什麼使學生不想學。
6	再次認識基模，並發現基模和學習動機有關。
7	在網課中運用提取練習、間隔複習等檢索的方法。
8	判斷使用討論區的時機和用法。
9	瞭解為什麼學習本身具有療癒的效果，以及網課為什麼在疫後成為社會的重要基礎建設。