幼兒園音樂教學實踐:樂器好好玩
Pengajar: 廖美瑩
2026/09/13~2026/10/10
Batas Akhir Pendaftaran:2026/09/20
10Jam/4setiap minggu (Kursus Belum Dibuka)

Penjelasan

本課程依據幼兒園教保活動課程大綱之「美感領域」設計,聚焦於「聽覺藝術」媒介。以「樂器」為核心主題,旨在深化教保服務人員在音樂活動設計上的專業知能。

課程內容結合理論講述與豐富的示範教學影片,帶領學員深入淺出地掌握音樂教學策略。此外,更特別融合當前幼教現場熱門議題,包含「鬆散素材(Loose Parts)應用」與「音樂學習區規劃」,提供具體的實務導引。透過本課程,學員將能有效將音樂教學轉化為具備您個人特色的幼兒園教學亮點。

課程特色:

1.     深耕美感教育,建立「知性、專業、趣味」的核心競爭力

本課程精準對接《幼兒園教保活動課程大綱》中的「美感領域」,解決教學現場常面臨的音樂教學瓶頸。透過獨創的「唸謠引入 → 歌曲深化 → 古典樂鑑賞」三階段教學路徑,不僅符合幼兒學習發展的規律,更能協助教保人員將音樂教學從「單純的敲敲打打」提升為具備學理基礎的藝術課程 。

2.     教材與實務的高度整合,打造線上教學的臨場感

教學影片非單純授課,而是結合授課教師著作之專屬教材(含CD/DVD),由教師親自示範各類樂器運用與教學技巧。每一種樂器皆對應專屬唸謠,並搭配精心篩選的古典樂曲目,讓理論與實務零距離,協助學習者將音樂素養轉化為課堂上的活動設計能力 。

3.     口碑認證,高互動的學習生態系

本課程已具備成熟的數位教學模組,先前兩次開設累積學員近千人,且影片製作質感深受好評,具備極高的學習引導力 。不僅提供高品質影片,更建立「線上Q&A + 學習單與作業回饋 + 額外音樂資訊補充」的學習迴路,確保教保服務人員與學生在線上也能獲得持續性的專業成長 。


Tujuan kursus

  1. 建構系統性的幼兒音樂知能:
    深入解析各類樂器特性、古典音樂素材及幼兒歌謠之結構,協助學習者建立穩固的教學素材庫,解決教學時選材無依據的困境 。

  2. 優化適性化的音樂教學設計:
    針對不同發展階段的幼兒,應用教學策略(如唸謠引入、古典樂深化),設計出具備趣味性、知性與專業性的互動活動,提升教保服務的教學效能 。

  3. 精煉具備美感的音樂學習環境:具備規劃與建置音樂學習場域的能力,透過環境設計讓音樂不僅是「課程」,更成為幼兒園日常美感體驗的一部分,強化環境對幼兒的潛移默化。

  4. 落實教學反思與專業精進:透過學習單、線上互動討論及實作作業,培養教學者檢視自身教學現場的能力,以具備持續優化教學措施與自我專業成長的素養 。

Pengajar

廖美瑩

學歷:英國雪菲爾大學音樂教育博士

現任:朝陽科技大學幼保系專任教授

經歷: 教育部幼兒園美感教育扎根計畫輔導教授    

明新科技大學幼兒保育系專任教授

明新科技大學服務產業學院院長

明新科技大學服務產業暨管理研究所所長

科技部人文社會科學中心國內訪問學者

中原大學特殊教育系兼任教授

上海兒童藝術教育研究中心顧問

明新科技大學幼兒保育系系主任

新竹縣托育資源中心主任

美國華盛頓大學音樂學院訪問學者

澳洲雪梨大學音樂學院訪問學者

教育部幼教學程評鑑委員

學術專長:幼兒音樂教育、幼兒美感教育、幼兒園美感學習環境、鬆散素材在音樂教學之應用、0-3歲親子音樂律動


Jadwal kursus

Unit 1:第一次上課

Unit 2:第二次上課

Unit 3:第三次上課

Unit 4:第四次上課

Kriteria penilaian

  • 影音觀課率 (50%)
    ewant 系統後台統計數據(完課度時間報表)及學習單繳交為依據。
    請勿快轉播放,時數不足將無法取得教育部研習時數!

  • 平時作業 (28%)
    每次上課需寫 1 份學習單,共 4 次,每次佔 7%

  • 期末問卷 (22%)

    請於 10/10 前填寫完畢。

KKM


Course Passing Grade:60Grade Memo:max grade 100 point

Informasi Sertifikat

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