📖 課程摘要 · COURSE OVERVIEW
• 寫作本身就是一門辛苦的課程，不只是學生，任何人想要寫好一篇好的外語文章，除了自己本身的文法底子要扎實，字彙量要夠，還要常常閱讀、涉獵各方面的知識訊息，增長見聞，這樣寫出來的文章作品，才能言之有意，字裡行間亦能讓人知其所言，感受作者的文筆風格。以英文寫作為例，不論是描述、敘述、比較、因果的文體，或是藉由文章表達意見、想法、論述等等，文章裡必須要有主題句、支持句、和結論句。只要掌握這個基本原則，就能寫出一篇段落分明的英文作文。
• 本課程的特色在於(一)寫作的過程仍可以學習英文的聽與讀。(二)認識寫作的文體有哪些。(三)建立語法概念。(四)實際寫出英文句子和段落。(五)老師就學生的寫作實地批改與解說。
• 寫作本身就是一種創作，有的人一寫起文章，信手拈來，洋洋灑灑，文思泉湧；有的人則絞盡腦汁，腸枯思竭，一個字也擠不出來。這兩種情形或多或少是因為每個人的字彙、文法和句子的組織能力不同而有所差異。我們希望學員從本課六週的學習中，建立清楚的英文語法架構，培養寫作的能力。讓寫作不再是一門望而生畏的功課。
📖 高中生修習指南
本課程建議之高中學群為【外語學群】
本課程建議之高職群別為【外語群】
本課程另提供高中自主學習申請計畫書參考範例，協助高中學生規劃自主學習主題與學習歷程。
外語說與寫的能力培養是不完全相同，學生在寫作上遇到的困難包括用字不適當、文法不正確、文章句子缺乏連貫性、不知如何組織全篇文章等等。本課程每週我們設定一個寫作文體，由老師講解兩篇文章，同時每篇範文之後老師會就重要單字、句子、表達語做文法分析解釋。我們將從句子的結構，英語五大句型、動詞、名詞、量詞、介系詞、連接詞等依序介紹，建立學習者英語文法的架構。如此，在句子、段落寫作上更能掌握，寫出合乎語法的句子。本課程的學習目標為：
1.使學生了解英文段落的結構，段落裡的每個句子與主題相關要與主題相關，意思要合理、合邏輯的銜接。
2.學生熟悉英文寫作不同文體的結構特色，如：敘述文體、記敘文體、比較文體、因果文體等。
3. 培養學生自主學習的能力，提升學生英文寫作的整體能力。
陳怡真/ Jenny 南臺科技大學應用英語系副教授
專長: 英語教學、英語教材設計、課程設計
「英語圖解與發音動畫學習」製作(南臺OCW開放式課程)
英文段落寫作範例Models of Paragraph Writing（附贈英語寫作單字光碟）臺北，五南圖書出版公司，民103/6一版，ISBN 978-957-11-7574-4
王鶴巘/ Carlos 南臺科技大學應用英語系教授
專長: 語言學概論、西班牙語教學
«西班牙語、英語句法結構手冊»、«實用諺語-西班牙文、中文、英文對照»、«西班牙語、德語、英語語音比較概論(中央研究院圖書館列入館藏書)»等著作、期刊研討會論文八十餘篇。
通過西班牙語文能力最高級鑑定考試，並得到西班牙教育部頒發之證書 (1998, 11)【Diploma Superior de Español】como lengua extranjera notificación apto expedida en 1998 porel Ministerio de Educación y Cultura del Reino de España.
單元 1:ewant學習簡單上手：學習平台功能教學
單元 2:Descriptive Paragraphs 撰寫描述性段落
單元 3:Narrative Paragraphs 撰寫敘述性段落
單元 4:Opinion Paragraphs 撰寫表達意見的段落
單元 5:Classification Paragraphs 撰寫分類型的段落
單元 6:Comparison & Contrast Paragraphs 撰寫比較人事物的段落
單元 7:Cause & Effect Paragraphs 撰寫因果關係的段落
單元 8:期末考
本課程「英文段落寫作」分為六週的學習，第七週是期末測驗。
每週課程的設計第一部份是由老師朗讀當週英文寫作範文，第二部份就此篇範例做英文語法的解說。第三部份我們介紹和分析句型，配合該週語法與寫作主題，引導學生寫出合乎語法的句子。第四部份，我們會以一篇學生寫的短文作為示範，老師逐字逐句修改並解釋，完成後做評語結論，幫助學習者從一開始決定寫作的主題後，要如何構思，然後下筆成句，寫好一篇合乎英文語法的短文。
本課程採線上學習方式，每週影音長度約在60分鐘，請學員每週看完影片後，記得去作平時作業及測驗，加深自己課後的學習印象喔。
具備全民英檢初級程度或新版多益225分以上，對學習掌握基礎英語語法、閱讀、寫作有興趣者，都歡迎加入本課程。
「英文段落寫作範例」，五南出版公司103年出版。
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