📖 課程摘要 · COURSE OVERVIEW
、【資訊學群】、【生命科學學群】、【電機與電子群】、【水產群】
📖 高中生修習指南
本課程建議之高中學群為【生物資源學群】【資訊學群】【生命科學學群】
本課程建議之高職群別為【農業群】【電機與電子群】【水產群】
本課程另提供高中自主學習申請計畫書參考範例，協助高中學生規劃自主學習主題與學習歷程。
學習生命科學結合程式運作，銜接統計、生物資訊、動態模型模擬，提升解決問題的能力。
廖柏凱 老師
教師簡介
學歷：德國德勒斯登工業大學博士 (Ph.D., Technische Universität Dresden, Germany)
研究領域：系統生物學、細胞與分子生物學、生物物理學、胚胎發育學 (Systems Biology, Molecular Cell Biology, Biophysics, Embryology)
獲「109年度教育部教學實踐研究計畫」績優計畫
單元 1:ewant學習簡單上手：學習平台功能教學
單元 2:兔子的繁衍公式竟然與花瓣的數目有關，還讓我們演化出了美感?
單元 3:英國釀酒廠與生物統計的誕生
單元 4:豬、海豚與人，誰跟誰比較像?
單元 5:細胞裡也有雜湊表
單元 6:海裡消失的魚
單元 7:學習緩衝週
單元 8:大腸桿菌走迷宮
單元 9:模擬細胞生長變化卻在數位加密領域獲得成功
單元 10:花豹與神仙魚都用的化妝品牌：圖靈紋
單元 11:想不到生物演化，竟然可以規劃導航路線
單元 12:如果我們知道一群細胞核的座標可以算出細胞膜的位置嗎?
單元 13:學習緩衝週
課程採議題式引導學習，以Python程式語言結合生命科學案例。
平時測驗：10週佔總成績70%
期中測驗：佔總成績15%
期末測驗：佔總成績15%
若有基礎的Python或程式語言能力，可以學得更有效率。
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