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● 英文課名：Contemporary Applied Psychology
● 授課語言：全中文授課
● 上課時間：2023年07月10日～08月18日。
● 本課程皆為「全線上」授課，無面授，包含非同步課程與同步直播：
第一次直播：7月14日(五) 11:00-12:00
第二次直播：8月04日(五) 11:00-12:00
*最終直播日期與時間，依正式開課時授課教師公告為準。
* 本計畫部分課程直播出席狀況納入總分計算，計畫選兩門課的同學，請注意直播時間，避免因為直播時間衝堂，影響個人權益。
● 本課程提供試閱片段，敬請試閱並詳閱評分標準後再選課：
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心理學是一門探討人性的科學，剖析個體的內隱心理歷程和外顯行為反應。涉及範圍廣泛，涵括有認知、情緒、人格、人際、和領導等多方領域，同時也和日常生活 息息相關如婚姻、消費、家庭、物件設計等密不可分，心理學的影響層面擴及到教育、社會、科學、醫學、生物等層面。因此，探討分析心理學所產生的生理行為間 接亦或直接影響到個人心智，運用大腦運作模式來解釋個人行為，應用層面在日常生活中比比皆是。本課程之目標在於探討心理學的科學理論基礎原理、以心理學的 觀點檢視剖析週遭生活中的個人與社會行為現象，並進而能夠覺察與改變個人的心理歷程與行為模式，終而能夠經營圓滿合諧而健康的人生。
劉威德 老師
【服務機構／職稱】雲林科技大學技職教育研究所教授
【學歷】臺灣師範大學教育心理與輔導博士
【經歷】
【數位課程相關經驗】
【專長】心理計量學、心理測驗與評量、職業教育與心理輔導
Unit 1:ewant學習簡單上手：學習平台功能教學＆直播請假區
Unit 2:第一週：心理學原理概述Introduction
Unit 3:第一週：人因心理學原理簡介及實例探討Human Factors and Ergonomics
Unit 4:第二週：消費者心理學原理簡介及實例探討Consumer Psychology
Unit 5:第三週：組織及領導心理學原理簡介及實例探討Leadership Psychology
Unit 6:第四週：性格心理學原理簡介及實例探討Personality Psychology
Unit 7:第五週：法律與犯罪心理學原理簡介及實例探討 Law and Criminal Psychology
Unit 8:第六週：身心健康與適應心理原理簡介及實例探討Mental Health Psychology
Unit 9:第七週：心理測驗與個別特質差異的原理簡介及實例探討Psychological Testing
Unit 10:第八週：人際與職場心理的原理簡介及實例探討Human Relationship and Career Psychology
Unit 11:期末測驗 30%
當代應用心理學課程是一門探討人性的科學，內容涵蓋八大當代生活現象的八大主題，涵蓋1.人因心理學、2.消費心理學、3.性格心理學、4.犯罪心理學、5.組織與領導心理學、6.健康與情緒管理心理學、7.心理測量學、8.職場發展與人際心理學。探討從人因工程學與工業產品設計、從眾/群眾心理、消費行為模式、成功行銷的法則、消費者的覺察-廣告行銷的心理法則、廣告行銷心理例項探討、探討領導管理的現象、管理組織的策略、成功領導者的特質、組織人事的經營管理、探討人格特質分析、人格的形成和發展、性格的影響因素、性格的常態與偏態、探討犯罪心理、偏差行為發展脈絡分析、法律與生活的關係、犯罪與偏差行為的預防-霸凌行為的心理探討、探討心理保健層面、情緒管理、快樂心理、落實社群心理保健、個別心理特質的差異、心理測驗的原理、探討如何藉由心理測驗及診斷工具瞭解個別特質的差異、心理測驗的迷思概念、探討人際關係互動網路、人際關係的影響因素、成功職場心理的經營、職場的求職陷阱以及以上各內容之理論與例項。
本課程學習活動設計八大項目，包括1.影片閱聽、2.補充教材、3.議題討論、4.平時測驗、5.同儕互評作業、6.同步直播線上互動、7.期末總結測驗、8.學習反應問卷。製作各個單元精采的影片講述與專訪互動影片，設計學習後即時的評量，以及各主題的議題討論，學習者可以互相對話議題，並且有設計綜合各主題的一項作業，實學活用應用學習成果，作業採取同儕互評與教學團隊複評，此外課程期間規劃2-3次的線上同步直播互動，帶領學習者最熱門的社會現象，以心理學的角度解析表象後的人性法則。課程結束並有總結性的期末測驗，可以在線上或線下實體施測。課後另安排學習回饋問卷，以了解學習者的反應。
詳細評分標準依授課教師規定為準。授課教師保有調整評量標準之權利。
平時議題討論作業：9次，佔總成績20%
平時客觀測驗：9次，佔總成績20%
同儕互評作業：1次，佔總成績15% (完成作業10%，互評5%)
線上面授直播參與：2次，佔總成績15%
期末測驗：1次，佔總成績25%
課後問卷填答：1次，佔總成績5%
【同儕互評作業說明】
您的評分是代表您的學習動機態度，也是您對於本課程所負的責任，會影響到您的學習總成績。同時您也會在評閲同儕的作業時，學到他們的學習成果，因此，您要好好的完成這項互評作業任務。
本課程無須背景知識，適合所有對心理學有興趣的學習者修習。
課程屬遠距課程，無法自主學習管理者，請謹慎評估選課。
建議準備桌上型電腦或筆電，搭配穩定的網路環境進行線上學習，同步直播課程請準備視訊鏡頭、麥克風與授課教師互動。
心理學專書Sternberg, Robert J. (2004). Psychology 4th.C.A. Thomson Wadsworth.
Bekerian, D. A. &Levey, A. B. (2005). Applied Psychology. Oxford.
Cascio, W. F. &Aguinis, H. (2005). Applied Psychology in Human Resource Management. Pearson Prentice Hall.
美國心理學會(American Psychology Association, APA)資源
張春興(1991). 現代心理學。臺北：東華書局。
張春興(2001). 心理學思想的流變。臺北：東華書局。
張春興(2003). 心理學原理。臺北：東華書局。
張春興主編。世紀心理學叢書。東華書局(繁體字版)。浙江教育出版社(簡體字版)。
1. 同學在此課程可以有什麼收穫？ A：可以獲得圓滿而和諧的人生發展！
2. 此課程是否會提供上課投影片？ A：YES！
3. 作業上傳可以使用那些格式？ A：PDF
4. 課程結束後是否能繼續學習呢？ A：YES！
本課程證書費用：免費
準大一新生：通過課程者，平台統一寄發紙本證書至學員報名所填寫之聯絡地址。
在學大學生：通過課程者，可免費下載電子檔留存，無紙本證書
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