失智也有好人生(114高中自主學習)
教師: 吳淑芬,王桂英,林妍君,林俊銘
2025/07/01~2026/06/30
報名至:2026/06/30
8小時/10週 (已經開始)

摘要

本課程建議之高中學群為【醫藥衛生學群】【社會心理學群】
本課程建議之高職群別為【家政群】


因應「大學聯盟深化數位學習推動與創新應用計畫-食健幸福聯盟」所發展規劃的「長照復能,攜手前行」系列課程。失智症是一種不可逆的疾病,不僅影響老年族群,也對家庭與照護者帶來長期挑戰。本課程將介紹失智症的病程變化,並提供各階段適切的照護技巧與服務。同時,課程涵蓋相關法律議題,幫助學員瞭解照護權益與責任。此外,也關注照護者的身心調適,並引導學員善用政府資源,以減輕照護壓力,建立穩定的生活模式。

此為高中自主學習申請計劃書參考範例,請依據實際狀況增減修改內容。


課程目標

1. 培養學員對於照顧者的基礎照護概念
2. 培養學習者依據照顧者的病症變化,瞭解其照護方式
3. 營造失智症者安全之居家環境
4. 認識失智症相關的社會資源與運用
5. 瞭解失智者其監護財產相關法規

授課教師


吳淑芬 院長/老吾老養護中心
學歷:長榮大學 醫務管理學系 碩士
經歷:臺南市私立天主教老吾老養護中心、臺南市私立康慈老人長期照顧中心院長、康園護理之家護理長、佳里榮譽國民之家護理師(兼護理長)
專長領域:
(1)失智症臨床照護與教學
(2)住宿型機構、日間照顧、團體家屋之臨床照護與行政管理規劃
(3)住宿式機構、日間照顧、團體家屋、家庭托顧評鑑輔導


王桂英 助理教授/護理學系
學歷:長榮大學 經營管理研究所 博士
專長領域:護理行政、急症護理、內外科護理、專業護理概念


林妍君 助理教授/護理學系
學歷:成功大學 健康照護科學研究所 博士
專長領域:心理衛生、急症護理、兒童心理衛生護理、情緒管理、心理學、精神科護理學、老年精神衛生護理、輕度認知障礙、失智症


林俊銘 助理教授/土地管理與開發學系
學歷:中正大學 法律研究所 博士
專長領域:金融證券法、房地產法、商事法

課程進度表

單元 1:ewant學習簡單上手:學習平台功能教學

單元 2:一、什麼是失智症?

單元 3:二、與失智症如何零距離溝通?

單元 4:三、異常精神行為照顧技巧(I):其實你不懂我的心!

單元 5:四、異常精神行為照顧技巧(II):我忘記,怎麼吃飯了…

單元 6:學習緩衝週/延伸資源(I)

單元 7:五、失智症友善環境(I):步步安心靠你我

單元 8:六、失智症友善環境(II):我,吃過藥了嗎?

單元 9:七、失智症照顧資源哪裡找?

單元 10:八、律師,我的財產呢?談失智者的法律防線

單元 11:學習緩衝週/延伸資源(II)

課程內容

一、什麼是失智症?
二、與失智症如何零距離溝通?
三、異常精神行為照顧技巧(I):其實你不懂我的心!
四、異常精神行為照顧技巧(II):我忘記,怎麼吃飯了…
五、失智症友善環境(I):步步安心靠你我
六、失智症友善環境(II):我,吃過藥了嗎?
七、失智症照顧資源哪裡找?
八、律師,我的財產呢?談失智者的法律防線

上課形式

本課程分為41個主要單元,每個單元依據學習份量,有數段約10-15分鐘左右的視頻影片。每週內容提供週測驗及議題討論,以幫助學習者快速確認是否瞭解上課內容。

參考學習時數:各校抵認學分的規定不盡相同,以各校規定為主;在此僅提供預估之學習時數供參。

評分標準

  • 課程及格標準: 60 分 滿分: 100
  • 隨堂測驗佔100%

通過標準


課程及格標準:60分滿分:100分

先修科目或先備能力

無需先備能力,對失智症議題有需求的學員皆歡迎修讀。

建議參考書目

  • 失智症照護實務Ⅱ:各論,TAIC台灣整合照護學會、JSDC日本失智症照護學會,日商健思國際股份有限公司台灣分公司,出版日期:2016/11/23
  • 失智症全人照顧概論-失智的預防與延緩,賴德仁,華杏出版社,出版日期:2018/12
  • 失智症整合照護手冊:以人為本的失智症專業融合照護,翁林仲、劉建良、 楊君宜,雙葉書廊出版社,出版日期:2021/3/29
  • 失智照護:那些被忽略的失智症患者心理需求及感受,陳乃菁,寶瓶文化出版社,出版日期:2023/6/5
  • 失智症的對話方式:最強對話方法,從了解「情緒波動」後再好好說話,吉田勝明(著),林芝庭(譯),和平國際出版社,出版日期:2023/12/1
  • 失智症照護指南,邱銘章、湯麗玉,原水出版社,出版日期:2024/2/2
  • 當家人失智時:從照料應對到芳療運用,照護者陪伴失智症者也療癒自己的身心照護指南,郭鐘隆、鄭雅文,幸福文化出版社,出版日期:2024/4/17
  • 曾鳳美、莊孟蓉 (2013/6)。〈照護一位失智症燒燙傷老人之護理經驗〉。長庚護理,24卷2期,頁198-207。

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