為使學生都能清楚理解有機化學課程所需的重要基本觀念，同時針對這些在基礎化學課程便已提及的先備觀念加以複習，本課程將部分課程單元設計以「戲劇化教學」作為有機化學的教學工具，藉由生動有趣的擬人化劇情展現，將有機化學所需學習的基礎觀念融入劇情的編撰與展現，吸引學生願意花費時間在化學基礎觀念的學習，強化學生對於這些看似基礎卻非常重要的觀念理解與記憶，進而在學習過程中逐步建立學習自信，增進學習成效。
教師簡介
朝陽科技大學應用化學系助理教授
朝陽科技大學三創教育與發展中心三創教育種子教師
朝陽科技大學費洛蒙中心主任
朝陽科技大學健康農糧中心副主任
單元 1:一、元素週期表與原子構造
單元 2:二、八隅體與化學鍵的種類
單元 3:三、形式電荷的原則與判斷
單元 4:四、路易士結構與其穩定性
單元 5:五、酸與鹼的定義與其趨勢
單元 6:六、有機化合物結構與類別
本課程教材以有機化學基礎觀念作為授課內涵，從中篩選其中六項最為基本且重要的基礎觀念來規劃授課主題。課程教材的授課主題考量由淺入深的基礎建立，依序規劃出以下六個授課主題：
1. 元素週期表與原子構造：帶領學生從元素週期表的理解作為切入點，簡單解說元素週期表的排列規則，逐步進入原子的組成結構，聚焦於有機化合物常見的原子。
2. 八隅體與化學鍵的種類：介紹第二週期元素的八隅體規則及其應用，逐步進入化學鍵的鍵結，以及運用電負度來判斷化學鍵的極性大小。
3. 形式電荷的原則與判斷：有機化合物在進行化學反應的過程中，幾乎都會涉及原子或離子在電荷改變的判斷，因此形式電荷的清楚理解程度，對於有機化學基礎觀念的學習，具有決定性的影響。
4. 路易士結構與其穩定性：介紹有機化合物中各原子形成鍵結時的化學鍵鍵數與未鍵結電子數（或孤對電子）的判斷原則，以及繪製路易士結構的正確性檢查方法。
5. 酸與鹼的定義與其趨勢：教導學生判斷酸性與鹼性的觀念，判斷酸與鹼的角色轉變，以及有機化合物中具有不同酸性程度的質子來源。
6. 有機化合物類別與結構：有機化合物在繪製時，為了避免元素混淆與化學結構式書寫繁雜，發展出簡化式的鍵線結構式，但也常導致有機化學初學者的結構閱讀障礙。
平時測驗：佔總成績 30%
各週課程均有安排課後線上測驗，各次測驗範圍為當週課程內容，每次分別佔總成績 5%，合計30%。
期中考：佔總成績 30%
期中考範圍為第一～三週課程內容，測驗方式為線上測驗。
期末考：佔總成績 40%
期末考範圍為第四～六週課程內容，測驗方式為線上測驗。
本課程僅須具備高中職基本理化背景知識，適合所有對有機化學有興趣的學習者修習。
ewant付費證書系統：學員將以帳號、密碼登入後，進行付費下載。