• 國立中正大學

    英文名稱: National Chung Cheng University

    中正大學(National Chung Cheng University),簡稱中正或中正大,是中華民國研究型國立綜合大學,校址位於嘉義縣民雄鄉。為紀念已故的中華民國總統蔣中正及兼顧高等教育之南北平衡,1986年經行政院院會通過後,中央政府於1989年7月1日正式創立本大學,首年度招收5所碩士班研究生。是2006~2013年獲得中華民國教育部補助「獎勵大學教學卓越計畫」的國立大學,更被網友們票選為全臺灣最美麗的大學排名第一名。 創校之初,暫借嘉義師範學院民雄新校區為臨時校區,第一屆的全校運動大會也在此舉行,現校區至1991年10月30日始正式啟用。在第一屆畢業典禮上,首任校長林清江以「積極創新,修德澤人」勉勵第一屆15位畢業生,此語遂為校訓。 國立中正大學是臺灣綜合大學系統成員之一。

  • 臺北醫學大學

    英文名稱: Taipei Medical University

    1960年6月1日,在胡水旺、徐千田兩位醫學博士,以及熱心醫學教育人士的奔走下創辦。從三間鐵皮屋開始,小自書本、玻璃管,大至土地、房舍,皆是由私人捐資而來。走過篳路藍縷的半世紀,北醫歷經了16屆董事會、8任董事長、9任校長,他們胼手胝足地開創北醫大各項非凡成就,相信在現任董事長張文昌及校長閻雲的傳承下,將引領本校邁向國際!

  • 國立中央大學

    英文名稱: National Central University

    中央大學民國51年在臺復校,歷經50年之發展,為國內少數歷史悠久、校景優美、校風淳樸、校譽優良之頂尖研究型大學。 地處中壢雙連坡的中大,佔地廣達62公頃,扼守著臺灣桃園國際機場航空城,距離首善之都臺北僅40分鐘車程,鄰近高鐵桃園站,交通便捷。目前學生總人數約一萬二仟人,大學生與研究生比例約1:1,為一所中型研究型大學。 目前設有文、理、工、管理、資訊電機、地球科學、客家等7所學院,22個學系(含理學院不分系學士班)和53個研究所。同時設有8個校屬研究中心及1個聯合研究中心,並設有總教學中心,督導通識教育中心、師資培育中心、語言中心、藝文中心、科學教育中心、出版中心和體育室,是科學、人文薈萃的綜合大學。

  • 西安交通大學

    英文名稱: Xian Jiaotong University

    西安交通大學建校110余年來,形成了興學強國、艱苦創業、崇德尚實、嚴謹治學的優良傳統和愛國愛校、飲水思源的品格,堅持“起點高、基礎厚、要求嚴、重實踐”的辦學特色,不斷開拓創新,精勤育人。蔡鍔、黃炎培、邵力子、李叔同、凌鴻勛、鄒韜奮、陸定一、侯紹裘、錢學森、王安、田炳耕、江澤民等,為歷屆學子中的杰出代表。茅以升、吳有訓、朱物華、張光斗、張維、吳文俊等200余位校友成為中國科學院、中國工程院院士。遷校50余年來,西安交通大學為國家輸送了大批的各類專門人才,畢業生在社會各界享有良好的聲譽。 近年來,學校積極探索,大膽創新,實現了辦學模式的全方位改革。學校積極推進基於通識教育、科研能力和創新能力培養的“2+4+X”研究型大學人才培養新模式,實現從知識傳授型向探索研究型教育的轉變。2006年始,西安交大在國內高校率先實行“書院制”,全體本科生進入書院。書院和學院的“雙院制”培養模式為學子插上了騰飛的翅膀。2007年,學校創辦“錢學森實驗班”,因材施教,培養拔尖人才﹔創辦醫學“宗濂實驗班”,探索符合醫學教育規律的人才培養模式。學校興建了旨在發展學生科技興趣愛好、鼓勵發明創造的“工程坊”,鼓勵學生“小發明、大創造”。2010年,學校首屆“基礎學科拔尖人才實驗班”開課。作為目前國內僅有的兩所開辦“少年班”教育的高校之一,西安交大以其獨特的教育理念,寬鬆的學習氛圍,強大的師資配置,良好的教學效果得到了學生和家長的好評。迄今為止,學校取得國家級教學成果獎60項,現已建成34門國家精品課程,擁有8個國家級教學基地,9個國家級教學團隊。獲“全國百篇優秀博士論文獎”26篇,並有40篇獲提名獎。

  • 國立陽明大學

    英文名稱: National Yang Ming University

    陽明大學的前身為陽明醫學院,創始於1975年。創校宗旨即秉持校訓「真知力行、仁心仁術」之精神,培養深具愛心的優秀醫生下鄉服務,以解決偏遠地區之醫療問題。 第一屆醫學系公費生於1982年畢業,由政府分發至各公立衛生醫療機構服務,陽明畢業生自此深入臺灣地區每一角落,成為國內基層醫療尖兵,並深受社會肯定,陽明醫學院也成功地完成了階段性的使命。 為培育新世代的醫學專業與尖端領域之研究人才,陽明醫學院在生物醫學領域逐步擴編,並於1994年奉核改名為「陽明大學」,成為國內第一所以醫學為主的綜合大學。其後陸續成立醫學技術暨工程學院(已更名為生物醫學暨工程學院)、生命科學院、、護理學院、牙醫學院,2007年奉準成立人文與社會科學學院。2008年元旦起,原署立宜蘭醫院改制為本校附設醫院,自此,陽明大學終能貫徹三十餘年來所秉持的醫療服務理念。

  • 國立中興大學

    英文名稱: National Chung Hsing University

    中興大學以農學院起家,民國8年創校至今,培育出無數傑出人才,為國內少數歷史悠久、根基深厚且師資優秀的綜合型大學。本校現有文學院、農業暨自然資源學院、理學院、工學院、生命科學院、獸醫學院、管理學院和法政學院8大學院,及設有生物科技發展中心、奈米科技中心、環境保育暨防災科技研究中心、先端產業暨精密製程中心、人文與社會科學研究中心、通識教育中心、產學智財營運中心等中心,以及為配合國家新興產業人才培育,將進修推廣部轉型為創新產業推廣學院。另有總面積達8千餘公頃之惠蓀、新化、東勢、文山等4大實驗林場、獸醫醫院、農業及動物試驗場等教學研究設施。全校專、兼任教師1,050人,學生16,889人,是中臺灣唯一獲教育部「5年500億計畫」的頂尖研究型大學。

  • 北京交通大學

    英文名稱: Beijing Jiaotong University

    北京交通大學歷史淵源追溯到1896年,是中國第一所專門培養管理人才的高等學校,中國近代鐵路管理、電信教育的發祥地。校內有電子資訊工程、電腦與資訊技術、經濟管理、交通運輸、土木建築工程、機械與電子控制工程、電氣工程、理學院、語言與傳播、軟體學院、人文社會科學學院、法學院、國家保密學院、建築與藝術學院14個學院,設有研究生院以及遠端與繼續教育學院,與企業合作在河北省黃驊市創辦獨立學院—北京交通大學海濱學院。

  • 國立交通大學

    英文名稱: National Chiao Tung University

    交通大學創建於1896年,校內有電機、資訊、理、工、管理、人文、生科、客家及光電共 九個學院、18個學系以及28個獨立研究所,共有五個校區各自著重發展不同領域,新竹光復校(總校區)與博愛校區(主要為生物科技學院)、臺北校區(主要為管理學院)、六家校區(客家文化學院)與臺南校區(主要為光電學院),國立交通大學以電子、資訊、管理聞名,不僅是臺灣首部電腦(Acer)的搖籃,也是竹科高科技人才的主要來源。

  • 上海交通大學

    英文名稱: Shanghai Jiao Tong University

    上海交通大學是中國歷史最悠久、享譽海內外的高等學府之一,是直屬於教育部并與上海市共建的全國重點大學,學校現有66個科系,涵蓋經濟學、法學、文學、理學、工學、農學、醫學、管理學和藝術等九個學科門類;擁有國家級教學及人才培養基地10個,國家級校外實踐教育基地7個,國家級實驗教學示范中心6個,國家工程實踐教育中心5個,上海市實驗教學示范中心4個;有國家級教學團隊8個,且校友已在世界各地、各行各業嶄露頭角。

  • 西南交通大學

    英文名稱: Southwest Jiaotong University

    西南交通大學肇建於1896年,是中國近代建校最早的高等學府之一,素有「中國鐵路工程師的搖籃」和「東方康奈爾」之稱。學校以工科為主,工、理、管、經、文、法等多學科協調發展,是國家首批「211工程」、「特色985工程」(軌道交通運輸工程優勢學科創新平臺)建設高校以及正式設有研究生院的全國重點大學,是教育部「卓越工程師教育培養計畫」首批試點高校和「專業學位研究生教育綜合改革」重點大學。

  • 高雄醫學大學

    英文名稱: Kaohsiung Medical University

    高雄醫學大學源自民國四十三年高雄醫學院創校至今,由首任董事長曾任高雄市長陳啟川先生捐資校地,與臺灣第一位醫學博士杜聰明教授共同創建全國第一所私立醫學院,為臺灣理念獨具,歷史最悠久的私立醫學院。為因應全校師生臨床教學、研究和實習的需要,並發展醫學科學之高深研究,民國四十六年成立「附設中和紀念醫院」,為一級教學醫院及醫學中心,並負有國民保健和醫療的重責,並接受高雄市政府委託經營,於民國87年11月16日正式啟用區域級教學醫院「高雄市立小港醫院」。五十餘年來,本校肩負教育、研究、醫療、服務等四大任務,已成為南臺灣首要的醫學科學教育及醫療重鎮,並屢獲教育部中程校務發展計劃各項指標全優的肯定。

  • 哈爾濱工業大學

    英文名稱: Harbin Institute of Technology

    哈爾濱工業大學隸屬于工業和信息化部,是由工信部、教育部、黑龍江省共建的國家重點大學,是首批進入國家“211工程”和“985工程”建設的若干所大學之一。 1920年,中東鐵路管理局為培養工程技術人員創辦了哈爾濱中俄工業學校——即哈爾濱工業大學的前身,學校成為中國近代培養工業技術人才的搖籃。新中國成立后,哈爾濱工業大學成為全國學習前蘇聯高等教育辦學模式的兩所大學之一,此后學校一直得到國家的重點建設。2000年,同根同源的哈爾濱工業大學、哈爾濱建筑大學合并組建新的哈爾濱工業大學。如今,學校已經發展成為一所特色鮮明、實力雄厚,居于國內一流水平,在國際上有較大影響的多學科、開放式、研究型的國家重點大學。 學校坐落在中國北方冰城哈爾濱市,同時在威海市和深圳市分別設有哈爾濱工業大學(威海)和哈爾濱工業大學深圳研究生院,形成了“一校三區”的辦學格局。 學校在長期的辦學過程中,形成了“規格嚴格,功夫到家”的校訓,以樸實嚴謹的學風培養了大批優秀人才,以追求卓越的創新精神創造了豐碩的科研成果。學校以適應國家需要、服務國家建設為己任,形成了以航天特色為主,拓寬通用性為準則,充分發揮學科交叉、融合的優勢,形成了由重點學科、新興學科和支撐學科構成的較為完善的學科體系,涵蓋了哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學、藝術學等10個門類。

  • 國立中山大學

    英文名稱: National Sun Yat sen University

    中山大學位於高雄市西子灣,東毗壽山,西臨臺灣海峽,南通高雄港,北跨柴山,依山面海,碧波萬頃,水天相接,自由學風,建校三十餘年來已成為一所精緻的研究型綜合 大學。未來將持續追求卓越、邁向頂尖,型塑「山海胸襟 熱情洋溢」的特色品牌,積極塑造一個以「人」為本的優質校園文化,並營造「樂在其中」的工作氛圍,使中山大學成為莘莘學子嚮往,優秀人才聚集,校友引以為傲,社會高度認同的國際知名一流大學。

  • 樹德科技大學

    英文名稱: Shu Te University

    樹德科技大學給予社會各界和國際觀感,是一所充滿樂觀、進取,講究人文、創新、設計與研發的綜合性科技大學。為貫徹積極之辦學理念與務實致用精神,促進商業、服務業及設計業之升級,本校於民國75年於高雄縣燕巢鄉籌辦「私立樹德技術學院」。民國86年奉準成立後,並於民國89年8月1日起奉教育部核准正式改名為樹德科技大學,成為南部地區第一所由技術學院改名為科技大學之學校。 發展至今,成為高雄學園七所大學的核心區域,位處縣市合併後大高雄都會的關鍵區位;穩健經營且富於發展潛力的新興大學,橫跨台21線燕巢區橫山路的南北校區面積合計逾40公頃。本校秉持著「學術、知性、快樂、希望」的校訓,以多元、整合、開放、自主、自律的經營理念,營造自主開放的學習環境,建立互重自律的校園生活,藉以培養兼具人文與科技、組織領導與問題解決能力的專業人才,落實理論與實務之平衡發展。整體展現強大研究、創新應用能力的科技大學。

  • 元培醫事科技大學

    英文名稱: Yuanpei University

    「元培醫事科技大學」不僅是我國內教育史上第一所醫事技術專科學校,也是國內外第一所專門培育醫事技術人才的獨立學府,而獨資創辦的過人膽識更是空前之舉。之後,中台醫專、中華醫專在元培的淵源下相繼成立,成為台灣北中南三區各有一醫事技術專科學校的教育美事,而此鼎足而三的醫專淵源始自於元培。

  • 義守大學

    英文名稱: I Shou University

    義守大學位於台灣南部高雄的東北方觀音山上,是創辦人林義守先生為感懷母恩與回饋鄉里之心而興辦。義守大學於1990年開始招生,發展至2012年有8個學院、40個學系、18個碩士班、7個博士班,進修部則有14個進修學士班、10個碩士在職專班及3個二年制在職專班。全校近一萬六千名學生,共有567位專任教師,其中87%具博士資格,是一所年輕、有發展潛力的大學。

  • 中原大學

    英文名稱: Chung Yuan Christian University

    民國42年由篤信基督、熱心教育人士張靜愚先生、郭克悌先生、賈嘉美牧師、鈕永健先生、陳維屏先生、瞿荊洲先生及桃園中壢地方士紳吳鴻森先生、徐崇德先生等會商籌設一所農工學院,期以基督救世愛人的精神,為國家造就高深科學與工程人才;在歷經多次籌備更名,於民國44年10月奉教育部核准立案,定名為「私立中原理工學院」,以「篤信力行」為校訓,設物理、化學、化學工程、土木工程等4個學系;民國69年8月1日改制為中原大學。

  • 中國醫藥大學

    英文名稱: China Medical University

    中國醫藥大學創校50年來,秉持「仁、慎、勤、廉」的校訓,順應國家整體高等教育發展之政策,配合社會與產業界的需求,接軌全球學術研究界之趨勢,並就學校既有的優越基礎審時度勢、分析評估,加以妥善規劃,以醫藥衛生、健康照護、生命科學、生物科技、生物醫學工程等五大主軸領域為重點發展方向,並以中、西醫學結合的特色,弘揚中醫藥科學化與現代化來承先啟後,拓展延續維持中華民族命脈的瑰寶。學校在發展過程中有感於教育的本質與理念最終在培育通識、通才、跨學門整合之博才多藝、術德兼修的知識份子。因此,本校近年來經過深思遠慮,決定重新調整及增設學術單位,朝向「綜合大學」的方向發展,此構想獲董事會全體董事支持一致通過。

  • 輔英科技大學

    英文名稱: Fooyin University

    對於本校創辦人暨董事長 張鵬圖 醫師而言,教育和醫學同樣是他畢生的志業,而不是一項企業投資。就是因為這樣的理想,當他眼見四十年前的台灣,無論在醫療資源及護理人力方面均嚴重不足,便毅然投入所有行醫的積蓄,在屏東東港創立了國內第一所私人興辦的護理職業學校,也是今日本校的前身。   從「培育白衣天使的搖籃」到「健康大學」,學校始終堅持創辦人暨董事長張鵬圖醫師「要辦最好的醫護學校」的理想。因此,輔英擁有「全國第一所私立護理學校」、「第一所私立護理職業學校改制五專」、「第一所私立護理二專」、「私立醫護專科率先改制技術學院」及「全國唯一附設五專部之科技大學」等傲人成就。

  • 大葉大學

    英文名稱: Da yeh University

    創校於民國七十九年三月,旨在建立一所德國式工業大學,以「理論與實務並重」、「人文與科技整合」的理念,透過「師徒傳承」與「產學合作」的作法,培育具有「創意與品質」的專業人才。 大葉大學於七十九學年度開始參加大學聯招,目前共有「工學院」、「設計暨藝術學院」、「管理學院」、「外語學院」、「生物科技暨資源學院」、「觀光餐旅學院」及「護理暨健康學院」七大學院,師生近一萬二千人。曾辦理第二十九屆全國大專運動會、第一屆全國大專社團博覽會、大學校長會議、百大企業夥伴策略聯盟、產學結盟旗飛揚等活動,並連續多年獲教育部「獎勵大學教學卓越計畫」之補助,充分展現本校完備的教學水準,優異的管理能力及深厚的發展潛力。

  • 龍華科技大學

    英文名稱: Lunghwa University of Science and Technology

    龍華科技大學 簡介

    本校為「中國電纜之父」孫法民先生暨陳淑娟女士於1969年創辦,學校秉持創辦人孫法民先生手訂校訓「勤、敬、誠、樸」之精神,建構完整的組織架構,以研究發展科學與技術,從事教學、實務與學術研究,培育兼具專業技術及人文素養的博雅科技人才為宗旨,並以「務實、卓越、創新」為教育理念。由於辦學績效優良,是北臺灣第一所奉教育部核定之私立科技大學。本校目前共有三個學院十四個系、八個研究所碩士班。

     

    龍華之最

    教學卓越-北臺灣私立科大第一:2006~2014年本校連續9年獲得教育部核定執行教學卓越計畫。

     

    特色典範-北臺灣私立科大唯一

    2012~2014年連續榮獲教育部典範科技大學計畫補助成立產學研發中心,為臺灣北部地區私立科大唯一入選。

     

    科大評鑑 績效卓越

    2010年接受教育部5年一次科大評鑑,全校受評之各專業學院及科系均榮獲一等。

     

    全英語學士班

    管理學院開設全英語商務管理學士班,提供學雜費減免獎學金,並選送績優學生參與國外姊妹校交換學生。

     

    國際接軌

    與多國締結姊妹校關係,目前本校約有640名境外研習生及210名外國學位生。每年約60位績優學生免費出國參與國外姐妹校參訪交流。

     

    交通方便

    龍華位於大臺北生活圈,離臺北捷運新莊線迴龍站僅1公里,校門口即有10餘線公車往來臺北市及桃園市。

  • 國立宜蘭大學

    英文名稱: National Ilan University

    位於臺灣北部宜蘭縣的國立大學。最早為1926年日治時期創立的「臺北州立宜蘭農林學校」。為中華民國教育部「繁星推薦」大學之一。宜蘭往返台北僅需40分鐘。宜蘭大學配合宜蘭縣政府推動發展無污染科技產業,也與當地企業展開產學合作,是連續五次獲得教育部獎勵教學卓越計畫的國立大學。

  • 淡江大學

    英文名稱: Tamkang University

    1950年,張鳴(驚聲)、張建邦父子創辦淡江英語專科學校,是臺灣第一所私立高等學府。1958年改制為文理學院,1980年正名為淡江大學。迄今已發展成擁有淡水、台北、蘭陽、網路等4個校園的綜合型大學,共有8個學院、27,000餘名學生、2,100餘位專兼任教職員工及23萬多名校友,是國內具規模且功能完備的高等教育學府之一。

  • 國立高雄大學

    英文名稱: National University of Kaohsiung

    為配合政府產業政策發展,推動亞太營運中心(含南部科學工業園區、高雄多功能經貿園區與國際倉儲加工轉運中心等),協助企業轉型升級,以及培育技術和管理人才,於2000年2月1日成立國立高雄大學,成為千禧年唯一新成立的國立大學。

  • 輔仁大學

    英文名稱: Fu Jen Catholic University

    輔仁大學是天主教會在我國設立之第一所大學,創校迄今近九十年,向本敬天愛人之精神,為全人教育而努力,除了希望為國家培植德、智、體、群、美五育兼備之英才, 亦願以各種學術活動及社區服務、貢獻社會人群,並以客 觀執著之研究,致力於真理之追求及中西文化之交融,俾達增進人類福祇,促進世界大同之目標。 本校在培育人才方面,兼注通才與專才養成教育,尤其致力人文精神的培養,期使學生在就業之餘,能有高尚的情 操與豐富的人生。此外,為擴大接觸層面,本校並與多所 外國知名大學締結「姐妹校」關係,以增進文化交流,並提昇學校的國際地位。

  • 北京清華大學

    英文名稱: Tsinghua University

    清華大學(Tsinghua University)是中國著名高等學府,坐落於北京西北郊風景秀麗的清華園,是中國高層次人才培養和科學技術研究的重要基地。  清華大學的前身是清華學堂,成立於1911年,當初是清政府建立的留美預備學校。1912 年更名為清華學校,為嘗試人才的本地培養,1925 年設立大學部,同年開辦國學研究院,1928年更名為"國立清華大學"。1937年抗日戰爭爆發後,南遷長沙,與北京大學、南開大學聯合辦學,組建國立長沙臨時大學,1938年遷至昆明,改名為國立西南聯合大學。1946年,清華大學遷回清華園原址復校。 1952年,全國高校院系調整後,清華大學成為一所多科性工業大學,重點為國家培養工程技術人才,被譽為"紅色工程師的搖籃"。1978年以來,清華大學進入了一個蓬勃發展的新時期,逐步恢復了理科、經濟、管理和文科類學科,並成立了研究生院和繼續教育學院。1999 年,原中央工藝美術學院並入,成立清華大學美術學院。2012年,中國人民銀行研究生部並入,成立清華大學五道口金融學院。在國家和教育部的大力支持下,經過"211工程"建設和"985工程"的實施,清華大學在學科建設、人才培養、師資隊伍、科學研究、文化傳承與創新、國際合作、社會服務以及整體辦學條件等方面均躍上了一個新的台階。目前,清華大學設有19個學院,55個系,已成為一所具有理學、工學、文學、藝術學、歷史學、哲學、經濟學、管理學、法學、教育學和醫學等學科的綜合性、研究型、開放式大學。 清芬挺秀,華夏增輝。今天的清華大學面臨前所未有的歷史機遇,清華人將秉持"自強不息、厚德載物"的校訓,發揚"愛國奉獻,追求卓越"的優良傳統、"行勝於言"的校風以及"嚴謹、勤奮、求實、創新"的學風,為使清華大學躋身世界一流大學行列,為中華民族的偉大復興而努力奮鬥。

  • 國立空中大學

    英文名稱: National Open University

    本校定位 以遠距教學提供成人終身學習的開放大學。 教育宗旨 本終身學習之精神,配合時代變遷需求,以多元傳播媒體實施全時、開放永續之成人進修及繼續教育,以培育重視生活與文化素質,具備社會責任與專業素養的現代公民。 教育目標 培養學生的現代公民意識及社會責任感。 建立學生的學習能力及樂在學習的態度。 提升學生生活智慧與社會適應,欣賞多元文化。 傳授學生專業知能,導引學術進階潛能。 基本素養 公民素養:培養學生對公共參與、環境保護及其他社會責任的認識與能力。 樂學素養:培養學生學習需具備的語文、資訊能力及自主學習的態度。 樂活素養:培養學生藝文欣賞、人際溝通及智慧生活的知識與能力,能夠樂在工作,樂在生活。 專業素養:培養學生專業知能及系統、創意思考的能力,能因應職場需求及學術發展。 三大願景 精進教研:交研合一提升遠距教學品質。 深化成教:扮演建構終身學習社會的支柱。 引航遠距:成為華人社會遠距教育的重鎮。

  • 國立雲林科技大學

    英文名稱: National Yunlin University of Science and Technology

    本校成立於1991年,為技職教育之高等學府,現有工程、管理、設計、人文與科學等4個學院,20個系、26個研究所碩士班及12個研究所博士班,學生人數近一萬人,大學部學生約佔66%,研究生約佔34%。師資陣容堅強,教師逾五成獲歐、美、日名校博士學位,具實務經驗之教師人數亦有62%以上,教學設備充實,學風鼎盛,創意一流,是一所績效卓越之典範科技大學。

    本校教育理念為理論與實務並重,人文與科技兼備,秉持「誠敬恆新」之校訓,涵養學生重人文、敬倫理、肯做事與能創新之特質,培育具知識整合能力、國際競爭優勢、人文與科技兼備之高級專業人才。

    本校發展目標以成為「產學一體、創新設計」之國際名校,統整相關資源,建構產業創新研發環境,強化產學合作人才培育及智慧財產加值之效益,並將各種典範模式與夥伴學校分享。

  • 國立政治大學

    英文名稱: National Chengchi University

    國立政治大學自民國16年創立,迄今已創校87年,其間雖經改制、遷校,但始終秉持和諧、自主、均衡、卓越之創校宗旨,不斷精進教學 及學術研究,以期配合國家建設、社會發展的需要, 培育優秀人才。學校目前擁有9個學院,主要以人文社會科學為主、強調人文關懷、專業創新、國際視野的學校,對於促進教學資源共享,落實終身學習方面亦不遺餘力,因此本校於97年起開始致力於製作並推廣「開放式課程」(以下簡稱OCW),截至103年止已免費開放課程數達40門以上,每月有超過1000名的學習者,在本校開放式學習網絡上學習。本校基於OCW課程推廣執行經驗與教育部磨課師計畫辦公室的倡議,期望提供更多教學資源與教學策略,型塑教育與學習之典範,因而開始規劃與製作高品質且具備人文特色的磨課師課程,如「中華文化英語課程:中國戲劇」,與基礎學科課程,如微積分、數值分析入門等,冀望學習者能透過修習磨課師課程,在面未來或現今充滿挑戰的課業與學業上,除了專業知識的增長外,也能培養獨立思考、合作學習、問題解決等的能力。

  • 國立彰化師範大學

    英文名稱: National Changhua University of Education

    本校以「台灣省立教育學院」為名,創立於1971年,1989年改制為「國立彰化師範大學」。建校以來秉持「新本精行」之校訓,發揚「思維創新、篤實務本、術有專精、實踐力行」的校訓精神,培育無數學養兼備之社會中堅人才,目前共有7個學院、21個學系、44個碩士班及15個博士班,學生人數超過8,200人,其中輔導與諮商學系及特殊教育學系為全國首創,工業教育與技術學系及財務金融技術學系(原商業教育學系)為國內培育職業類科師資與產業實務人才之技職教育先驅;並設有多個特色研究中心如:社區心理諮商及潛能發展中心、特殊教育中心、語文中心、科學教育中心、技職教育中心、環境教育中心、科技研究總中心等。

    在全國一百六十餘所大學校院中,本校為三所國立師範大學之一,負責培育高中職、國中及特殊學校師資。彰化師大具有豐富的師資培育經驗與資源,師培生順利取得中學教師資格的比例遠高於全國平均值,是師培中學教師的搖籃;成立學院與管理學院之後,結合技職教育的傳統優勢,研究與產學合作能量大幅提升,有助於提升學生就業競爭力,歡迎同學們加入彰化師大的大家庭。

  • 東南科技大學

    英文名稱: Tungnan University

    本校創辦人蔣志平先生有鑑於國家興盛必須發展工業,工業發展則有賴工業技術專門人才之培育,於民國56、57年間,正值國內各項工業起飛初期,各類工業技術人才缺乏之時,蔣先生乃發願興學報國,集資籌設本校,於民國59年8月28日奉教育部核准立案招生。民國80年代,由於臺灣社會面臨經濟轉型的新階段,為了因應工商業的升級與調整,本校乃積極籌劃改制升格作業,而於89年8月1日奉准改制為「東南技術學院」;其後,更在全校教職員工生之殷殷期盼與全力配合下,於民國96年8月1日正式奉准改名為「東南科技大學」。創校至今,時歷40餘載,其間承蒙歷任教育部長官、本校校長及全體教職員工之努力,東南科技大學目前設有4學院、18系(所),學生7153人、專任教師227人(102年3月15日基準)為具規模之科技大學。

  • 南臺科技大學

    英文名稱: Southern Taiwan University of Science and Technology

    本校以「信義誠實」為校訓,是創校先賢及歷屆董事及校長所建立和奮力維護的教育形象。校歌中指明「樂育英才」、「造福社會,建設國家」為創校宗旨;以「學術及技術並重」為教育內容,本校發展的大方向已十分明確。經過多年努力,本校已奠定了屹立不搖的碁石,向一流大學的理想邁進。本校總體發展目標為:
    一、追求教學卓越、培育務實人才。
    二、結合產業脈動,發展應用研究。
    三、強化產學合作、打造親產學校園。
    四、強化外語能力、推動國際接軌。
    五、建立教學優質校園、打造一流學府。
    展望本校發展,當承襲優良傳統,落實展現「人文化、資訊化、產業化、國際化、創新化」之重點特色,使南臺科技大學成為具有國際競爭力的一流科技大學。

  • 玄奘大學

    英文名稱: Hsuan Chuang University

    本校是由佛教界集資興建的高等教育學府,於民國八十六年三月二十五日奉教育部台(86)高(三) 字第八六0二九三九二號函核准成立,並參加當年度大學聯招,為台灣地區近年來新成立的大學校院之一。   事實上,我國佛教界希望設置大學,是佛教徒長久以來的共同願望,因為佛教原本是以智慧(般若)為宗旨,認為知識是人類生存與發展的憑藉,也是人類追求光明的泉源,所以佛教在本質上是重視正知正見,而創設高等學府的目的是尋求正知而破除無明(對於事理之愚昧無知),所謂「明心見性,去迷開悟」是佛教教化的本懷。因此佛教的興學育才,對青年人不僅是知識的傳授,更重要的是培育人格的完成,提升真善美的人生境界,建設人間淨土的理想。   自民國五十四年起即有籌設本校之議,至民國七十六年「玄奘文化教育基金會」之創辦,開始進行實質的建校工作,先後解決糾纏複雜的土地問題,及通過環境影響評估審核,取得校舍施工建造執照,訂定學校各項重要規章,終於在民國八十六年三月二十五日奉准成立同時招生。   本校以玄奘(三藏法師德號)為名,即闡明了與佛教辦學的關係,本校的設校宗旨為:「研究學術、培育人才、傳授知識,並以正知正見闡揚真理,淨化人心,服務社會,促進國家發展。」為「德業陶冶」、「悲智本懷」、「勤奮自發」「堅毅自強」等精神,訂定「德智勤毅」為校訓。

  • 南華大學

    英文名稱: Nanhua University

    一、創校緣起與現況   南華大學位於台灣嘉義地區,創立於1996 年,由佛光山星雲大師集百萬人興學之願力而創辦,是佛光山創辦的第一所綜合型大學。同時,本校也是全國首創跨國際聯合大學系統「佛光山聯合大學系統」的一員。目前擁有學生數約5,200 餘人,專任教師有220 位,師資陣容堅強,助理教授以上專任認識南華教師佔全校專任教師的比例為96%,其中具有博士學位者比例更高達91%,在私立大學中名列前茅。   本校座落在一片古樸的田園景緻中,依山建築,漸層有次。校地面積約63 公頃,擁有遼闊的草原、高聳的樹林。幽靜典雅的校園,綠意盎然,鳥語花香,其得天獨厚的自然環境,有「森林大學」之美名。更處處可見保育類稀有昆蟲,自然及人文生態相當豐富,堪為推動綠能校園與環境教育之典範。   本校自創校以來,首重通識教育及人文精神,是全國通識教育南部重點學校。目前設有管理、人文、社會科學、藝術及科技等五大學院及通識教育中心,共計有大學部21 個系、24 個研究所碩士班,以及1 個博士班。本校首創的「生死學系」至今仍享譽全國,而自然生物科技學系、旅遊管理學系、建築與景觀學系、民族音樂學系、宗教所、非營利事業管理所、自然醫學研究所…等,均為本校特色系所。此外,優質的通識教育連年獲獎,更為本校建立了良好的口碑。同時,我們極力推動跨國學習課程,包含國際交換生、海外遊學以及E化學習平台( 無線網路/數位媒體/語言學習) 等,均展現本校特色與競爭力。

    二、辦學理念   本校辦學以人文化、專業化、數位化、產業化與國際化,五化平衡發展為原則。自我定位為「邁向具有宗教人文取向的、具公益與公義精神的優質教學型大學」。其獨特使命在於將「生命自覺」、「宗教人文精神」與「公益大學理想」灌注於教育歷程之中,並以「生命力帶動生命力」之精神,促進師生的成長與蛻變,全面提升每位學生的品格、視野與專業能力。同時,亦強化學生服務他人的心念,為社會培育出良好公民及可造之才。人才培育目標:(一)培育有品格、有德行且具備服務精神的現代人。(二)培育有廣闊視野、公民素養與溝通能力的現代公民。(三)培育具有責任心、專業能力與創意能力的現代專家。

    三、發展特色 以書院教育樹立人文精神   本校乃宗教辦學,深具宗教人文精神,格外重視通識教育與學生人格發展的提昇。發揚古代書院傳統,重建人文精神是本校自創校以來的發展特色。我們以書院教育建立大學文化城,致力培養兼具品格教育、通識教育及專業教育之全人型人才。每年皆以「古禮」為大一新生舉辦「成年禮」活動,結合品德教育設計符合現代社會的課程,讓學生透過一系列的心靈洗禮,蛻變為負責、有自覺心的成年人。 結合地方產業重視「學用合一」   在教學方面,以「生命自覺教育」與「學生的自覺學習」為軸心,強調環境陶成優質教學及學以致用。不僅落實課程與業界結合,更建立「學用合一」制度,讓學術理論與產業無縫接軌,全面提升學生就業競爭力。此外,亦配合地方產業與社區脈動,打造出各系所的亮點。並以宗教與志工、生死關懷、養生照護、智慧與生活、有機農業、生物科技、觀光旅遊休閒、非營利組織,以及文化創意產業等等,作為學校未來發展重點。 立足台灣,放眼國際,首創跨國際之聯合大學系統   本校與佛光山教育體系之佛光大學、美國西來大學、澳洲南天大學,共同建立「佛光山聯合大學系統」。此為國內首創跨國際之聯合大學系統,我們結合了四校優勢,提供多元化的資源,開拓學生國際視野。未來,更將透過「一校註冊四校選課」方式,讓學生有機會獲得雙學位。此外,本校更可結合佛光山分布於全球五大洲的海外道場及佛光會的百餘據點,作為本校學生國際交流與學習的重要管道,以培養學生具備國際移動能力。

  • 國立臺灣戲曲學院

    英文名稱: National Taiwan College of Performing Arts

    本校是我國教育史上第一所12年一貫制之戲曲人才養成學府,以培育傳統藝術人才、弘揚傳統戲曲文化為宗旨。本校於95年8月1日奉教育部核定由臺灣戲曲專科學校改制為臺灣戲曲學院,校舍分內湖與木柵兩校區,設置有京劇學系、戲曲音樂學系、歌仔戲學系、民俗技藝學系、劇場藝術學系、客家戲學系等6系(科)。

    目前招生方式,京劇與民俗技藝學生自國小五年級入學;歌仔、戲曲音樂與客家戲學生自國中一年級入學;劇場藝術學生自高中一年級入學,歷經國小兩年、國中三年、高中三年、學院四年(含二專與二技)之養成教育。而以上學制國小至高職階段採直升方式為之(但仍須通過升部評鑑);另大學部則須通過甄選考試。高中以下學生享有公費待遇,專科及大學部學生自費,但校方提供有優渥的獎助學金。

    課程方面分普通學科、專業學科與專業術科。普通學科比照一般學校之共同科目,專業科目國小五、六年級為「試探階段」,課程則試分戲曲、音樂、綜藝舞蹈三組授課,先實施專業基礎探索,俟國中以上階段正式施行「分流分科教學」。國中階段教授專業基礎技藝,高職階段除進一步專精所學技藝外並透過演出加強發展自我潛能,二專以上階段則以培養研究、創新、演出之專業人才為主。

    本校施行全人藝術教育,以培養具人文素養、專業技能與學術理論並重,富創作性之表演藝術人才為目標,期盼學生能肩負起傳承與發揚傳統表演藝術之使命。本校在人才養成中,強調學生傳統表演藝術、專業學能與品德涵養均衡發展,期能培育全方位之傳統表演藝術家。

    目前學校設有一座京劇文物陳列館、三座表演劇場及二座實習劇場。出版表演藝術專業叢書,製作戲劇與文物介紹之多媒體,每年展演六百多場,由本校附設之「京劇團」與「綜藝團」(近期將增設「歌仔戲團」)及各系學生等團體在國內外演出,兼具教育、推廣與研究任務。

  • 國立嘉義大學

    英文名稱: National Chiayi University

    國立嘉義大學係於民國89年2月1日,由原國立嘉義師範學院及原國立嘉義技術學院兩校整合而成。學校歷史源遠流長,發展與成長的過程與90多年來臺灣經濟、社會、教育的需要與變遷息息相關,脈脈相連。國立嘉義大學的誕生,滿足了地方人士期盼一所大學的宿願,也是臺灣高等教育大學校院整合成功的首例與典範,為雲嘉地區最具歷史與規模的綜合大學。

  • 國立新竹教育大學

    英文名稱: National Hsinchu University of Education

    本校自民國29年創校迄今,歷經師範學校、師範專科學校、師範學院,以至民國94年8月1日轉型更名為「國立新竹教育大學」,其間交織出師資培育的輝煌歷史,也鍛鍊出文創薈萃的傳統風範。本校改制為教育大學後,以「博雅弘達」為校訓,致力於培育「知識廣博、德行雅正、氣度恢弘、見識通達」之人才。在此辦學目標下,奠定本校發展願景為創新人文、藝術與教育發展,同時著重博雅教育特色,延續優質師培任務,以追求永續與卓越發展。103年校務發展續以「培育優質人才的博雅大學」、「延續卓越傳統的精緻師培大學」,以及「地區中具有獨特性的教學型大學」為學校定位之重點發展特色。

  • 國立勤益科技大學

    英文名稱: National Chin Yi University of Technology

    勤益創立於民國六十年,是一所不同於其他學校的國立科技大學,它本是私人興學,繼而於民國八十一年捐獻給國家而改制的學校。創辦人張明將軍、王國秀女士以取之於社會,還諸於社會的無私精神,來實踐「教育無他,榜樣而已」的理念。民國八十一年,李登輝總統以「功宏化育」的贊語來肯定他們對社會的貢獻,兩位創辦人並先後於民國九十四年及九十九年分別獲頒陳水扁、馬英九兩位總統的褒揚令。學校發展歷程分為私立專科學校(60.08~81.06)、國立專科學校(81.07~88.07),國立技術學院(88.08~96.01)及國立勤益科技大學(96.02迄今)等四大階段。 勤益以創新導向優質產業科技大學為願景,培育具有「專業知能、人文素養、社會關懷及國際視野」之德術兼備且為業界所需的優質學生。

  • 景文科技大學

    英文名稱: Jinwen University of Science and Technology

    本校於民國75年4月向教育部申請籌設五年制「私立景文工業專科學校」,並於新北市新店區安忠路現址創校。嗣因教育政策有所變革,本校為順應潮流、配合政府政策,以強化技職教育之競爭力,乃申請改制為二年制「景文工商專科學校」,並於民國79年6月8日獲教育部核准立案招生。初期設電子工程科、國際貿易科、企業管理科、會計統計科、銀行保險科及電子資料處理科等,共計6科17班。

    後為因應國家發展趨勢,加速提升所培養之技職人力素質,以符合國內產業界人力需求,再提出改制學院申請,並獲教育部核准,於民國87年6月25日改制為「景文技術學院」,以原有規模為基礎擴充為16學系,學生人數更突破萬人。

    96年2月1日再獲教育部核准改名為「景文科技大學」,學校發展更上層樓,一躍成為新北市地區重要之科技大學之一,本校目前(103學年度)設觀光餐旅、商管、人文暨設計及電資等4學院,共有14系及4碩士班,全校學生數8,881人(含日間部5,800人,進修學制3,081人)。隨後,經由全校師生同仁的齊心努力,98、100及102年三度共6年獲教育部教學卓越計畫,另99、103年二度領先全國大專校院獲國際安全學校認證,從此而後,校務更加蓬勃發展,朝優質科技大學目標邁進。

  • 國立臺北護理健康大學

    英文名稱: National Taipei University of Nursing and Health Sciences

    本校校史源遠留長,創始於1954年創立的「臺灣省立護理專科學校」;而成立於1947年的臺北高級醫事職業學校,在其後改名臺灣省立臺北高級護理助產職業學校,亦於1963年與本校合併成為本校的五專部。1981年改隸國立,後於1994年改制升格為國立臺北護理學院。2010年8月正式改名為國立臺北護理健康大學。經歷一甲子的戮力辦學,已為臺灣培育為數眾多的優秀護理保健人才,在臺灣教育史上,各項護理技職教育學制率皆由本校首創,此一輝煌成就,無異標識著臺灣護理技職教育發展的縮影。

    自1994年為學院後,陸續增設醫護管理系、嬰幼兒保育系,1999年獲准成立護理、醫護管理研究所碩士班,繼而創立長期照護、護理助產、醫護教育及聽語障礙科學等研究所碩士班,其中多所為國內首創並具有特色之研究所。盱衡本校目前各系、所教學領域,其涵蓋範圍為出生到死亡的健康照護,頗符合本校完整呈現照護人類「生、老、病、死」之需求的醫護教育目標與特色。之後,2002年再增設運動保健系、資訊管理系、所。2005年獲教育部核准設立護理博士班,為技職院校第一所護理博士班。2007年獲准成立的護理系國際護理碩士班,招收外籍生、開啟校園內以英語授課的國際化課程。2010年8月正式改名為國立臺北護理健康大學,下設有護理學院、健康事業管理學院、人類發展與健康學院及通識教育中心,目前本校學術單位共計三學院五系十二所及一中心。

  • 弘光科技大學

    英文名稱: Hung Kuang University

    本校創立於民國56年,初始以醫護人員培育為主,近年已發展為包含五個專業學院之綜合大學,致力於健康民生領域專業人才培育。恪遵「以人為本、關懷生命」之辦學理念,強調專業人才與人文素養並重,以期成為培育具關懷生命特質專業人才之卓越科技大學。自95年起,協助教師製作數位教材及拍攝教學影片,且建立上傳平台與教材製作獎勵措施。於100年加入台灣開放式課程聯盟,開發技藝、實作型教材,提供本校學生及一般民眾多樣化的學習空間,截至103年止已免費開放課程數達100門以上。本校著重專業技能的訓練與人文素養的薰陶,因此重視學生對人文歷史環境科學的省思,基於OCW課程推廣經驗與MOOCs之發展趨勢,期望創造多元之數位教學資源與環境,造福莘莘學子。

  • 國立臺北商業大學

    英文名稱: National Taipei University of Business

    國立臺北商業大學自1917年成立至今已有九十多年的悠遠歷史,以「商管實務教學型大學」為定位,中期發展「商管」及「創新」的特色,長期發展為「商管及創新應用研究型大學」。並以「跨國合作」及「產學合作」(產官學研合作)為策略目標。本校現設有研究所、EMBA班、四技、二技,及五專部,目前有10系(含4個碩士班)及1個研究所,並附設空中進修學院、專科進修學校及高商進修學校等。本校在培育人才方面,以「專業素養、品格素養」兩大培育目標為主,向下延伸出四大核心能力指標分別為「實務技能、創意創新、社會關懷、自我管理」,致力培養具有優秀品格之專業商業人才。

  • 美和科技大學

    英文名稱: Meiho University

    美和科技大學前身是國內第一所私立護理專校,由醫界耆宿徐傍興博士等人捐資成立,於民國55年開始招收五年制護理科學生,至民國79年才增設財稅科,更名為美和護理管理專科學校,民國89年改制為技術學院,民國99年改名為科技大學。目前是一所涵蓋健康暨護理、經營管理、民生等三學院,十七個系(含四個碩士班)及一個獨立型研究所的綜合型科技大學。在當前面臨少子化嚴峻的經營環境下,美和將繼續傳承「美而有禮,和而好學」的傳統精神,發揚「服務、慈悲、欣賞、尊重、包容」的SMART美和新五倫,並推動學生養成「靖、靜、淨、敬、競」的五靜好習慣,塑造美和精緻優質的校園文化。此外,為因應生源的多元,更積極提倡適性教育,強化學術研究、提升服務品質,落實大學以教學、研究、服務之宗旨,使美和成為具「專業化」、「全人化」、「國際化」的科技大學學府;更以「證照第一、就業優先」的理念,落實技職教育目標,成就本校獨一無二的教學特色。

  • 正修科技大學

    英文名稱: Cheng Shiu University

    民國54年(1965),由鄭駿源、龔金柯、李金盛等先生,擇定高雄澄清湖畔創建本校,取《大學》「正心」「修身」之宏旨,特定校名為『正修』,並以「止於至善」為校訓。

    本校沿革:創校時為「正修工專」,79年增設商業類科,改制為「正修工商專校」,87年設立附設進修專科學校,88年改制為「正修技術學院」,89年設立附設進修學院,92年改名為「正修科技大學」,105年更名為「正修學校財團法人正修科技大學」。

    現有學制包括研究所博士班、碩士班、碩士在職專班、大學部四技、四技進修部、二技進修部、專科部二專進修學校,計分工學院、管理學院、生活創意學院等3個學院。

  • 國立虎尾科技大學

    英文名稱: National Formosa University

    為因應學校未來發展與挑戰,並培育符合社會需求的優質學生,從人才養成、校園文化與環境、研究發展來說明本校的辦學理念與目標。

     

    (一) 人才養成

    推動卓越教學與全人教育的學生輔導、提昇學生國際觀與全球化的競爭能力。除了專業領域知識與技能的培養外,亦努力啟發學生的思考與創意,厚植終身學習的基礎。

     

    (二) 校園文化與環境

    發展藝術化的優質校園,並積極營造良好的教學與學習環境。

     

    (三) 研究發展--追求學術卓越發展、推動產學及建教合作

    強化代表性領域的研究,並藉由國際學術交流、呼應國內外產業發展趨勢與新興科技的前提下推動前瞻性技術研究計畫,促進產學研的學術合作與人才培育。

  • 國立臺北科技大學

    英文名稱: National Taipei University of Technology

    國立臺北科技大學Taipei Tech創立於1912年(民國元年),為臺灣技職教育之濫觴。 本校校區坐落於臺北市中心,與公、商、科技業界往來密切,實習機制完善,且利於跨領域之整合研究。 厚實的研究能力配合豐富的學術資源與紮實的產學合作,落實本校理論與實務並進之信念。 本校定位為「實務研究型大學」,設機電、電資、工程、管理、設計,以及人文與社會科學六學院。 素有「企業家搖籃」之美名,校友遍佈產業各界,於產業界極有影響力, 深厚的學術基礎、地利之便、多元課程、豐富資源與國際能見度, 使本校發展成為以科技為強項的國際知名大學。

  • 慈濟大學

    英文名稱: Tzu Chi University

    慈濟大學前身為慈濟醫學院,1994年10月由財團法人佛教慈濟慈善事業基金會證嚴法師所創辦。1998年更名為「慈濟醫學暨人文社會學院」,並於2000年8月改名為「慈濟大學」,同時設立附屬中學與實驗國民小學,成為一所具備幼稚園、小學、中學、大學、碩博士班的完整教育體系的大學。創校宗旨為「以慈悲喜捨之精神,為社會培育尊重生命,以人為本懷抱濟世助人理念,實踐志工服務精神的優秀人才」,目前設有醫學、生命科學、人文社會、教育傳播四個學院及其他教學研究中心,為一所精緻型綜合大學。除了豐富的教學和研究資源外,更首創醫學多元解剖教學及無語良師人文典禮,重視學生利他人文的培養。

    除實體教學外,自104年度起,設置天空學院,積極推廣開放教育及利用線上課程鼓勵終身學習的風氣,推出多門獨具特色的線上課程,根據內容分為:開放式課程、大學基礎課程、通識課程、專業特色課程等四項。透過網路教學平台學習,學員可依據其需求規劃學習進度,完成修業並通過評量之後將頒給修業證明。慈大天空學院期許帶動校園學習數位化及國際化,持續推出具有特色之高品質教育資源、推廣終身學習、輔助學生學習、優質課程典藏。

  • 大華科技大學

    英文名稱: Ta Hwa University of Science and Technology

    本校創校於民國56年,歷經專科、工商專、技術學院時期,並於民國101年改名為大華科技大學。目前設有民生科技、工程與設計、商務與觀光管理,共3所學院,14個學系,2個研究所,同時設有綠能產業中心、玻璃創意中心、客家文化中心、防災教育中心、創新育成中心5個校級研究中心。大華科技大學以培養區域產業與地方特色發展所需人才為目的,落實系所本位課程之規劃與執行,充實教師實務與研究能力,並積極推動本校重點特色,秉持「敬業樂群之校訓,以教授應用科技為核心,培養兼具專業技能、人文素養、服務社會、終身學習」之教育目標,培育術德兼備且為業界所需的優質企業人才,願景朝向實務「區域產業型科技大學」邁進。

  • 靜宜大學

    英文名稱: Providence University

    靜宜大學秉持「進德、修業」之校訓,以「培育具有國際觀、專業就業能力及利他思維之社會公民」為教育目標,以學生學習為主體,提供學生豐富、開闊的知識領域、學習環境與完善的行政服務系統,更注重學生品格與愛德之陶冶,培養學生成為「有社會責任感的知識份子」。天主教大學的教育特色在於強調「全人陶成」與「追求真理」(a Holistic Formation and the Search for Truth),培養學生完整的專業知識,同時協助學生瞭解自己人生的意義。靜宜大學將「涵育良善美德、尊重多元文化、追求專業學識、探索生活知能」此四大基本素養融入課程內涵,塑造「注重教學、崇尚學術、尊重生命、重視品德、樂於服務」的校園文化。

  • 國立臺北藝術大學

    英文名稱: Taipei National University of the Arts

    臺北盆地北麓的山腰,坐擁關渡平原的美麗校園—國立臺北藝術大學,以開放的自然光影,歡迎賓客與師生共同分享充滿藝術創作與文化氛圍的校園生活。

     

    回顧歷史,國立臺北藝術大學在創校校長鮑幼玉先生的擘劃下,帶領前輩教授們共同努力奠定立校基石,以前瞻性的視野,讓北藝大一路在臺灣的文化藝術界站穩腳步,更積極行銷臺灣,推動全球化交流,讓北藝大在21世紀的藝術教育潮流中持續前進。

     

    在歷任校長積極帶領下,北藝大持續追求成長、深耕人才培育,並增設新系所與博士班,教學與創作空間不斷強化,鏈結國際網絡,各項辦學成效卓著,使得北藝大早已晉身世界一流藝術大學行列。經過32年不間斷的洗禮,傳承與永續已經成為北藝大的另一特色指標,優質的人文校園之外,在藝術創作、各類展演活動的推動也是成果斐然。尤其,近年來更進一步以頂尖藝術學府為定位,跨越卓越教學的基礎,讓北藝大的學術研究與教學成果,邁入新的里程碑。

     

    新世代藝術教育變革的時代已然來臨,北藝大作為一所指標型大學,將積極培養師生的思考力、創造力與想像力,開創藝術教育新願景,為迎接未來做最好的準備。北藝大的資源,來自國家,而從北藝大校園所散發的影響力,更將廣及全民與社會。

  • 國立成功大學

    英文名稱: National Cheng Kung University

    國立成功大學(National Cheng Kung University) 位於台南市東區,創校於西元1931年民國20年),原名為「臺南高等工業學校」是台灣歷史第二悠久的大學,目前校本部由相互緊鄰的8大校區組成,另擁有安南校區、歸仁校區及雲林縣斗六校區,總面積達187公頃,校內學生共有20,110人,目前設有文學院、理學院、工學院、電機資訊學院、管理學院、社會科學院、規劃與設計學院、生物科學與學院、醫學院等九所學院及研究總中心。成功大學秉承全臺首府的文化傳統,以綜合性的卓越大學為永續發展願景,追求學術卓越,培育具專業與領導能力、倫理與人文素養、創意與國際視野各界菁英,提升文化水準、營創文化資產,關懷社會,貢獻國家,造福人類。

  • 國立臺灣大學

    英文名稱: National Taiwan University

    國立臺灣大學創立於民國17年,前身為日據時期之「臺北帝國大學」。民國34年更名為「國立臺灣大學」。國立臺灣大學目前共有11個學院,以及3個專業學院,共約54學系、109研究所,另設有30餘個各學術領域之國家級或校級研究中心,是臺灣規模最大的綜合性大學。學生總人數現今已達33,000多人。臺大培養出眾多學術界頂尖學者,包含臺灣第一位諾貝爾獎得主李遠哲博士,以及多位的正副元首、企業領導人,是臺灣最具影響力的學校。

  • 國立屏東科技大學

    英文名稱: National Pingtung University of Science and Technology

  • 亞洲大學

    英文名稱: Asia University

  • 崑山科技大學

    英文名稱: Kun Shan University

    崑山科技大學配合政府建立技職教育體系之政策,在現有基礎上穩健經營、踏實辦學,兼顧大學教育與技職教育之整合,同時因應國家經濟建設,依循產業發展方向,教授應用科學及技術服務,並將通識教育融合人文與科技領域,拓展同學多元知識領域,培養具備人文精神中心內涵兼具前瞻性與國際觀的工程、商業管理、資訊科技、創意媒體及人文科學的高級人才,並積極辦理推廣教育及回流教育,提供業界專業人員在職進修及研究發展機會,俾使「崑山人」成為「台灣專業技術與教育的領航者」。

  • 東海大學

    英文名稱: Tunghai University

    東海大學(Tunghai University)自西元1955年創校,位於台中市西屯區,人文薈萃,蘊藏優秀治學傳統及人文藝術氣息,校園美景遠近馳名,師生提供良好的教學環境。自創校以來,秉持「開創精神」辦學特色,奉「求真、篤信、力行」校訓為圭臬,以博雅教育(Liberal Arts Education)作為基本教育理念,注重教學與服務,並培養學以致用,關懷服務,具國際視野的世界公民及卓越領導人才,於各項評鑑及企業最愛畢業生調查中名列前茅,且屢獲教育部評選為私立大學校院整體校務發展各項審查項目優良學府。

  • 大仁科技大學

    英文名稱: Tajen University

  • 醒吾科技大學

    英文名稱: Hsing Wu University

      醒吾科技大學(Hsing Wu University)於民國54年由顧懷祖先生創立於臺北縣林口鄉,創校原名為「醒吾商業專科學校」,以「忠誠勤和」校訓為圭臬。民國89年,改制為「醒吾技術學院」;101年8月改名為「醒吾科技大學」,成為一所具有商管、觀餐、資訊及設計四個學院之科技大學。以「深度實習,學用合一」的理念,將學校定位為「以務實致用之旨,培育專業服務技術人才」的教學型科技大學,提供優質技職教育。在民風純樸、風景幽美的林口台地成長、茁壯,一點一滴,一步一腳印,成為一所校舍巍峨、軟硬體設施齊備、學生人數近萬的科技大學。近年來,辦學績效更屢獲肯定,在103學年度科技大學綜合評鑑中,校務類及所有大學部專業系科評鑑結果均通過;更獲得教育部「教學卓越計畫」的肯定。

  • 中華科技大學

    英文名稱: China University of Science and Technology

  • 中華醫事科技大學

    英文名稱: Chung Hwa University of Medical Technology

  • 國立臺南藝術大學

    英文名稱: Tainan National University of the Arts

  • 國立東華大學

    英文名稱: National Dong Hwa University

    本校目前有理工學院、人文社會科學學院、管理學院、原住民民族學院、花師教育學院、藝術學院、環境學院及海洋科學學院等八個學院。專任教師五百餘人,94%獲有國內外知名大學之博士學位,均有高度的教學與研究熱忱,是一所深具發展潛力的綜合型大學。

  • 中國文化大學

    英文名稱: Chinese Culture University

  • 台南應用科技大學

    英文名稱: Tainan University of Technology

    台南應用科技大學(Tainan University of Technology)自西元1964年創校,位處於歷史遺跡眾多、鄉土氣息濃厚及富含「臺味」的府城。以「文化創意」為核心,培育「應用務實」與「人文科技」兼具之文創優質人才,此外,在環境建置、教學、社團、研發、合作交流及推廣服務等方面,融入五個學院的專業與內涵,以培養「文化創意產業」的人才為目標,更擁有全國唯一的全球刺繡研究發展中心與版印中心。因而得冠以「最藝術科技大學」與「文化創意學府旗艦店」之美譽。承此優勢,本校定位為『文創教學型』科技大學。

    自創校以來,積極推動文創教育,發展學生創意反思與整體應用能力,提升學生的學習成就、實務技能、專業競爭力與就業力、擴大學生的國際視野,並致力於產業互動,以培育產業所需之文創人才。

  • 桃園創新技術學院

    英文名稱: Taoyuan Innovation Institute of Technology

  • 長榮大學

    英文名稱: Chang Jung Christian University

    長榮大學之擘劃設立,乃沿襲臺灣基督長老教會之歷史傳統暨文化特色,承續英國 宣教師敬虔上主、啟迪智慧,渡台興學傳道之精神,竭志弘揚真道,恪遵 基督耶 穌公義、博愛、救世愛人之教訓,崇尚民主自由學風,恢宏創意思考,拓展國際視 野,致力全人永續教育,美化身、心、靈,肯定生命尊嚴與價值。秉持著本校教育 特色「牧羊人精神」,代表不放棄任何一隻羊,有教無類的教育態度,特別照顧弱 勢及迷失的孩子,並教導學生敦品勵學、為人處事及做事之道、建立法治精神,發 展健全人格。本校交通便利,緊臨中山高、南二高、機場、高鐵沙崙站與台鐵中洲 車站,並擁有全國唯一之「長榮大學站」-- -高鐵聯外系統與本校共構設立之車站。

  • IBM認知學堂

    英文名稱: IBM Cognitive Class

    我們的任務(認知學堂)與其他線上培訓網站不同。我們的內容是免費的,課程內使用的工具集也是免費的。我們會根據個人的學習速度和優先順序來設計我們的課程。我們認真對待每個學員間不同的差異。我們稱之為@Your pace,@Your Place education。 為什麼要參加我們提供的這些課程呢?主要有兩個原因: 1.擁有熟悉和動手做的免費體驗與開創性的技術,並且 2.可以用基本的技能建立社區並對此社區做出貢獻,並產生影響。在認知學堂,我們會頒發IBM認可的IBM開放數位徽章,可以顯示在你的LinkedIn的個人介紹、你的網站、其他社交媒體網站,甚至在你的電子郵件簽名。請注意,雖然我們與Acclaim Pearson VUE合作頒發認證徽章,但認知學堂並不是一個授予學分的機構。

  • 中臺科技大學

    英文名稱: Central Taiwan University of Science and Technology

  • 國立臺灣海洋大學

    英文名稱: National Taiwan Ocean University

    本校歷史悠久,自1953年創校以來,已邁向第二甲子年,辦學一向績優,連續獲教育部「教學卓越計畫」及「邁向頂尖大學計畫」之肯定。海大位於大台北地區之基隆市,濱臨海洋,山海校園,有獨特的龍崗生態園區與雨水公園等,且為通過認證的環境教育設施場所,優良圖書館、全興書苑與校史博物館,校園幽雅,交通便捷,學術氛圍、生活機能與學習環境極優。 本校共有7個學院,設有22個學系,11個獨立研究所,27個碩士班,20個博士班,11個碩士在職專班,3個進修學士班,另設有學士後商船及輪機學士學位學程。自2017年9月起海大馬祖校區(3個學系)開始招生,培育對海洋經營管理系、海洋生物科技系及海洋工程科技系有興趣之跨領域國際高階人才,這3個學系學生將是3年在基隆校區與1年在馬祖校區實習,另安排國內外企業實習,並補助離島交通費與部分生活費。海大為全球最具完整海洋特色且大學排名最前面之「國際化的頂尖海洋高等學府」。

  • 國立臺北大學

    英文名稱: National Taipei University

    本校前身為1949年創立的臺灣省立地方行政專科學校及中興大學法商學院,自2000年起躍昇為一所嶄新綜合型大學,並改名為現今之校名,除了承襲中興法商時期之優良傳統,以法政社經專業領域之教學與研究為主外,同時也包含人文學科以及電機資訊等領域,其中商學院更在2016年獲得AACSB國際權威商管教育認證,電資學院各系所亦通過了IEET認證。 本校標榜「追求真理、服務人群」之校園精神,推動「培養學生具放眼全球的視野」、「加強教師的研究量能」、「強化學生的學習能力」及「活化臺北校區的資產」等四項校務使命,並以「專業」、「人際」、「倫理」、「國際觀」四大素養為概念,承接治學願景並開展具體能力,以求有效縮減學校教育與社會、職場所需能力的落差。

  • 聖約翰科技大學

    英文名稱: St. John's University

    聖約翰科技大學為上海聖約翰大學、聖瑪利亞女校、與基督教台灣聖公會於1965年所共同籌辦創立,1967年奉教育部核准立案為「新埔工業專科學校」,2005年改名為「聖約翰科技大學」。聖約翰科技大學以「德以輔才,學以致用」之理念為校訓,並以「實作能力培養」作為辦學之核心價值;本校位於台灣北海岸之淡水,結合科系特點與區域特性,將致力發展「綠能」、「智慧」、「健康」之課程特色,培育學生成為德才兼備,學用合一之專業與管理人才。

  • 嶺東科技大學

    英文名稱: Ling Tung University

    嶺東科技大學(Ling Tung University)於1964年由故國大代表 蔡亞萍博士與 黎明博士夫婦創辦,以「學以致用、誠以待人」為校訓。2005年8月奉准改名為嶺東科技大學,以全人化、專業化、資訊化及國際化為辦學理念,培育具備全人素養、專業知能、國際視野及資訊運用能力的優秀人才,迄今已屆52年的歷史! 目前設有管理、財經、設計、資訊與時尚5學院,14研究所及17個系。此外,本校並設有進修部、進修學院與專科進修學校,提供夜間及週六、週日學生進修管道。

  • 崇右影藝科技大學

    英文名稱: Chongyou University of Science and Technology

    本校位於基隆市中心中正公園內,近基隆火車站與廟口夜市,優質公園環境中培育莘莘學子。學校創立源於「監察院之父」于右任先生之議,民國56年初創校名為「崇右企業管理專科學校」,民國92年改制為「崇右技術學院」。本校學制有日間部四技與研究所、進修學院二技、進修專校二專。有影藝學群、生活學群與設計學群等三大學群,包括十二系、兩研究所。 本校積極辦學,審度時勢快速創新轉型,教師來自業界之比例高,學生畢業與職場無縫接軌,輔導學生參加國內外競賽屢獲大獎(例如德國紅點設計獎獲六座、全國知音音樂大賞獲四大獎、全國育秀盃微電影類獲首獎等),致力培育技職人才,培育學生以技術精熟與態度優良作為進入職場的兩大優勢。

  • 中信金融管理學院

    英文名稱: CTBC Financial Management College

    透過與優質企業辦理、保證畢業生就業將是本校的最重要特色。此外,基於「助弱扶優」的公益理念,將由校方規劃常設部門,分別辦理優質產學、保證就業與獎助學金安排等工作。在學校校務基金之外,配合中信金控體系企業與慈善基金會,利用集團公益體系資源,額外募集資金,提供在校生助學金與獎學金,協助優秀、清寒學生,可以在沒有財務顧慮的情況下,全力完成學業。目前已經著手訂定獎助學金捐資設立辦法,分為學業優秀與弱勢助學兩個種類,協助學生取得獎助學資源,並持續積極開發各種獎助學金來源。學生入學時期符合條件者,即可立即適用,在學期間維持在校成績達一定合理水準者即可繼續申請各項獎助學金計畫。

  • 嘉南藥理大學

    英文名稱: Chia Nan University of Pharmacy and Science

    為培養從事醫藥、衛生、保健、永續環境等健康科學專業人才,本校於民國五十三年由創辦人王趁先生結合醫藥界與教育界先進籌創「私立嘉南藥學專科學校」。秉持崇真務實的『真實』校訓,並順應世界潮流、產業發展與社會變遷,逐步穩健成長茁壯。民國五十五年奉教育部核准立案。民國一百零三年再度更名為「嘉南藥理大學」,以期培育「樂活服務產業」專業人才。 由昔日的「嘉南藥專」到今日的「嘉南藥大」,正訴說著一段從消極的醫藥治療,進而積極追求健康樂活、養生保健的歷史;同時也象徵傳承與蛻變的『真實』校史。而由民國五十五年創校首屆入學的300位新生,發展至今已擁有1萬7千多名學生,排名全國技專校院前三大、全國公私立大學校院第十大學府,且培育超過11萬名優秀畢業校友在各行各業活躍,貢獻社會,深受肯定。

  • 亞東技術學院

    英文名稱: Oriental Institute of Technology

    亞東技術學院於民國57年10月,在遠東集團創辦人徐有庠先生的「弘文明德,育才興國」理念下創設,初名「私立亞東工業技藝專科學校」,為全國第一所私立二年制專科學校,62年6月奉准正名為「私立亞東工業專科學校」,89學年度獲教育部核定改制為「亞東技術學院」。本校創校迄今,歷任校長遵循創辦人創校職志,經營擘畫,積極發揚「誠、勤、樸、慎」精神形成優良校風,並秉持「創新、務實、宏觀、合群」的教育理念,以科技與人文融會、創新與品質並重、專業與通識兼顧、理論與實務結合為主軸,發展為實務化、資訊化、人文化、彈性化、國際化的高等學府,積極提升教學、研究、輔導與服務外,並與遠傳、新世紀資通、遠東新世紀、亞東醫院等遠東集團產學合作,成果斐然,已成為技職教育新典範。

  • 文藻外語大學

    英文名稱: Wenzao Ursuline University of Languages

  • 東方設計學院

    英文名稱: Tung Fang Design Institute

  • 蘭陽技術學院

    英文名稱: Lan Yang Institute of Technology

  • 致理科技大學

    英文名稱: Chihlee University of Technology

  • 國立臺東大學

    英文名稱: National Taitung University

  • 中華大學

    英文名稱: Chung Hua University

  • 台北海洋技術學院

    英文名稱: Taipei College of Maritime Technology

  • 國立高雄應用科技大學

    英文名稱: National Kaohsiung University of Applied Sciences

    本校建校迄今已53年,由於政府賢明之領導,工商業界碩彥之支持,歷任校長之精心擘劃,以及多年來全校師生、校友們辛勤努力,使本校不斷成長茁壯。今後為配合國家整體經建發展並為工商企業界培育更多高級專業技術人才,將繼續以務實的態度和全力以赴的精神,規劃人才培育、實力備增、實務研發、技職再造等四大發展重點,並與產業連結,集中資源,讓師生走入企業界的誘因,以樹立本校親產業特色典範標竿;與業界資源結合,智慧轉型,讓高應大可以在「少子化衝擊」中,透過卓越教學與價值創新,發揮優勢,創造產學雙贏局面,達到「產業最愛 科大典範」的願景。

  • 東吳大學

    英文名稱: Soochow University

  • 高雄第一科技大學

    英文名稱: National Kaohsiung First University of Science and Technology

    國立高雄第一科技大學於民國84年以「國立高雄技術學院」之名設立, 民國87年因辦學績效優異,獲教育部同意改名為「國立高雄第一科技大學」, 同時也是大高雄地區的第一所科技大學。目前共設有工學院、電機資訊學院、 管理學院、財務金融學院及外語學院,計5院、3博士班、16系、25所, 2個碩士學位學程,約264位專任教師及約7,500名學生。 本校為國內第一所創業型大學,期培養學生具備創新的特質及擁有熱忱、 投入與分享的創業家精神,提升學生的就業競爭力,期許成為企業最愛技職人才, 企業成長的最佳夥伴。

  • 國立高雄餐旅大學

    英文名稱: National Kaohsiung University of Hospitality and Tourism

    高雄餐旅大學創建於1995年,為全國首創,屬性特殊之餐旅學府,落實本校「專業化」、「企業化」以及「國際化」的核心價值, 締造卓越競爭力,達成本校永續經營的目標。 從培養餐旅企業服務人才的菁英搖籃、餐旅企業的關鍵夥伴,邁向餐旅教育新典範的目標努力之外,亦制定 國立高雄餐旅大學之發展願景:「成為最具領導創新與發展的餐旅專業大學」。

  • 大同大學

    英文名稱: Tatung University

    大同大學於1956年建校,致力培育工業人才與產業將帥,並領先投入產學合作,牽動台灣工業發展;培育學生具備「跨領域解決問題」能力,建置全國大專最大創客空間、協作空間、夢工廠等實作場域,打造學生自主的學習空間與生態,藉以強化本科系專業知識,推動跨領域學習,培養跨域整合能力,使學生具備社會關懷、美學設計、工程實踐、事業經營的整體概念。

  • 國立臺南大學

    英文名稱: National University of Tainan

    國立臺南大學是一所擁有120年校史的大學,是臺南府城歷史最悠久的高等教育機構,歷經師範、師專、師範學院時期,在2004年成功轉型為具教育、人文與社會、理工、環境與生態、藝術與管理六大學院的綜合型大學。 因應轉型,本校在2005中長程計畫書中清楚定位為「鼓勵研究的教學型大學」現今教育環境複雜多變,加以少子化及各國來台爭搶生源之衝擊,大學面對的挑戰愈加嚴峻,經營環境日趨競爭,彰顯辦學的亮點與特色,務必戮力於校務的治理與經營。 本校秉持「仁智誠正」之校訓,培育人文與專業素養兼具、創意與規範並重之知識份子,並衡酌本校歷史脈絡、師生特質與資源特性,明確定位為「鼓勵研究之教學型大學」,依循並具體落實校務發展計畫,作為校務治理與經營之核心思維,並朝此願景向前邁進。

  • 國立故宮博物院

    英文名稱: National Palace Museum

    國立故宮博物院,簡稱故宮,俗稱臺灣故宮或臺北故宮,別名中山博物院,為中華民國最具規模的博物館以及臺灣八景之一,也是古代中國藝術史與漢學研究機構。館舍坐落在臺北市士林區至善路2段221號和臺灣省嘉義縣太保市故宮大道888號,一年可接待超過614萬人次參訪旅客,曾位列2015年全球參觀人數第六多的藝術博物館。