桌游从心开始
教师: 許于仁

2016/11/24 ~ 2017/01/25
8小时/8周 (报名结束)

概要

为配合现今学习者有学习渴望,发展能让学习者透过课程进行自我成长之课程。此磨课教学重视学习者认知、情意与技能的培养,同时建立学习者的自我觉察能立以及科技知能。将课程难度与复杂度降低,课程实用性与精致性提高,适合大学部学生与一般社会大众修习。因此本课程之设计策略包含新颖性,课程内容融合游戏心理学、数位科技等领域,以创新的教学方式进行。个案性,课程内容以案例为导向,针对每周主题将提供不同的桌游作品让学习者了解设计元素,与主题相呼应。实用性,每周课程后半段将有「于在桌上游」单元,以实务性分享,带给学习者更能将课程所学应用于生活中。趣味性,8周的课程内容将以小单元穿插的方式呈现,增加课程趣味性与学习者的学习动机。

课程目标

1.说明數位游戏咨商发展与心因性游戏類型概念,分析数位游戏中的学习历程,包括各种外显及内隐的学习因素及相关理论。
2.以咨商辅导观点来看桌上游戏的多样性,包游戏介面及游戏空间、游戏特性及辅导历程。
3.提供游戏企划架构与支援,并透过每周的桌游介绍启发学习者创造力,并设计符合心因性特性之游戏

 

授课教师

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  • 教师姓名:许于仁
  • 教师简介:

现任 国立嘉义大学数位学习设计与管理学系 助理教授

学历:国立台南大学数位学习科技学系 博士

  • 助教姓名与联络方式

杨美娟    s1041047@mail.ncyu.edu.tw

黄一倚   s1023892@mail.ncyu.edu.tw

课程进度表

第1周:心因性游戏概论

第2周:游戏故事创作

第3周:游戏角色设计

第4周:游戏策略元素

第5周:游戏美术设计

第6周:游戏机制设计

第7周:企业桌游应用

第8周:游戏创建行销

课程内容

本课程分为八个主要单元,每个单元将由数个小单元所组成,每个小单元提供一段10~20分钟的视频影片。在影片中配合课程内容嵌入互动式小问题,学习者可直接在影片上作答,以帮助学习者快速确认是否了解上课内容(小问题不计分)。

评分标准

  • 课程及格标准:60  满分:100
  • 作业:(进行方式及成绩比例)

占成绩50%

方式:小组讨论、作品分享

  • 期中考:(范围、方式及成绩比例)

  • 期末考:(范围、方式及成绩比例)

占成绩50%

方式:以认知概念图呈现上完八周的课程心得。

  • 讨论区互动事项:

小组讨论、作品分享

通过标准


课程及格标准:60分满分:100分

先修科目或先备能力

常见问答集

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