第一次写报告就上手(2016秋季班)
教师: 交通大學圖書館推廣服務組

2016/09/06 ~ 2017/01/13
6小时/6周 (报名结束)

概要

图书馆除了K书,还可以做什么?满满一屋子的书与期刊杂志与我有何关系?觉得图书馆远在天边,面对课程报告却是满头问号,Google就可以解决所有的问题吗?如何做出有系统且有特色的课程报告?图书馆听见所有大学部同学的心声,以做出酷炫报告为主轴,将课程分为2个部分,第一部分是报告主体,包括主题的选择、背景知识、书目格式及资讯伦理;第二部分是检索策略,包括各种资讯资源的介绍、如何找到适合的资料及如何有效率的管理这些好不容易找到的书目资讯。有了以上完整的资讯组织的概念,不论是大学的课程报告,或是更进一步的研究所报告都迎刃而解、轻松面对。

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课程目标

本课程旨在有系统协助同学图书馆及网路资源,以完成课堂报告为主轴,从主题选择到分析资讯需求,学习搜集资讯、评估资讯,进而有效利用图书馆及网际网路资源,成为具备资讯素养的优质终身学习者。

授课教师

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本课程由交通大学浩然图书馆推广服务组主讲,每位馆员均在图书馆服务多年,深刻了解每位大学生 / 研究生 / 教授在研究上所碰到的问题,也是学校中最能够解决所有文献与图书馆使用的大力帮手。

课程进度表

第1周:到听图说与课程介绍

第2周:网路资源

第3周:查询图书、博硕士论文

第4周:查询期刊文章

第5周:书目管理

第6周:如何做报告

课程内容

本课程从图书馆基本功能介绍开始,根据大学生与研究生在就学期间中,最常使用到的功能开始介绍,进而到撰写学期报告时,最伤脑筋的主题挑选、资料搜集以及管理。

上课形式

本课程将根据章节主题,安排 1 ~ 2 小时不等的课程影音。章节结束后,将有一「牛刀小试」,验收该章节的内容。

评分标准

本课程之评分标准来自各章节的「牛刀小试」,第一周 占 20 %,第三周及第五周各占 40 %。总计为 100 %。

通过标准


课程及格标准:70分满分:100分

先修科目或先备能力

本课程无须背景知识,适合所有对图书馆资源运用有兴趣的学习者修习。