活出健康第二人生
教师: 郭昶志,蔡婉琪

2018/02/27 ~ 2018/04/23
6小时/6周 (报名结束)

概要

  1. 呼应国家长期照顾十年计划2.0之理念,同步政策发展趋势
  2. 结合跨专业教师团队,发展多元专业知识整合
  3. 充实课程知识内容,强化课程持续应用
  4. 落实知识的生活化应用,筑起专业知识与生活型态之间的桥梁
  5. 以学习者视角出发,共创学习新视野

本课程为【长照乐活2.0】系列课程之第三部 【长照乐活2.0】系列课程共包含了本课程「老人健康生活大改造」,以及第二部「银发心理与生活」(交通大学-黄植懋老师)、第三部「活出健康第二人生」、第四部「享受健康第三人生」一共四门课程所组成,有系统的由基础学习到全面的知识,达成预防失能、延缓失智及成功老化的目标,为自己打造健康乐活的人生。

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课程目标

  1. 透过本课程的修读,强化学习者对高龄者常见疾病、身体功能活动及认知功能活动之健康相关议题有更深入的了解
  2. 透过健康检查的主题性介绍,引领学习者具备高龄者健检的简易数据判读能力
  3. 借由课程内容与课后应用练习,促进学习者将知识融入于自身生活当中,以达到健康促进及获得满意生活型态之成果
  4. 运用渐进式引导的方式,增进学习者对于高龄者疾病、身体功能与认知功能的感知与内化

授课教师

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学经历

University of Southern California

美国南加州大学

职能科学暨职能治疗 博士

University of Southern California

美国南加州大学

职能治疗 硕士

高雄医学大学

复健医学系职能治疗组 学士

现职

高雄医学大学

国际事务处学生交流组 组长

高雄医学大学

职能治疗系 副教授

高雄医学大学

高龄长期照护硕士学位学程

副教授

高雄医学大学附设中和纪念医院

复健科 兼任职能治疗师

研究专长

职能活动科学、职能治疗理论、生理职能治疗、质性研究、老人健康促进、生活型态再造

课程进度表

第1周:青春去时不告别,老年来时不招手-老人常见疾病I

第2周:青春去时不告别,老年来时不招手-老人常见疾病II

第3周:高龄者健康检查

第4周:老当益壮-身体活动

第5周:宝刀未老-认知活动I

第6周:宝刀未老-认知活动II

课程内容

  1. 深入浅出授课的方式,教授医学知识与判读健检数据。
  2. 以日常生活角度出发,促进习得知识之类化应用。
  3. 运用引导式教学启发学习者自我探索与反思,检视自身身体与认知状态。
  4. 透过翻转教室学习方式,激发学习者以自主导向的方式主动学习。

上课形式

本课程主要透过,指导讲解说明、同侪经验分享、参与活动体验、个人经验探索,四种方式执行,课程主要有六堂课,每堂课将由数个小单元所组成,每个小单元会提供一段5~15分钟的视频影片。

评分标准

  • 平时测验:每堂课后的课程验收:60%(六周,每周各10%)
  • 平时作业:
    1. 为期望学习者皆能从精彩且丰富的课程影音内容中获得知识,因此将观看次数和时间纳入评分中。每周观看影片占总配分4%(半小时内为1.5%,半小时至一小时为3%,超过一小时为4%),本课程总共六个单元24%。
    2. 每单元会有课后延伸学习,完成的学习者将获2%的总配分,六个单元共计12%。
    3. 此外,还有为同侪互评的机制,完成4次同侪互评,共计4%。

通过标准


课程及格标准:60分满分:100分

先修科目或先备能力

  1. 具有一般中文听说读写能力之民众
  2. 具备有简易文件编辑、使用网路收集资料书籍之学习者
  3. 建议完成老人健康生活大改造课程之学习者
  4. 已对生活型态再设计之内容有基础了解之学习者

建议参考书目

Clark, F.A. et al (2015). Lifestyle Redesign: The Intervention Tested in the USC Well Elderly Studies. 2nd Edition. Bethesda: AOTA PRESS.

常见问答集

Q:我修习完此课程是否将获得相关证书?

A:修习此门课程及格者,可获得「修课通过证明」。若欲取得此微学程【长照乐活2.0】之微学程证书,须于每阶段课程皆修毕并满足「微学程通过标准」者,可向ewant申请微学程证书。

Q:我没有修过MOOC课程,需要准备什么?

A:修习MOOC课程请密切关注课程的开课期程,课程只有在开课期间才会开放观看,非开课期是无法上课的。

Q:我修习此课程需要据要具备相关知识基础吗?

A:建议您可以先修习﹝老人健康生活大改造﹞、﹝银发心理与生活﹞,再依照学程依序选修本课程﹝活出健康第二人生﹞及﹝享受健康第三人生﹞课程。若您已具备相关基础,则可依照个人兴趣或工作场合之所需,选修此课程。

Q:此课程是否会提供上课投影片?

A:会提供简单课程投影片。

Q:我现在才发现有这么好的资源,来不及上完怎么办?

A:请持续追踨我们的开课宣传,也可以加入【高医磨课师 KMU MOOCs】脸书粉丝团关注最新的开课资讯,课程都会持续更新开课,期待您加入和我们一同学习。