公民新聞追追追
教師: 陳瑞芸,林崇能,李嘉崑,侯尊堯

2016/10/31 ~ 2017/01/14
(報名結束)

摘要

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目前隨著傳播科技的進步,民眾已經可以方便地使用各種攝錄影設備,拍攝剪輯自己觀察的社會議題或是社區內大小事,再於公民新聞平臺或是社群媒體中呈現,充分展現全民參與公共議題的精神。然而,ㄧ般公民新聞記者畢竟缺乏專業的新聞訓練,在選擇報導主題、採訪技巧和新聞後製技術上都有不足,導致大多公民新聞的可看性不高,無法引發大眾收看興趣。同時,如果缺乏新聞專業意識,甚至可能因報導錯誤,導致嚴重後果。 有鑑於此,本課程的主軸目標設定為「提供公民新聞記者完整的專業能力/態度培訓」,提供想成為公民記者的學習者一個良好學習平臺。

課程目標

本課程的主軸目標設定為「提供公民新聞記者完整的專業能力訓練」,並在此主軸下,規劃三大教學方向--

1.發展公民記者有效的選題策略
  • 課程中教導如何設定能引起大眾共鳴,且有助於促進社區和社會改革的公民新聞專題題目。
2.強化公民記者採訪、拍攝、製片與發佈技巧
  • 課程內容分享新聞採訪前必須做好規劃和準備的技巧(包括選擇報導對象、擬定採訪題目)以及採訪時的深入訪談方法。除此之外,因傳播科技的發展,也能產生更多的拍攝選擇方式,如利用空拍機拍攝社會運動或是環保議題。另外,於採訪和拍攝後要如何利用後製技巧加強公民新聞的可看性?另外,完成新聞製作後可以上傳哪個平台?或是目前最夯的線上直播的方法為何?都是本課程欲和學習者分享的密技。
3.鼓勵公民記者對社會參與的正向態度
  • 本課程認同這樣的理念,認為公民新聞記者需要建立對社會參與的正向態度,並在課程中強調公民新聞記者可善用社會與媒體資源,以有效進行更多的互動對話;另外,也於課程中傳的公民新聞與公民行動之間具有緊密關聯性的重要概念,期能建立專業公民記者應有的專業精神和思維,包括能清楚掌握並尊重閱聽人的視聽需求、傳達公民關心社會議題與促進討論交流的精神。

授課教師

  • 教師姓名:侯尊堯、林崇能、李嘉崑、陳瑞芸
  • 聯繫教師e-mail:陳老師  freedom@isu.edu.tw
  • 教師簡介:
         林崇能
      • 義守大學大傳系助理教授
      • 專長:公民新聞製作、影片拍攝、剪輯
         侯尊堯
      • 義守大學大傳系助理教授
      • 專長:公民新聞製作、影片拍攝、剪輯與特效後製

            李嘉崑

      • 義守大學大傳系助理教授
      • 專長:公民新聞製作、音訊特效、課程品質管控、課程經營管理

            陳瑞芸

      • 義守大學大傳系副教授
      • 專長:公民新聞製作、特效後製、課程經營管理

課程進度表

第1週:新手上路

第2週:說一個好故事:公民新聞企劃

第3週:蒐集資料的技巧:公民新聞採訪與拍攝

第4週:公民新聞寫作與配音輕鬆上手

第5週:提升可看性:公民新聞的後製

第6週:案例示範和反思(一)多元文化:新住民相關議題

第7週:案例示範和反思(二)為弱勢發聲:社會關懷相關議題

第8週:案例示範和反思(三)在地經濟相關議題

第9週:換個高度/速度看世界:公民新聞與空拍/直播技巧

上課形式

評分標準

  • 計分方式
  1. 線上測驗30%(每次10%,共計3次測驗)
  2. 線上討論20%(每次10%,共計2次討論議題)
  3. 線上作業50%(每次10%,共計5次作業,並含一次同儕評分)
  4. 特別加分20%(本課程設計5次特別任務,如果完成任務,就能加分)
  • 課程及格標準:60     滿分:100

通過標準


課程及格標準:60分滿分:100分

先修科目或先備能力

為符合磨課師課程為全民開放教育資源的基本精神,本課程盡量降低學前能力限制,將適學對象訂為對公民新聞製作有興趣的全球民眾,包含義守大學學生、外校學生、台灣地區ㄧ般民眾、全球一般民眾。由上述可知,即使是對公民新聞製作完全沒有基礎的初學者,也適合加入本課程。本課程將以階段性的教學內容設計(由初階到進階方式),引導學習者從初學者轉變為專業的公民記者。