1.能瞭解館藏規劃的內涵，具備館藏發展週期各階段的知能，促進學校圖書館的有效經營。
2.能評估各領域的需求，善用選書工具，建置優質的館藏，提昇閱讀推廣和教學支援的層次。
3.能綜合統整圖書館系統的功能，分析館藏分布和使用情形，作為館藏發展的參考依據。
臺北市萬興國小圖書教師
臺灣師範大學圖書資訊學研究所兼任助理教授
单元 1: 创建优质数字馆藏／曾品方
单元 2:馆藏规划与图书馆系统的应用／曾品方
本课程共计2周，每周将提供影片、测验题与作业以考核学习成果，课程架构如下：
单元名称
内容说明
讲师
单元1
创建优质数字馆藏
【学习目标】
学习者能暸解数字资源的意涵，具备数字馆藏建置的知能。
【课程重点】
1.数字馆藏的特质和类型。
2.数字馆藏的建置。
3.数字馆藏的应用。
曾品方老师/台北市万兴国小图书教师
台湾师范大学图书信息学研究所兼任助理教授
单元2
馆藏规划与图书馆系统的应用
学习者能运用图书馆系统的功能，查看分析馆藏现况、特色、使用情形，增进馆藏规划的专业。
1. 分析现有馆藏的方法。
2. 运用图书馆系统的功能支援馆藏分析的实例。
3. 统整应用图书馆系统功能，以提供馆藏发展参考。
本課程不開放一般民眾申請修課通過證明。
參與研習之研習時數等規範詳見常見問答集。
本教育訓練培訓對象為：
(1)尚無圖書館閱讀推動教師的學校之教師
(2)已接受過初階、進階、高階課程之圖書館閱讀推動教師
一、關於上課時數認證：
1.參與研習之教師，將依後台觀看時間及繳交測驗與作業紀錄核發上課時數，測驗與作業依各單元主題調整。
2.開課單位將於112年8月至113年6月，每月第4週依ewant系統之修課記錄，於全國教師在職進修網登錄修課時數。於開課時間內，國小教師通過必修課程13小時及選修課程7小時以上，國中教師通過必修課程14小時及選修課程6小時以上，取得合計20小時(含)以上者，將由國立臺灣師範大學核予「全國圖書教師磨課師課程(進階)研習證明」。
二、注意事項：
1.敬請參與老師準備電腦(含耳機)或是手機、平板等設備。
2.本課程資源僅授權個人及非商業目的之瀏覽及使用，不得為任何超出著作權法合理使用規定之散布、公開傳輸或其他公開利用行為。若依合理使用規定利用時，應註明出處及作者。使用人利用時必須遵守著作權法相關規定，不可變更、發行、播送、轉賣、重製、改作、散布、表演、展覽或利用本課程內容及服務以賺取利益。
4. 其餘圖書教師相關課程可關注圖書教師電子報FB粉專獲得最新消息。