1.了解教學設計與發展的意義及內容。
2.探討教學設計的相關理論基礎。
3.分析教學設計的主要內涵。
4.探究教學設計的理論及應用。
5.分析教學設計的議題及實際應用。
6.了解教學設計理論與實務的結合。
林進材 老師
教師簡介
國立師範大學教育學博士，現為國立臺南大學教育學系專任教授。主要研究領域為課程與教學、教學與學習理論、班級經營、師資培育。曾擔任中小學教師10年、大學教師20年。國家高考一級及格，曾任高雄市教師研習中心研究組長、高雄市公教人力資源發展中心研究員、臺南大學總務長、臺南大學主任秘書、臺南大學第23屆傑出校友、臺南大學教學績優教師、教育部實習指導優良獎。
共發表學術專書46本，學術論文百餘篇，包括《青少年問題檔案－－新新人類個案與對策（臺北：商鼎）》、《教育理論與實務－－課程與教學（臺北：商鼎）》、《教師教學思考－－理論、研究與應用（高雄：復文）》、《教學理論與方法（臺北：五南）》、《教學研究與發展（臺北：五南）》等。
单元 1:教学的意义与模式
单元 2:教学设计的意义与模式
单元 3:核心素养的教学设计
单元 4:从课程改革到教室教学活动的链接
单元 5:自我导向学习理论在教学设计上的应用
单元 6:教师教学实践智能之基础教学法
1.每個單元主題都需要參與
2.每個單元主題有簡單的線上測驗，共計六次，占總成績100%
3.總平均分數以60分為及格分數
4. 學習態度積極、參與度高
本課程無須背景知識，適合所有對教學設計與發展有興趣的學習者修習。
1.林進材（2021)。教師教學實踐智慧：從設計到實施。臺北：五南（指定用書）（必備）。
2.林進材（2019)。核心素養下教師教學設計與實踐。台北：五南。
3.林進材、林香河（2020)。教學方法與效能的第一本書。臺北：五南。
本課程證書費用：250元
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