让数字说话的统计学(SOS计划2022)
教师: 皮世明
2022/07/04~2022/08/26
36时数/8周次 (报名结束)

概要

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【SOS课程信息~必读哦!】

● 英文课名:Statistics: Let The Numbers Speak

● 正式开课时间:2021年07月04日~08月26日。

● 最低开班人数:15人。已成班!  校内是否认抵?

本课程皆为「全在线」授课,无面授,但包含2次直播:

   第一次直播:7月27日(三) 19:00-20:00

   第二次直播:8月10日(三) 19:00-20:00

    *若计划选两或三门课的同学,请注意直播时间,避免因为直播时间冲堂,影响个人权益。

● 学分费已包含证书(证书免费)。通过课程后,再请学生自行下载作日后使用。请详见「证书信息」。

● 本课程提供试阅片段,敬请试阅并详阅评分标准后再选课:

     


【SOS!如何报名课程?】

选课前建议先阅读学生指南手册SOS学生指南手册

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平台操作影片

  


课程目标

【課程介紹】

「讓數字說話的統計學」,希望有效利用生活議題,讓大家知道統計到底能為我們作些什麼?也希望讓大家知道數字代表的涵義,特別是當我們在做決策時,這些數字有多麼有用。在每個講次中,我們會先介紹一個生活議題,配合其中出現的數字,來吸引學習者的興趣,再切入統計角度來解答這些數字問題,帶領學習者一起思考,體會其中令人深思或感興趣的部分,如此重複,以維持學習者的新鮮感。

【課程目標】

統計學所涉及的領域有多廣?事實上,統計學是我們在解決問題時非常有用的工具與方法,不僅可以讓我們所蒐集到的資訊變得有意義,同時也可以協助我們解釋、預測許多現象,另一方面也可以做為決策支援的基礎。對商管學院的學生而言,統計在經營決策中的應用非常廣泛,舉凡企業的相關活動,都可以利用統計來協助決策。因此,本門課希望提供同學們對於統計的理論與應用,有更深入的瞭解,藉以發揮企業經營決策支援的最大效益。

授课教师

皮世明 老師

現任:中原大學 資訊管理系 教授

學歷:中央大學 資訊管理研究所 博士

研究領域:電子商務、顧客關係管理、決策支援系統

開設課程:統計學、決策支援研究、決策支援與商業智慧、資訊管理專題講座、生產管理

课程进度表

单元 1:ewant学习简单上手:学习平台功能教学&直播请假区

单元 2:从魔球看数据的魔力- 统计学的基本概念、数据搜集、数据呈现篇

单元 3:从决胜21点看赢牌的机率-基本机率篇

单元 4:考试时猜中答案的机率有多高?(机率分配篇)

单元 5:民意调查准确吗? (抽样分配与信赖区间篇)(直播)

单元 6:法庭上的无罪推定原则是对的吗? (假设检定篇)

单元 7:便利商店的服务品质都是一样的吗? (变异数分析篇)(直播)

单元 8:成为网红step1: 与猫狗交互是否会增加影片点阅率? (线性回归篇)

单元 9:成为网红step2: 女生喜欢猫? 男生喜欢狗? (卡方检定篇)

课程内容

本课程希望以比较活泼的方式,引导学生进入让数字说话的统计世界,利用生活议题,来激发学习者对统计的学习兴趣,除了扭转一般人常有的「统计是枯燥乏味」的刻板印象,达到商学核心基础的目的外,也鼓励学习者以数字科学的方法看待世间的事物。

在每个单元的开始,我们将从生活议题出发,以统计的角度来解析该议题中的数字问题,带领大家一起思考,体会其中令人深思或感兴趣的部分,以了解统计的趣味及美妙。

本课程皆为「全在线」授课,无面授,但包含2次直播:

第一次直播:7月27日(三) 19:00-20:00,主题:抽样分配与信赖区间

第二次直播:8月10日(三) 19:00-20:00,主题:变异数分析

*最终直播日期与时间,依正式开课前授课教师公告为准。

上课形式

全線上。

本課程分為8個主題,每個主題由數個小單元組成,每個小單元提供5-10分鐘的課程教學內容。每周配合教學內容提供線上測驗與作業,以幫助學生是否理解上課內容。另安排期末考試,以檢核學生的學習成效。

评分标准

詳細評分標準依授課教師規定為準。授課教師保有調整評量標準之權利。

平時測驗:8*2=16%

議題討論:8*3.5=28%

期中測驗:25%

期末測驗:25%

直播參與:3%

課後問卷填答:3%


課程通過成績:60 

通过标准


课程及格标准:60分满分:100分

先修科目或先备能力

本課程適用於對統計學有興趣者、教師以生活議題引導進入統計的世界,只需具備基礎統計之先備知識即可,適合想要一探統計學的奧秘、曾學過但遇過挫折的學習者,是絕佳的入門課程。

其它

本課程證書費用:免費

準大一新生:通過課程者,平台統一寄發紙本證書至學員報名所填寫之聯絡地址。

在學大學生:通過課程者,可免費下載電子檔留存,無紙本證書



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