一、提升學員鑑賞「古典詩歌」、「現代詩歌」的能力
二、提升學員鑑賞「李白詩作」的能力
三、提升學員自學「數位課程」的能力
馬美娟 老師
學歷：
國立清華大學中文所博士
經歷：
南臺科技大學通識教育中心講師（1993/8～2009/1）
南臺科技大學通識教育中心副教授（2009/2至今）
補助/獎勵：
第1周:第一周：李白杂言诗一/典故的化用一/青年诗人邱奕齐
第2周:第二周：李白杂言诗二/典故的化用二/青年诗人许嘉玮
第3周:第三周：李白杂言诗三/魔幻异想/青年诗人林余佐
第4周:第四周：李白拟乐府民歌/图像诗/青年诗人许仲南
第5周:第五周：李白「古风五十九首」一/意象与象征
第6周:第六周：李白「古风五十九首」二/图像转文本
第7周:第七周：总测验
第8周:第八周：总测验
李白诗歌中，「绝句」、「杂言」、「拟乐府民歌」、「古诗」的成就很了不起，特别是「杂言体」诗作，最能展现他那独树一格、俊逸狂想的天才特质。所以本课程集中解说李白「杂言」、「拟乐府民歌」，以及「古诗」中的精品。就中国古典诗歌来说，李白是其中最闪亮的星，他的人、他的诗，曾经照亮过大唐的天空，即使在今日，依旧是经典。
除了李白诗作，本课程将以「现代诗」为例，说明如何借由「典故」、「魔幻异想」、「图像」、「意象」、「象征」的设计，让诗更精炼、更迷人。
不论多高大的树，都曾经是一株幼苗。所以本课程为大家推荐4位「诗歌新苗」，分别是邱奕齐、许嘉玮、林余佐、许仲南等4位青年诗人，他们将分享他们的诗作与创作过程。
课程主轴：
一、 李白的「杂言诗」、「拟乐府民歌」、「古诗」
二、 诗歌技巧：典故、魔幻异想、图像、意象、象征
三、 青年诗人：邱奕齐、许嘉玮、林余佐、许仲南
※本课程所使用的材料、论证以及观点，主要采用清华大学荣誉退休教授施逢雨的两本著作：《李白生平新探》（台北：台湾学生书局，1999年)、《李白诗的艺术成就》（修订版）（新北市：斑马线文库，2016年）。在此注明并深深志谢
每週以觀看課程影片為主，設有作業及測驗。本課程為期七週，第七週是「總測驗」。每週配合課程影片提供「助教筆記」(PDF檔)，幫助學習者進一步探究與學習，並提供練習題幫助學習者確認學習成效。
作業1：詩句接龍
作業2：推薦一首古典詩
作業3：推薦一首現代詩
小測驗1：唐詩迷宮(一)
小測驗2：唐詩迷宮(二)
本課程無須背景知識，適合所有有興趣的學習者修習。
施逢雨著，《李白詩的藝術成就》（修訂版）（新北市：斑馬線文庫，2016年）。