婴幼儿绘本赏析与阅读
教师: 魏淑君
2016/11/14 ~ 2017/01/13
18时数/9周次 (报名结束)

概要

A、从启蒙期培养阅读能力:从国际的观点来看,国际少年儿童读物委员会以童话之父安徒生的生日4月2日订为「世界儿童阅读日」。 B、提倡亲子互读的重要性:针对0-6岁的幼儿,此阶段是语言与字汇增长最快速的阶段,在语言发展阶段配合愉快的阅读经验,有助于幼儿的语言发展与阅读能力,这两者有相辅相成的效果。父母/成人照顾者正是这阶段幼儿最佳的伴侣与依赖者,所以父母在幼儿这年龄层是引导与培养阅读的促进与助益的最佳人选。目在台湾亲子共读这一股趋势已流入各个小学与幼儿园,成为学校日常运作的一部分。 C、运用视听多媒体教材呈现运用绘本说故事:以影片的方式深入浅出地把婴幼儿的发展理论与实务融合统整,呈现出来;取材来自于现场的实际经验,而对婴幼儿说故事是一件重大挑战。透过本课程的影片与解说,可超越阅读摸索期而达到与婴幼儿说故事的目的。 D、照顾者不限时间与空间自主学习:让父母/成人照顾者超越时间与空间限制,可以了解婴幼儿阅读发展,以增进婴幼儿的身心发展、提升亲子交互的品质。

课程目标

1.學習閱讀繪本的知識與意義(認知)

2.提升照顧者(保母、父母、祖父母等)說故事及運用繪本的能力(技能)

3.培養欣賞繪本的態度(情意)

授课教师

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魏淑君 老師

我魏淑君生於12月24日,所以我是聖誕寶寶,理所當然我是基督徒。

我有兩位兒子,兩位媳婦,三位孫女,目前還在增加中。我認為我是受神祝福的人。

身為幼稚教育者(2-6歲的幼兒),我在2008年畢業於臺灣師範大學人類與家庭學系的幼教組博士班。離我在1983年於美國university of Wisconsin-PLT得到的幼教碩士已久遠,最主要是我結了婚,有了家庭,在當時我幾乎把全部的精神與時間用在家庭與教書上。等孩子長大了,我才開始繼續完成學位,所以我的學習之旅是漫長的。

我是臺灣弘光科技大學幼兒保育系的副教授,從1994年任教至今。我享受教學並不斷地精益求精,並跟上E世代的學習方式。我有一門課班級經營,在2014年獲得教育部「數位學習認證通過」,這項榮譽是少數在大專院校教教的老師可以獲得。此項認證通過之後,讓我在教學上更上一層樓,繼而我申請了「兒童文學賞析與應用」課程也通過學校的網路教學。除此了教學之外,我是臺灣教育部的幼稚園輔導員,從2007年至今,輔導幼稚園超過20 家。還在多家幼稚園擔任輔導員的工作。

身為嬰幼兒教保員(0-3歲),我是臺灣信誼基金會「閱讀起步走」(BookStart)的講員,所言講的內容為「0-3歲的嬰兒閱讀」,從2007年至今演講場次超過30場。同時,我也是保母訓練的講員。從2000年至今。

我有三張證照,一張為臺灣的保母證,這是國家級的證照;二為保母監評人員執照,這也是國家級的;三為,國際按摩講師這是國際級的證照。

我從事幼教的工作30年,在10年前我開始對於嬰幼兒的保育與教育這領域感到興趣。嬰幼兒如何與外界溝通?嬰幼兒又如何理解成人對他/她的談話?許多的疑問在我腦中打轉,於是開始專研嬰幼兒相關的事宜。目前我還在學習中特別是從嬰幼兒本身來學習。嬰幼兒是教導我的老師也是我的天使。

课程进度表

第1周:婴幼儿身心发展与特质I

第2周:婴幼儿身心发展与特质II

第3周:指物命名/生活自理/认识情绪之绘本

第4周:儿歌/手指谣之介绍与应用

第5周:多元文化/多元阅读

第6周:说故事的技巧

第7周:环保绘本赏析

第8周:传统故事中的角色迷思

第9周:台湾本土绘本赏析

课程内容

本课程教学设计分为2阶段:第一阶段针对0~2岁的孩子,规划四个单元,主要是考量到婴幼儿的全人发展,包括心理,社会情绪,语言与身体动作。首先此阶段的婴儿在心理上是依附感的发展期,一旦依附感发展健全,此阶段的婴儿会喜欢依附着成人照顾者,并与之听念故事或游戏。接着,此阶段是在语言上是属于萌发期,所以对于有助益语言发展的绘本,如,指物命名的绘本适合刺激婴幼儿的语言萌发;在身体动作上,学步儿蹒跚的动作加上语言的萌发,儿歌/手指谣的吟唱与游戏是最适合刺激这两方面的发展;此阶段的婴幼儿由于身体能力愈来愈成熟,所以凡事都要自己来做。根据Ericson理论是独立自主期,所以提供生活自理的绘本以满足幼儿的心理。第二阶段针对2~6岁的孩子在各方面都已渐趋成熟,着重在赏析与阅读以认识周遭生活的世界,但还是需要成人念绘本与孩子分享,因此分为五个单元来呈现。

上课形式

本課程分為九個主要單元,每個單元將由數個小單元所組成,每個小單元提供一段3-5分鐘的視頻影片。每週配合課程內容提供隨堂測驗或作業,以幫助學習者快速確認是否瞭解上課內容。

评分标准

作業占20%,線上閱讀占55%,測驗(平時小考)占15%,參與討論占10%

每週皆會配合課程主題給予作業或測驗,每樣作業、線上閱讀分數、測驗、參與討論及格成績為60分以上,線上閱讀與參與討論,皆以個人學習歷程作為評分

通过标准


课程及格标准:60分满分:100分

先修科目或先备能力

本課程無須背景知識,適合有興趣的學習者修習。

其它

本課程證書費用:500元

如何申請證書?

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