本課程建議之高職群別為【家政群】
救護知識與技能對現代社會的重要性與日俱增,俗話說的好「救人一命,勝造七級浮屠」,當您或您身邊的人發生緊急情況該如何處理?在當下如果能有效掌握方法,把握最佳黃金救護五分鐘,許多人都可以活下來。不僅如此,人身在緊急危機之中,如何面對與處置,並且有效運用方法,可以救他人也可自救。
本課程即貼近實用需求而設計,使學員習得常見的緊急救護處理相關專業知識,並進一步能運用在現實生活中。學員也可透過本門課程的學習,再自行報考EMT-1 初級救護技術員證照考試。課程架構涵蓋七大主題,包含緊急救護系統與緊急事故處理原則、人體外觀與構造、傷病患的評估、創傷患者包紮固定技能、疏散搬運技能與心肺復甦術操作技能、人物專訪。藉由影片知識講解與實作演練,培訓學員正確習得緊急救護相關知識、熟練緊急救護方法與技巧及獲得正確執行救護之能力。
國立臺北護理健康大學磨課師課程MOOCs: https://www.facebook.com/NTUNHSMOOCS/
此為高中自主學習申請計劃書參考範例,請依據實際狀況增減修改內容。
(一) 辨識災害發生時的救護處理原則。
(二) 執行緊急傷病患的評估。
(三) 創傷病患的止血與休克的處置。
(四) 操作緊急傷患的包紮、固定技能。
(五) 執行緊急傷患的疏散搬運技能。
(六) 執行心肺復甦術與AED(自動體外電擊器)操作技能。
張靜芬 老師
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【線上/實體課程授課經驗】
【參與相關計畫案】
應用MOOCs 教材融入緊急救護教學成效之行動研究(The effectiveness of applying MOOCs teaching materials into first aid course: An action research)。教育部教學實踐計畫(主持人) 2018/08/01~2019/07/31。
緊急救護磨課師課程對提升學生自學能力的成效(The effectiveness of applying MOOCs teaching materials into first aid course: An action research)。國立臺北護理健康大學教務處教學發展組107年度教師專業成長社群(主持人) 2018/03/01~2018/12/31。
第1週:ewant平臺簡單上手
第2週:別讓冷漠與無知,錯失一條寶貴的生命:緊急救護概論
第3週:撲通撲通,認清自己身體的奧祕:人體外觀與構造
第4週:走進救護最前線: CPR+AED全攻略
第5週:涓涓血流,鋪就生命之路:出血及休克處理
第6週:救人救己,你也可以成為別人的英雄:緊急傷口包紮
第7週:扭轉阻礙,找回前進的動力:肌肉、骨骼創傷者的處理
第8週:逃命快狠準:緊急疏散與搬運
第9週:小人物大英雄:成果驗收時間
第10週:延伸資源
課程主要採用線上教學及互動的方式,以觀看教學影片搭配每週線上課程活動及作業的方式教學。採用線上教學優點是因為其可達到打破時間和空間的學習限制的便利性,同時以影片的方式提供學員不斷自學和自我掌握學習步調的機會。而為了彌補未參與實體課程的狀況,同時為了確保學習成效,課程透過虛實整合的方式,每週均搭配線上討論活動、測驗和作業。
平時測驗:課程隨堂測驗,100%
不須任何先備知識,歡迎對緊急救護處理有興趣的學習者修讀
內政部消防署(2018).中級救護技術員訓練教材.新北市:內政部消防署。
內政部消防署(2017).初級救護技術員訓練教材.新北市:內政部消防署。
王玨瑋(2007) .119急救現場.台北市:創意年代文化事業。
王玨瑋(2017) .119急救現場續集.台北市:布克文化。
胡勝川(2016).實用到院前緊急救護(第六版).新北市:金名圖書有限公。
胡勝川(2015).急診醫學醫療手冊(第六版).新北市:金名圖書有限公司。
胡勝川、高偉峰、顏鴻章、楊久滕、張新、黃彥達、許智偉、賴佩芳、胡宇慧、施美秀(2016).ACLS精華(第五版).金名圖書有限公司。
National Association of Emergency Medical Technicians (2019). PHTLS: Prehospital Trauma Life Support (9th ed). Jones & Bartlett Learning. ISBN: 978-1284180343.
本課程為「高中線上專班」課程,通過課程標準的學員可免費下載電子版證書
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