21世紀是資訊多媒體席捲全球的數位時代,網路資訊服務蓬勃發展,網路直播所需使用設備、網路頻寬、軟體平台…等,已有整合性之發展,造就網路直播活動的盛行,如媒體轉播、賽事轉播也是在此科技媒體發展下,相對獲得技術上的支援。在電子競技方面,由於直播技術與平台的蓬勃發展,再加上電競聯賽與錦標賽的熱度持續提升,依據荷蘭市場分析公司Newzoo在2019年的報告指出,觀看電競比賽的觀眾人數從2.04億人成長至3.95億人,預估在2022年觀眾人數將會達6.45億人,更有超過18億美元以上的總收入。而我國原本即有高科技產業的發展實力,故在電競產業發展方面,除了既有的軟硬體實務研發外,若能整合國內電競軟硬體、新媒體、人才培育、產業發展,以促成一條龍的電子競技產業脈絡,有助於國內新興科技產業轉型。因此,本課程之目標,期望學員能透過磨課師線上學習可獲取下列知識:
(一)認識現今國際電競賽事內容
(二)認識國際電競賽事轉播理論知識
(三)瞭解國際電競賽事具備意涵與重要性
(四)瞭解國際電競賽事轉播所需工具
(五)學會國際電競賽事轉播規劃流程
(六)瞭解國際電競賽事轉播實務帶領技巧
(七)學會國際電競賽事轉播技能
蘇中和 老師
樹德科技大學 副校長兼設計學院院長
樹德科技大學 動畫與遊戲設計系暨電競娛樂科學系 教授
研究領域:跨領域設計研究、創作設計研究方法、動畫與遊戲設計與評估、互動科技展示
蔣天華 老師
樹德科技大學 電競娛樂科學系 助理教授
研究領域:多媒體程式設計、系統分析與設計、資料庫
陳寀瑜 老師
研究領域:互動媒體設計、自媒體實務、影音後製
張亦非 老師
研究領域:數位內容開發、虛擬製播場景、數位角色 /場景/材質設計
陳長勇 老師
樹德科技大學 電競娛樂科學系 兼任講師
研究領域:數位影音製作、傳播理論、播音訓練、電視節目製作、廣播節目製作
單元 1:【理論篇】 傳播媒體的概念
單元 2:【理論篇】 電子競技的行銷傳播
單元 3:【規劃篇】 電競賽事策劃
單元 4:【規劃篇】 電競賽事轉播規劃
單元 5:【實務篇】 電競工程
單元 6:【成果篇】 國際賽事執行實例及虛擬製播
本課程共有六大主題單元,每個單元內則依單元屬性規劃5-6個不等的線上教學內容。
1.透過電競學程系所資源、國際賽事轉播經驗,從理論、工具、實務、成果等面向作為實務課程教學規劃,切入瞭解國際電競賽事轉播實務流程、帶領技巧與轉播技能。
2.過程中安排學習評量,以增進學習實務之理論與技能。
3.課堂後安排測驗以考核學習之成效。
平時互動:佔總成績30%
討論區平台互動
平時測驗:佔總成績35%
國際電競賽事轉播實務單元測驗
期末心得:佔總成績35%
心得報告
不限,歡迎對國際電競賽事、轉播實務有興趣的學員學習。
1.我修習完此課程是否將獲得相關證書?
Ans:完成線上課程及測驗通過後,可依規定自費申請修課通過證明。
2.本課程是否可提供跨校學生修習?
本課程證書費用:500元
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