1.能瞭解館藏規劃的內涵,具備館藏發展週期各階段的知能,促進學校圖書館的有效經營。
2.能評估各領域的需求,善用選書工具,建置優質的館藏,提昇閱讀推廣和教學支援的層次。
3.能綜合統整圖書館系統的功能,分析館藏分布和使用情形,作為館藏發展的參考依據。
曾品方老師
臺北市萬興國小圖書教師
臺灣師範大學圖書資訊學研究所兼任助理教授
陳姿岑館員
臺北歐洲學校小學圖書館員
高毓屏老師
臺北市龍安國小圖書教師
单元 1:馆藏规划概论/陈姿岑
单元 2:馆藏选择的进程:相关、评估、决策、征集/高毓屏
单元 3:创建优质中文馆藏/高毓屏
单元 4:创建优质西文馆藏/陈姿岑
本课程共计4周,每周将提供影片、测验题与作业以考核学习成果,课程架构如下:
单元名称
内容说明
讲师
单元1
馆藏规划概论
【学习目标】
学习者能暸解馆藏发展定义,发展周期及馆藏发展与政策对图书馆营运的重要性,以创建馆藏规划之基础概念。
【课程重点】
1.馆藏发展的定义
2.馆藏发展对图书馆的影响
3.认识馆藏发展周期
4. 馆藏发展政策目的与过程
陈姿岑馆员/台北欧洲学校小学图书馆员
单元2
馆藏选择的进程:相关、评估、决策、征集
学习者能暸解馆藏选择的定义,认识馆藏数据选择的进程与通则,作为建置优质馆藏的先备知能
馆藏选择是评选数据入藏的决策过程,数据选择的四个进程包含:
1.相关:机构目标与需求分析
2.评估:通则与基准
3.决策:添加或拒绝馆藏
4.征集:采购、交换、赠送
高毓屏老师/台北市龙安国小图书教师
单元3
创建优质中文馆藏
学习者能掌握馆藏分析的原则,认识中文选书工具,以利中文馆藏的建置与应用。
创建符合读者需求的中文馆藏,提供多元的阅读媒材。
1.中文图书选书原则
2.中文图书选书工具
3. 规划与学习阶段相符的多元媒材
单元4
创建优质西文馆藏
学习者能认识英文选书工具,掌握英语图书分级概念,并能依据服务对象之需求,创建适当的西文馆藏。
1.英文图书选书原则
2.英文图书选书工具
-国际大奖
-在线书评网站介绍
3.英文阅读分级及馆藏陈列与标示
本課程不開放測驗,亦不開放一般民眾申請修課通過證明。
參與研習之研習時數等規範詳見常見問答集。
本教育訓練培訓對象為:國中小教師或職員。
一、關於上課時數認證:
1.全國圖書教師磨課師課程共有12門,共計44小時,詳見「全國圖書教師磨課師課程修課辦法」。
2.課程內容及修課要求:每課程單元皆有(1)影片、(2)簡報、(3)測驗題或作業、(4)問卷;測驗題或作業須達70分以上,且填完問卷者,始為「通過」。
3.研習時數登錄:開課單位將於113年3月、6月、9月及12月第4週,依ewant系統之修課記錄,於全國教師在職進修網登錄修課時數。於開課時間內通過必修課程20小時及選修課程10小時以上,合計30小時(含)以上者,將由國立臺灣師範大學核予「全國圖書教師磨課師課程(基礎)研習證明」。本課程每年將重新開課,所修時數無法保留至下個年度作為認證之用途。必修與選修課程詳見「全國圖書教師磨課師課程修課辦法」
二、注意事項:
1.本課程資源僅授權個人及非商業目的之瀏覽及使用,不得為任何超出著作權法合理使用規定之散布、公開傳輸或其他公開利用行為。若依合理使用規定利用時,應註明出處及作者。使用人利用時必須遵守著作權法相關規定,不可變更、發行、播送、轉賣、重製、改作、散布、表演、展覽或利用本課程內容及服務以賺取利益。
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