此为高中自主学习申请计划书参考范例,请依据实际状况增减修改内容。
有別於純粹以美學、歷史及人文知識為主的音樂欣賞課程,本課羣強調實務經驗 (認識和絃、解析音樂) 就是本課程最大的特色。認識音樂的和聲,培養解構音樂的基本能力,課羣最終目的:增進學員的音樂賞析經驗與審美能力。
楊金峯老師
現任
國立成功大學藝術研究所 所長 2018.08~
國立成功大學藝術研究所 副教授 2012.08~
曾任
國立成功大學多元文化中心 執行長 2016.06~2016.12
國立成功大學閩南文化中心 執行長 2013.08~2016.05
國立成功大學藝術研究所 助理教授 2007.08~2012.07
樹德科技大學通識教育學院 助理教授 2005.08~2007.07
南榮技術學院通識教育中心 講師兼事務(採購)組長
國際現代音樂協會中華總會理事、
亞洲作曲家聯盟中華民國總會監事、
中山大學、臺南大學、臺灣藝術大學、實踐大學、臺南科技大學等校 作曲、理論、數位音樂兼任教師
第1周:ewant学习简单上手:学习平台功能教学
第2周:建构乐句:音乐词类、和声句型原则
第3周:音乐句型的形成
第4周:建构乐句:四种句型
第5周:流行音乐的变化句型:替换后的句型
第6周:文化视野下的音乐文法
第7周:流行音乐的调性应用:延伸和弦写记
第8周:古典的坚持与流行
第9周:音乐引言
第10周:和弦与旋律
运用和声概念,学习分析和声乐句:课群第三门课「认识流行音乐和声」。
平時測驗 100%
先備能力:具備簡單和絃常識,會看五線譜。
楊金峯:《實用鍵盤和聲:起手式》。自版。
楊金峯:《音樂學:基礎樂理》。成大出版社,2014。
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