此為高中自主學習申請計劃書參考範例,請依據實際狀況增減修改內容。
1.知識面:暸解不同年齡層的心理需求、發展任務和挑戰。
2.技能面:由案例研討學習如何處理與回應不同年齡層個體的困境;製作衛教單張。
3.態度面:主動學習、樂於溝通與分享。
輔仁大學臨床心理學系
副教授
助理教授
第1週:ewant學習簡單上手:學習平台功能教學
第2週:兒童時期心靈(上) (0到12歲)
第3週:兒童時期心靈(下) (0到12歲)
第4週:青少年心靈
第5週:成年與中年心靈
第6週:老年心靈
第7週:學期緩衝週
第8週:安寧療護心靈
包含課程影片、線上測驗、線上作業、討論等學習活動,課程學習時數約18小時(含課程影片6小時)。
平時測驗:佔總成績 100 %
本課程無須背景知識,適合所有對心理學有興趣的學習者修習。
1.與小小孩共譜幸福的樂章-談嬰兒發展與遊戲 選課連結
2. Singh, K. D. (2000). The grace in dying: A message of hope, comfort and spiritual transformation. HarperSanFrancisco.
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