本课程建议之高中学群为【外语学群】
本课程建议之高职群别为【外语群】【餐旅群】
本课程设计不同于一般外语教学所使用的听说教学法(audiolingual method)或沟通式教学法(communicative language teaching)模式,因为此类课程的外语学习偏重日常会话、品尝语言表层美味,未能提供多元背景学生数字化时代的自学工具(钓鱼竿),以达到终身进深外语的目标。本课程独特之处是应用语言学界在大数据时代所揭橥的数字典藏和数字学习的理论架构(documentary linguistics and e-Learning),透过认知科学常用之『青蛙的故事』为文本,建构出不同的印尼语故事版本为素材,使用组合屋式结构(prefabricated construction)的概念,协助学习者发展出听、说、读、写、词汇、文法的自学内容。前三周课程中将透过讲授文本让学习者理解印尼语语法结构,并透过一连串的课程出任务、小试身手等教学活动设计,让学习者可以不断复习及汇整学习内容;同时课程中也由两位印尼助教一同授课,透过由母语人士的朗诵文本及文句等,让学习者可以听到最正确的语音和语调。透过前三周的创建基础之后,将于第三周诊断评量其对词根、词缀概念是否已吸收。课程从第四周起,将更进一步在学习成效评量规划上,让学习者在每周的学习中开始使用『青蛙的故事』文本,并搭配多项在线免费工具,完成5个作业,一边学习一边查看自己的学习成效,一步步带领学习者以自编故事、自编词典,自编对话的方式学习印尼语言,并创建起一套完整实用的印尼语词汇语法架构,以及印尼语自学工具包。
此为高中自主学习申请计划书参考范例,请依据实际状况增减修改内容。
第1周:ewant平台简单上手
第2周:课程介绍
第3周:理解印尼语文本:见山是山
第4周:词汇分析: 词根与词缀
第5周:发音和文本同步播放
第6周:再看印尼语文本:见山不是山?
第7周:我会自制小型印尼语词典
第8周:我会自编印尼语对话教材
第9周:回首印尼语文本:见山也是山?
第10周:结论
線上測驗:共9次,佔總成績100%
本課程為「縣市數位教學專區」課程,通過課程標準的學員可免費下載電子版證書
如何下載證書?
1.點選右上方的「小白人」。
2.點選「證書下載」。
3.請點選左方圖示「縣市數位教學專區證書」進入。
4.進入下載畫面後點選左側「我要申請證書」=>「我要搜尋」開始下載證書。
詳細證書下載流程說明請點這裡