希望能藉由課程內外之設計,來探索本身,尤其是家庭及學校對自己的影響。 個人生命經驗的回顧、家庭關係影響的分析,使同學開始瞭解自己如何成為現在的自己,並學習面對自己的優缺點與特質個性。大學是最適合自我探索的階段,也有最多的時間、機會、工具去剖析自己,如果能善用,會發現自己是多麼特別、多麼重要、多麼精彩。大學也是自我決定該如何成長的階段,如果能找到一些好方法、培養一些好習慣,會累積實力,在家庭、職業、社會等各種角色之中,有更好的表現。
期待能讓學生在瞭解自己後,增加自我肯定、自我調適等成長的能力
目的為協助同學有瞭解自己之機會
希望學生更能持續成長,尤其是在專業上成長。
認識時間管理、金錢管理、情緒管理,有效安排及落實自我成長的計畫。
彭懷真
是好學生,台大社會系第一名畢業,更是東海大學的第三位畢業的博士
是認真的老師,獲選為106年台中市優良教育人員
是享受圖書館服務的讀者,十年來借閱次數超過兩千次
是善用圖書館資訊的作者,十年來撰寫十幾本教科書
是推動數位課程的教育工作者,以多元方式教學
是落實數位匯流的知識工作者,報紙雜誌的專欄作家、廣播的主持人
是積極行動的社會服務者,執行超過六十項對弱勢群體的方案
第1週:有架構地看待家庭與親人
第2週:思考與父母的關係
第3週:思考與其他家人、親人的關係
第4週:自我是什麼
第5週:期中考週
第6週:正向看待自我
第7週:我的成長記事板
第8週:數位學習及成長 、多元學習
第9週:求學之路 、公職之路
第10週:民間之路 、專業之路
第11週:期末考週
補
無
本課程證書費用:500元
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