1. 本課程針對時下國內動畫業最欠缺之項目-「分鏡腳本師」之人才培育為目標。 2. 課程中將設計完整之分鏡設計課程，內容以實際案例(老師原創內容，沒有版權問題)為教學內容，從基礎概念到分鏡實務，詳細而有條理進行深入講解與示範。 3. 依據「分鏡規則」，設計簡單有效之作業，使學生能在課程中跟隨老師一步一步學習完整的分鏡技術，希望能為國內動畫業培養分鏡腳本設計人才。 4. 本課程之教學內容首創以「事件動畫」為分鏡邏輯的單位，學生能將一個事件的鏡頭進行完整的敘述，則對於長篇故事將更有能力加以掌握，也就是從小處學習打好基礎，則未來必能應付各種不同規格的影片長度內容。
1. 學員透過本課程能學習完整的「鏡頭語言」和「分鏡規則」等技術。
2. 透過本課程，使學員了解故事發展的結構和邏輯，學員將改變創作思維，以科學的態度去進行有效的分鏡創作。
3. 本課程不但是目前國內第一個專業完整的分鏡設計課程，更希望能成為各級動畫教育單位作為分鏡設計的基本教材。
陳世昌老師
楊晰勛老師
第1週:基本篇
第2週:鏡頭語言篇
第3週:鏡頭的轉場與連貫篇
第4週:鏡頭的邏輯
第5週:分鏡技術篇1
第6週:分鏡技術篇2
第7週:分鏡實務篇
第8週:專題製作篇
第9週:繳交作業
第10週:成績結算
本次開課重點摘要如下，並就教學理念與策略進行詳細說明：
本課程的課程教學方式以術語化、規格化、趣味化、專業化和直覺化為主；為了提高學員學習分鏡腳本的意願與興趣，本課程將以「分解與組合」與「有趣與專業」兩大主軸為教學引導策略。
以一個一個小事件或短篇故事為範例，來說明導演的理論和技術。課程總時數共9小時，課程單元分成8的單元，每單元規劃4小節，所以共計32小節，除了每週教學影片以外，在九週的課程中會安排三次的直播教學，這樣可以與學員更深入的互動。每週還會配合課程內容提供作業與線上隨堂測驗，以幫助學習者快速確認是否瞭解上課內容。另外，安排期末專題製作以考核學習成果，考核標準請參見「評分標準說明」。
1.選擇/是非測驗：10題的選擇/是非測驗題目，採自動評分機制，每次佔總成績10分，共三次。(30%)
2.三次練習作業：作業完成後需將電子檔案上傳至學習平臺，並且進行同儕互評。(1).第二週作業 6%；(2).第四週作業 6%；(3).第六週作業 7%。(19%)
3.期末專題作業：第八週為實作期末專題作業，作業完成後需將電子檔案上傳至學習平臺，由老師或助教群批閱分數。(35%)
4.影片點閱度：點閱度列入評分標準，依學習平臺提供資料分析。(1).點閱率90%以上得8分；(2).點閱率89%~75%得7分；(3).點閱率74%~60%得6分；(4).點閱率60%以下得4分。(8%)
5.討論區參與度：參與度列入評分標準，依學習平臺提供資料分析。(1).發言與問問題次數排名前二十名得8分；(2).發言與問問題次數排名前四十名得6分；(3).發言與問問題次數排名前六十名得4分；(4).發言與問問題次數排名前六十一名後得2分。(8%)
1. 對電影攝影有一些基本知識
2. 能具有基本繪畫能力
3. 曾學習「2D動畫製作」和「動畫短片製作寶典」磨課師課程者
4. 影視、廣告相關學習者
動畫聖堂 (http://anibox-toon.blogspot.tw/)
Q：上課的形式是如何?
A：本課程為每週上傳影片至平臺，學習者只須在一周內依照自己的課程進度做安排，並完成課程作業及評分即可。
Q：作業格式為何?
A：基本上是SWF檔以及影片檔，影片檔任何格式皆可，但是皆以作業能打開看得見為原則。若是上傳至雲端者，可以繳交記事本文檔(txt)，但是記事本文檔裡需要貼上作品連結。
Q：文件太大無法上傳至平臺該怎麼辦?
A：可將檔上傳至雲端或者youtube等等，上傳完畢後，請分享連結，貼至記事本後再上傳至平臺。
Q：課程是否需要使用手繪版?
A：課堂上不一定要使用手繪版，沒有手繪版的學習者，依然可以使用滑鼠進行繪製，並無一定需要使用繪圖板才能完成作業，需要者再自行購買。
Q：我修習完此課程是否將獲得相關證書？
A：是的，課程成績超過六十分(含)即可獲得「修課通過證明書」。
Q：此課程是否會提供上課投影片?
A：是的，在開課的期間每週一上午八時會提供該週最新影片。
Q：我現在才發現有這麼好的資源，來不及上完怎麼辦？
A：如果您是開課後的第三週才加入我們的行列，還是可以加緊腳步將前面未學習的單元盡速學完，這樣可以趕上開課的進度。如果是開課後的第四週以後再加入我們的行列，或許可以先抱持先修的概念，等到下一次開課的時候再選課。
Q：課程結束後是否能繼續觀看影片呢?
A：本課程僅能在開課期間觀看影片，等到課程節結束後，學習影片就無法觀看。
本課程證書費用：500元
如何申請證書？
1.點選右上方的「小白人」。
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