●LTTC 課務高級專員 粘小姐(Tina)
●電話：(02)2362-6385分機684
●Email: tinan@lttc.ntu.edu.tw
●LTTC教師增能網：https://lttc-li.tw/lttcteaching/
主題1: 英語作為通用語 (ELF) 的教與學思維
—EMI核心概念與實施方面的考量
—EMI課室中跨語言的概念與策略
主題2: 課堂專題討論的互動技巧
—促進課室互動性的鷹架策略
—有效規劃與執行分組討論與協作任務
主題3: 「學習導向評量」的EMI實踐
—以學習為導向的課室評量概念與實作
—規劃與設計有效能的評量活動
主題4: 進階課室英語
—熟悉後設論述標記(metadiscourse markers)與溝通目標的對應
—運用後設論述標記技巧審視、調整授課語言
LTTC英語研究員。
國立臺灣師範大學英語所碩士，擅長雙語教師(EMI、CLIL)增能研習設計與講授，並參與「培力英檢」教學與學習資源之開發。
近年擔任EMI暨雙語師資增能培訓、EAP教案設計等工作坊講師。
LTTC資深英語教師兼教學顧問。
英國諾丁漢大學學術英語教學碩士，擅長學術英語、專業英語課程規劃與教學。
長期擔任本中心EMI暨雙語師資增能培訓、外交部外交學院、國家文官學院等專業英語、企業及公部門委訓課程之講師。
LTTC專任講師。
美國聖地牙哥州立大學企業管理碩士，擅長教授學術及專業英語課程。
為本中心企業及公部門委訓課程之講師群之一 (包括衛生福利部食品藥物管理署、 財團法人中華民國紡織業拓展會、 國泰人壽、經濟部智慧財產局等)。
單元 1:英語作為通用語 (ELF) 的教與學思維 English as a Lingua Franca and Its Implications for Pedagogy
單元 2:課堂專題討論的互動技巧 Interactive Techniques for Seminar Discussion
單元 3:「學習導向評量」的EMI實踐 Conducting Learning-Oriented Assessment in the EMI Classroom
單元 4:進階課室英語 Concepts and Practices in Instructional Languaging
本平台課程共計4個主題，每單元將提供課程影片、單元測驗。
1. 英語作為通用語 (ELF) 的教與學思維 English as a Lingua Franca and Its Implications for Pedagogy
2. 課堂專題討論的互動技巧 Interactive Techniques for Seminar Discussion
3.「學習導向評量」的EMI實踐 Conducting Learning-Oriented Assessment in the EMI Classroom
課堂專題討論的互動技巧Interactive Techniques for Seminar Discussion 試讀影片
進階課室英語 Concepts and Practices in Instructional Languaging 試讀影片