FM-生成式AI的合法應用
教師: 林誠夏
2025/12/01~2026/12/31
報名至:2026/12/31
2小時 (已經開始)

摘要

在生成式AI快速融入生活與工作的新時代,「懂AI、會用AI」已不夠,更關鍵的是「合法、安全、負責任地使用AI」。

本課程由林誠夏法制顧問主講,以淺顯易懂的方式帶領學習者掌握AI素養的核心觀念,理解生成式AI與著作權、授權、合理使用之間的界線。課程內容涵蓋AI創作的法律風險、合法取材與標示方法,以及如何保護自身創作不被濫用。

無論你是學生、教師或職場專業人士,都能從真實案例與Q&A解析中瞭解在AI時代中如何安全應用生成式AI,同時兼顧創意與合法性。讓我們一起培養面對AI時代所需的智慧與判斷力,成為具備AI素養的新世代公民。


課程目標

  • 現代人必備的「AI素養」:讓您不只會用AI,更懂得背後的倫理、法律與風險。
  • 理解生成式AI與著作權的關係,避免侵權風險。
  • 強調合法取材、智慧應用、標示來源與保護自身權益。

授課教師


 

林誠夏 / Lucien C.H. Lin

教師簡介

  • 群牧開源管理顧問有限公司 / 鈞理知識產權事務所 法制顧問
  •  CC Taiwan
    Chapter Lead 
    、台灣開源法律網絡 -OSLN.tw 共同創辦人
  • 歷任:行政院、國發會、文化部、故宮博物院、考試院、銓敘部政府資料開放諮詢小組會議委員
  • 臺北市政府公共參與組市政顧問
  • 究心公益股份有限公司獨立董事

 



課程進度表

單元 1:導入單元:為什麼「AI素養」是我們每個人都要懂的?

單元 2:AI與著作權的基本認識

單元 3:生成式AI的合法應用

單元 4:如何標示AI素材與自我保護

單元 5:延伸思考:AI與創作者的未來關係

單元 6:不同角色的常見問題分析

課程內容

AI 像是魔法,好的魔法師必須能掌握魔法。
  • AI輸出 ≠ 無限制使用」,不懂法律的代價是什麼?
  •  快速認識什麼是生成式AI、著作權與CC授權。
  •  

    01AI與著作權的基本認識

    • 著作權怎麼產生?保護的是什麼?
    • 人與AI誰是創作者?AI生成內容的權利歸誰?
    • 著作剽竊 v.s 合理使用,怎麼分辨?

     

    02|生成式AI的合法應用

    • 哪些情況下可以放心用AI產出內容?
    • 常見誤區:你以為的「授權使用」其實不一定合法。
    • 善用「CC授權」素材,安全取材又合法。

     

    03|如何標示AI素材與自我保護

    • 如何註明AI參與創作?用什麼格式最保險?
    • 判斷素材來源是否可信?權威網站仍有其地位。
    • 社群平台內容被AI訓練怎麼辦?法律與實務案例解析。

     

    04|延伸思考:AI與創作者的未來關係

    • 如何在創新與尊重著作權之間找到平衡?
    • 具體引註AI輔具的使用,以公正接受評價。


    05|不同角色的常見問題分析

     學生(高中與大學生)

    • AI幫我寫報告,算不算抄襲?」
    • 「我用AI畫圖做報告封面,可以直接交嗎?」
    •  「怎麼知道圖片、音樂是不是可以用?要如何正確標示來源?」

    教師(指導學生使用AI工具的角色)

    • 教師自身使用AI生成教材時,是否會遇到著作權問題?
    • 指導學生以他們的想法向 AI 軟體進行詠唱生成圖像,這項產出若有著作權的話,應歸屬於誰呢?
    • 能不能用生成式AI來審閱學生的作業或報告?合理適法的處理方式是?

    一般民眾(職場人士)

    • AI幫我做簡報、翻譯、圖像設計,能用在職場上嗎?若是以公司名義發布,也是可以的嗎?例如用在公司行銷,有沒有侵權風險?
    • 要怎麼保障自己產出的內容不被濫用或違反意願被用於AI訓練?
    • 工作中利用AI工具生成文件、簡報或圖片時,這些內容的著作權歸公司所有還是個人?

    評分標準

    本門微課程不開放 課程通過證書下載

    通過標準


    課程及格標準:100分滿分:100分

    先修科目或先備能力

    本課程無須法律背景知識,適合所有想瞭解如何合法使用AI工具的學習者修習。