1. 瞭解讀者服務和閱讀推廣的原理原則和應用方式，增進學校圖書館以使用者為導向的服務。
2. 能規劃、實施和評估全校的讀者服務和閱讀推廣活動，建構校園的閱讀文化。
3. 能將讀者服務和閱讀推廣融入圖書資訊利用教育，結合各領域的課程，實施協同合作，促進學生的多文本閱讀，以及跨領域的學習，以增進探究力，奠定自主學習的基本知能。
曾品方老師
天主教輔仁大學圖書資訊學系助理教授
臺灣師範大學圖書資訊學研究所兼任助理教授
前臺北市萬興國小圖書教師
林季儒老師
基隆市銘傳國中圖書教師
施錦瑢老師
臺中市四張犁國中圖書教師
單元 1:素養導向的閱讀推廣活動之設計／施錦瑢
單元 2:與課程結合之閱讀推廣活動：以「科普閱讀結合與活動」為例／林季儒
單元 3:與課程結合之閱讀推廣活動：以「跨域主題書展—遇見小王子」為例／施錦瑢
本課程共計
與課程結合之閱讀推廣活動從學科主題尋求跨領域協作的關聯性與相關資源。規劃協作學科相關閱讀素材、情境布置與獎勵活動的配套內容。與各學科協作的閱讀課程實作分享。
施錦瑢老師/臺中市四張犁國中圖書教師
本課程不開放一般民眾申請修課通過證明。
參與研習之研習時數等規範詳見常見問答集。
本教育訓練培訓對象為：
(1)尚無圖書館閱讀推動教師的學校之教師
(2)已接受過初階、進階、高階課程之圖書館閱讀推動教師
一、關於上課時數認證：
1.參與研習之教師，將依後台觀看時間及繳交測驗與作業紀錄核發上課時數，測驗與作業依各單元主題調整。必修與選修課程詳見「全國圖書教師磨課師課程修課辦法」
2.開課單位將於115年8月至116年7月，每月第1個週一依ewant系統之修課記錄，核發前一個月的時數於全國教師在職進修網(例：8月第一週核發7月時數)。於開課時間內，國小教師通過必修課程13小時及選修課程7小時以上，國中教師通過必修課程14小時及選修課程6小時以上，取得合計20小時(含)以上者，將由國立臺灣師範大學核予「全國圖書教師磨課師課程(進階)研習證明」。(寄送電子檔至您註冊ewant平台的信箱)
二、注意事項：
1.敬請參與老師準備電腦(含耳機)或是手機、平板等設備。
2.本課程資源僅授權個人及非商業目的之瀏覽及使用，不得為任何超出著作權法合理使用規定之散布、公開傳輸或其他公開利用行為。若依合理使用規定利用時，應註明出處及作者。使用人利用時必須遵守著作權法相關規定，不可變更、發行、播送、轉賣、重製、改作、散布、表演、展覽或利用本課程內容及服務以賺取利益。
4. 其餘圖書教師相關課程可關注CIRN全國圖書教師專業發展輔導團隊網站獲得最新消息。