本課程為「全民國防教育軍事訓練課程」系列之「全民國防」教育課程，內容概分為「全民國防教育」和「軍事訓練課程」。
「全民國防教育」是以全民國防概念為基礎，包括法源依據、執行架構、國家意識、安全防衛及全民國防的內涵與重要性；並介紹國家安全與全民國防；國防與經濟、文化、心理；安全情勢與全民國防等相關議題；
「軍事訓練課程」著重軍人入伍期間之基礎教育訓練，使學生在將來接受軍事訓練，較易接受軍中之訓練與要求。為使本課程在大專院校能為學生接受，課程內容將朝生活化、活潑化發展，並連結學生日常生活學習經驗為主。
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一、了解國家意識、國家安全及全民國防教育的內涵及其重要性。
二、體認國防事務與生活之關聯性、提升國家認同落實全民國防。
三、透過介紹軍事訓練相關內容，體認國軍專業能力與精神戰力。
四、強化憂患意識，從關注認同、進而支持並落實參與全民國防。
Unit 1:1.全民國防概論
Unit 2:2.國家意識
Unit 3:3.全民防衛
Unit 4:【同步教學】我國憲法與立國精神(上)
Unit 5:4.國防與經濟
Unit 6:5.國防與文化及心理
Unit 7:6.我國安全情勢與全民國防
Unit 8:【同步教學】我國憲法與立國精神(下)
Unit 9:6.我國安全情勢與全民國防
Unit 10:7.全民國防教育
Unit 11:8.軍人禮節與警衛勤務
Unit 12:【同步教學】「國家意識與身分認同」之分享與研討
Unit 13:8.軍人禮節與警衛勤務
Unit 14:9.軍法紀教育
Unit 15:9.軍法紀教育
Unit 16:10.軍人武德與愛國教育
Unit 17:彈性學習
Unit 18:彈性學習
單元
單元名稱
課程內容
上課方式
1
1.全民國防概論
1-1.基本理念
1-2.法源依據
1-3.執行架構
線上非同步教學
2
2.國家意識
2-1.國家的概念
2-2.意義與重要性
2-3.國家認同
3
3.全民防衛
3-1.安全概念
3-2.國家安全
4
線上同步教學
我國憲法與立國精神(上)
5
4.國防與經濟
4-1.經濟發展與國家安全
4-2.我國經濟安全威脅
6
5.國防與文化及心理
5-1.文化意義與作用
5-2.文化認同及民族認同與國家安全
5-3.心理戰對國家安全的影響
7
6.我國安全情勢與全民國防
6-1.非傳統安全情勢
8
我國憲法與立國精神(下)
9
6-2.亞太安全情勢
10
7.全民國防教育
7-1.全民國防教育內涵
7-2.全民國防教育的戰略價值
11
8.軍人禮節與警衛勤務
8-1.軍人禮節目的種類要求
12
「國家意識與身分認同」之分享與研討
13
8-2.警衛勤務目的與意義
8-3.任務職責編組與執行要領
14
9.軍法紀教育
9-1.軍人義務與權利
9-2.軍紀定義要素與要求
9-3.國軍官兵權益保障
15
9-5.認識軍法
9-6.陸海空軍懲罰法
9-7.陸海空軍刑法
9-8.軍事審判法
16
10.軍人武德與愛國教育
10-1.軍人武德
10-2.保防教育
17
彈性學習
一八九五乙未
18
賽德克巴萊
一、學習態度（40％）：
每次課程均需參與（包含同步與非同步課程），每次課後問題均須回答。缺課達全學期授課時數1/3時，學習態度為0分。
二、期中問題研討與發表（30％）：
請針對設定之議題發表看法並撰寫發言內容（不得少於600字），於同步課程時進行研討，課後繳回發言內容。
三、期末作業（30％）：
自訂主題撰寫3000字報告(主題必須與本課程之主題相關，內容包含本課程之心得)，限以芝加哥論文格式（The Chicago Manual of Style）撰寫，並於第15週課前繳交。