本課程建議之高中學群為【資訊學群】、【工程學群】
本課程建議之高職群別為【電機與電子】
本課程主要介紹運算思維的概念,讓學員能紮實學得處理問題的基本功力,碰到要判斷的問題,能理出頭緒,進而能寫出解決問題的過程並實際以電腦為工具,完成一項個人開發的App作品。
本項課程猶如廚師做出一到美味可口的佳餚、農夫種出一片安全的農作物(稻米、高麗菜、無花果...)等等。從無到有、從生疏到熟練、從畏懼到勇往直前,正是本課程的基本目標;好好玩程式、程式好好玩是我們學習的一個大方向。
本課程提供 運算思維與創意程式 計劃書參考範例檔。 此為高中自主學習申請計劃書參考範例,請依據實際狀況增減修改內容。
不需任何電腦知識背景,只要敢學、想學、肯花時間就可透過本課程,了解甚麼是運算思維、甚麼是創意程式。當然,如何處理循序(Sequential)問題、如何處理決策(Decision)問題及如何解決迴圈(Loop)問題,是本課程的基本目標。將處理問題的過程透過程式來具體完成,更是本課程的教學重點,學員透過本課程的學習,可學得基本的運算推理能力,更能學得基本的App安裝在手機執行。
謝隆斌
正修科技大學資訊工程系副教授,專長及研究領域為電腦網路、行動裝置應用程式設計。
學歷
經歷
林進益
正修科技大學工業工程與管理系專任助理教授,專長及研究領域為程式語言、物件導向程式設計、網際網用應用。
第1週:ewant平臺簡單上手
第2週:運算思維與程式
第3週:App Inventor 與開發環境
第4週:創意程式入門
第5週:界面設計與互動設計
第6週:條件判斷與迴圈
第7週:陣列觀念與程式設計
第8週:多畫面元件與時間元件
第9週:動畫與多媒體
第10週:綜合應用程式設計
1.講解人類解決問題的方法 2.了解問題的所在
3.整理並寫出處理問題的步驟 4.排除撰寫程式的恐懼 5.熟悉App Inventor 2工具的使用 6.熟悉羅輯思考及偵錯抓蟲(Debug)的能力 7.建立錯越多收獲越多的正確概念 8.養成越挫越勇的勇者精神 9.透過實做學得知行合一的正確觀念
本課程採線上學習形式,無實體課程,只要透過網路學習、使用自己電腦設及程式即可。
課程需參與討論、心得分享、線上測驗作答、期中、期末作業等。學習上若遇到問題,可以至討論區進行提問並與教師、其它學員進行課程互動。
平時測驗:每週測驗 9週,佔總成績100%
會操作電腦即可
APP Inventor 2 程式設計與應用, 全華圖書
答案:本課程沒有特殊限制喔!只要有興趣的學員都能夠來報名課程。若學習上遇到問題,可以在討論區提出問題,我們都有老師及助教能夠回覆您喔!
答案:有報名本課程的學員本課程,課程結束後還是可以觀看課程,至於沒有報名的學員,課程結束後不可報名,也不能觀看課程。
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答案:有的,完課且獲得及格的學員將可取得完課證書。
答案:可以,本課程不限選修次數喔!
本課程為「高中線上專班」課程,通過課程標準的學員可免費下載電子版證書
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