本課程建議之高中學群為【社會心理學群】本課程建議之高職群別為【家政群】【一般科目】
本課程將以「情緒」、「社會影響與社會認知」及「性格與心理疾患」等三個重要的層面探討人際關係與社會互動的本質和歷程,以及各項可能的影響因素,期能使修課學員掌握人際關係與社會互動的基礎知識。
本課程提供普通心理學 計劃書參考範例檔。 此為高中自主學習申請計劃書參考範例,請依據實際狀況增減修改內容。
1.了解情緒的本質及構成的要件
2.了解認知評估對情緒反應的影響
3.了解人際關係的本質及其對社會互動的影響
4.了解印象形成與態度改變之社會認知歷程
5.了解性格的新理學意義與分類
6.了解性格與心理疾患之間的關係
學歷:政大心理學系學士、美國紐約州立大學石溪分校博士、美國羅格斯大學博士後研究
現任:中正大學心理學系教授、認知科學研究中心主任、認知科學博士學位學程主任、前瞻製造頂尖中心國際組組長
研究專長為視覺認知、臉孔處理與辨識、物體辨識、場景知覺、視覺空間注意力、視覺工作記憶。
第1週:ewant平臺簡單上手
第2週:情緒與情緒調節 (一)
第3週:情緒與情緒調節 (二)
第4週:社會影響與社會認知 (一)
第5週:社會影響與社會認知 (二)
第6週:性格與心理疾患 (一)
第7週:性格與心理疾患 (二)
1.以深入淺出的方式廣泛介紹情緒調節、性格與心理疾患及社會影響與社會認知等議題的基本概念,以及相關的研究發現,以彰顯基礎心理歷程在人際關係與社會互動所扮演的重要角色。
2.強調上述基礎歷程之間的相互關係,尤其是情緒與情緒調節對認識與理解性格的養成、心理疾患的因應以及社會認知及互動等議題的重要性。
3.善用各種科技及教學媒體所提供的資訊,以活潑豐富的方式介紹各相關議題,以提升學習的效果。
本課程無須背景知識,適合所有對心理學有興趣的學習者修習。
本課程為「高中線上專班」課程,通過課程標準的學員可免費下載電子版證書
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