此為高中自主學習申請計劃書參考範例，請依據實際狀況增減修改內容。
1.培養基本的越南語發音技巧及溝通能力。
2.培養學習越南語的興趣與方法。
3.增進對越南文化習俗之認識。
姓名
楊南進Duong Nam Tien
服務機關
語言中心
學經歷
元智大學管理學博士
課程相關簡歷
銘傳大學助理教授
龍華科技大學助理教授
中原大學語言中心助理教授
線上教學實務
健行科技大學 英文教學 (Live Escalate 2)
師資介紹
自胡志明市的楊南進老師，現在是中原大學和中壢社大的越南文老師，教學經歷豐富的他，也擔任過中越翻譯，因此對於中越文的專業用語十分熟悉。
教學上，楊老師著重口說與聽力能力，他認為在語言使用上這兩種能力是最重要也最實用的。此外，老師非常重視發音，所以教學初期會帶領學生正確的發出每一個音，幫助學生在未來學習越南文的路上更加順利。聽力順練是為了幫助學生能夠模仿越南文的口音，讓學生不只發音正確還能順利掌握語調，讓學生可以把越南語說得像本地人一樣好。最後，透過口說和聽力練習累積出來足夠的單字量後，再來把重心放在閱讀與寫作上就會輕鬆許多。
除了學習語言外，語言與一個國家的人民的生活也息息相關，所以這不只是一門語言課，老師在課堂上也會透過語言教學，介紹越南文化，例如飲食文化、南北越的差異等等。
第1週:ewant學習簡單上手：學習平台功能教學
第2週:越南語的發音系統介紹
第3週:打招呼
第4週:你叫什麼名字
第5週:你做什麼工作
第6週:這是什麼
第7週:這是誰
第8週:期中考
第9週:這本書是誰的
第10週:你在那裡讀書
第11週:你會講越南語嗎?
第12週:請你們把書打開
第13週:你要去哪裡
第14週:這支筆多少錢
第15週:期末考
平時測驗：佔總成績 100%
對越南語有興趣的學習對象
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