此為高中自主學習申請計劃書參考範例，請依據實際狀況增減修改內容。
本課程設計透過電影活潑生動的媒介性質作為輔助教學之材料，除了符合多元化的教學手段外，電影題材也符合基本醫學教育目標，有利於改變學生的價值觀和態度，而適當的電影素材能協助學生或一般民眾探討思考病痛及病患的各種層面，有助於專業態度的養成及發展。
第1週:ewant學習簡單上手：學習平台功能教學
第2週:心智逆齡的大小孩
第3週:我不是調皮，只是無法控制
第4週:席捲全球的疫情
第5週:一閃一閃亮晶晶…
第6週:他不怪，只是心靈迷宮難以掙脫
第7週:超越極限：自閉症者的獨特之光
第8週:為愛而生：當人類的哺乳器生病了
第9週:雖然媽媽有思覺失調症 但是沒關係
第10週:陪你走一段長長的路：淺談喪親悲傷
平時測驗：100 %
本課程無須先備知識，對認識疾病、預防疾病與醫學有興趣者皆可修讀。
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