此為高中自主學習申請計劃書參考範例，請依據實際狀況增減修改內容。
(1)引導學生認識安養照顧機構之復健需求
(2)培養醫療照護者之新觀念，思考更多面向之結合，以及跨領域發展的可能性
成大物治系 洪菁霞教授
長泰老學堂健康照護體系 林金立總執行長
成大附醫家庭醫學部 吳至行醫師
成大物治系 林桑伊教授
成大體育健康與休閒研究所 周學雯副教授
成大體育健康與休閒研究所 林麗娟教授
第1週:ewant學習簡單上手：學習平台功能教學
第2週:高齡者自立支援
第3週:衰弱症與肌少症之照護
第4週:維持身體活動功能之照護
第5週:跌倒之評估與照護
第6週:高齡者休閒活動、高齡健康促進方案 設計
第7週:高齡健康促進方案設計
第8週:期末考
介紹高齡者與身障者等之復健需求，引導學生推敲如何透過活動設計，提升及改善高齡者與身障者等之身體適能。
課程及格標準: 60 分 滿分： 100 分
期末考：佔總成績 100%
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