環境教育概論
Teacher: 薛怡珍
2022/11/21~2022/12/31
6Hours/6Weeks (Course is Time End)

Abstract

本課程希望建構學生有關「環境教育概論」的基本概念,透過課程學習,可以對「環境教育」及「教案的課程設計及教材教法」有初步概念,除了透過網路影片學習外,也引導學生簡單線上練習或小測驗,課程作業即是學生學完六小時的課程,在課程結束後一個月提供5分鐘的自錄影片簡單說明運用什麼樣的素材及教具引導環境教育的學習(參考【課程學習作業任務說明影片】)。六週課程規劃:每週會將上課主題再區分幾個主題單元,每單元約5~15分鐘視頻影片,另安排單元簡單線上練習或小測驗,用以考核學習成果。

Course Objective

透過課程學習,學生可以對「環境教育」及「教案的課程設計及教材教法」有初步概念,另外透過自錄影片練習教案。

1.建立學生對「環境教育的概念」

2.建立學生對「環境教育課程設計的概念」

3.建立學生對「環境教育教材教法的概念」

 Instructor

薛怡珍  老師

教師簡介

國立臺南大學生態暨環境資源學系 / 生態‧景觀‧社區‧旅遊發展研究室【主題桌遊研究室】,近年來也多設計遊戲化方式來激發引導學生在課堂學習。

Course Schedule

Unit 1:課程概述 何謂環境教育

Unit 2:環境教育設施場所

Unit 3:環境教育八大專業領域與環境相關議題

Unit 4:環境教育課程設計與教案之簡案重點

Unit 5:環境教育教材教法重點

Unit 6:環境教育教材教法案例

Course Contents

  • 修課學生需要在第一週上課前填寫課前問卷(所有欄位皆需填寫)(佔學習成績5 %),這部分屬安置性評量。
  • 課前影音教材閱讀後的課前測驗(佔學習成績15 %),這部分是希望引導學生往自主學習的動能推進。
  • 課堂參與與議題討論(佔學習成績10 %),這部分是希望透過參與學習,促進學生每一週對課程主題與內容有一定程度的吸收與轉譯。
  • 課後測驗之小試身手(所有欄位皆需填寫)(佔學習成績10 %),這部分是確保學生每一週對課程主題與內容的學習是否能跟上進度學習。
  • 課堂作業跟課後作業如期線上繳交與分享(佔學習成績10 %),這部分是確保學生每一週對課堂練習確實有如實進行。
  • 期末作業如期線上繳交(佔學習成績50 %),這部分是驗收學生對6週學習內容是否能融會貫通的理解。

Grading Policy

平時作業與課堂表現:50% 

每次課中或上課完都會有課堂簡單線上練習或小測驗,如教學設計與構想所述。

期末作業:50%

提供5分鐘的自錄影片簡單說明運用什麼樣的素材及教具引導環境教育的學習(參考【課程學習作業任務說明影片】),上完課的四週後上線繳交。

Passing Criteria


Course Passing Grade:60 Full Score 100 point

Prerequisites

本課程無須特別背景知識,適合所有對環境教育有興趣的學習者修讀


Course Suggest

【1】 環境友善種子團隊2017。課程設計力:環境教育職人完全攻略。華都文化 

【2】行政院農業委員會林務局。2017「學.森林」: 森林環境教育課程彙編專冊(共五冊)。行政院農業委員會林務局。

【3】行政院環境保護署環境保護人員訓練所。2016。自然保育環境教育訓練教材(共4冊)。行政院環境保護署環境保護人員訓練所。

【4】行政院農業委員會水土保持局。2015水土保持環境教育教學活動手冊() 。行政院農業委員會水土保持局。

Certificate

本課程證書費用:250元

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