● 英文課名:Affective Education at College
● 正式開課時間:2022年07月11日~08月19日。
● 最低開班人數:30人。已成班! 查校內是否認抵?
● 本課程皆為「全線上」授課,無面授,但包含2次直播:
第一次直播:7月27日(三) 19:00-20:30
第二次直播:8月11日(四) 19:00-20:30
*若計畫選兩或三門課的同學,請注意直播時間,避免因為直播時間衝堂,影響個人權益。
● 學分費已包含證書(證書免費)。通過課程後,再請學生自行下載作日後使用。請詳見「證書資訊」。
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【課程介紹】
情感議題是每一個人終其一生都必須面對與學習的課題,但在學校教育中卻少有課程能系統探討之。同時,此議題亦絕非具備認知即可,必須透過知識、理解,反思覺察個人經驗,進行應用、分析、評鑑,方能內化成為個人之價值信念與有益的行為模式。
【課程目標】
本課程旨在協助學生探究生命中與情感有關的議題,增進學生之自我瞭解、自我悅納與自我肯定、覺察人我關係,思考情感對個人之意義與價值,並學習開展、維繫、增進情感之溝通表達、協商與情緒管理能力;同時亦能理解社會文化脈絡、法律等面向與情感之關係,進而能發展優質、平等與負責任,並能愛己愛人的健康情感關係。
陳斐娟 老師
專長:心理諮商輔導、輔導行政、性別教育、情感教育、生涯教育
學歷:國立彰化師範大學輔導系博士
國立彰化師範大學輔導系碩士
輔仁大學應用心理系學士
現職:
國立雲林科技大學技職教育研究所暨師資培育中心副教授(85.8--)
國立雲林科技大學諮商輔導中心主任/諮商心理師(86.8-95.7;98.8--)
教育部委託設立中區大專校院輔導工作協調諮詢中心召集人(94.1- 95.7;98.8--)
教育部第三屆學生輔導諮詢會委員
教育部第八屆家庭教育諮詢委員會委員
教育部設置生命教育中心委辦計畫推動委員
雲林縣政府性別平等教育委員會委員
台灣輔導與諮商學會第45屆常務理事、組織發展組召集人
諮商心理師公會全國聯合會倫理委員會委員
重要經歷:
教育部第六屆、第七屆性別平等教育委員會委員
教育部第一屆學生輔導諮詢委員會委員
台灣輔導與諮商學會副秘書長、理事
台中市諮商心理師公會理事
逢甲大學、東海大學、中臺醫專、雲林工專、雲林科技大學兼任講師、兼任副教授
逢甲大學、中興大學、雲林科技大學兼任輔導老師
教育部105年度師鐸獎
教育部109年度友善校園獎-大專校院傑出學輔主管
兩度獲得教育部友善校園特殊貢獻人員獎:教育部99年度友善校園獎-特殊貢獻人員獎;教育部95年度學生事務與輔導工作特殊貢獻人員獎
教育部88年度執行「青少年輔導計畫」績效卓越有功人員獎
教育部105年度資深優良教師(教育工作滿20年)
教育部95年度資深優良教師獎(教育工作滿10年)
教育部107年度全國大專校院任滿9年資深續任諮商輔導中心主任「培德育才獎」
教育部101年度全國大專校院任滿三年資深續任諮商輔導中心主任「善輔諄導獎」
行政院國科會101年度補助大專校院獎勵特殊優秀人才獎
單元 1:ewant學習簡單上手:學習平台功能教學&直播請假區
單元 2:CH1-認識情感的多元樣貌
單元 3:CH2-關係中的自我
單元 4:CH3-情感關係的建立
單元 5:CH4-情感的溝通與表達
單元 6:CH5-情感衝突的處理
單元 7:課程總測驗
單元 8:CH6-情感的失落與調適—談分手
單元 9:CH7-認識與防治親密暴力
單元 10:CH8-流行文化與情感教育
單元 11:CH9-愛情關係與法律/我的健康真心關係
單元 12:期末報告
本課程將透過九大單元講授與你我息息相關的情感議題,各單元課程主題詳見課程進度表。
本課程皆為「全線上」授課,無面授,但包含2次直播:
第一次直播:7月27日(三) 19:00-20:30,主題:關係的失落與調適
第二次直播:8月11日(四) 19:00-20:30,主題:認識與防治親密暴力
詳細評分標準依授課教師規定為準。授課教師保有調整評量標準之權利。
平時作業:2 次,佔總成績40%
1.作業一:個人作業-臺灣人愛情風格量表與人際依附風格量表反思
2.作業二:同儕互評-溝通句型練習與技巧分享
議題討論:3 次,佔總成績20%
1.討論一:最關心之情感教育議題
2.討論二:告白與拒絕的藝術
3.討論三:流行文化之情感觀與性別意識
課程總測驗:1 次,佔總成績20%
期末報告:1 次,佔總成績20%
直播參與:2次,作為加分項目,參與一次加1分
課程通過成績:60 分
本課程之學習者若能具備心理學相關知識概念更佳,但只要對當前生活中的情感議題有所關切,並願意投注時間關注、採取行動、身體力行者皆為適合修習本課程之對象。
本課程證書費用:免費
準大一新生:通過課程者,平台統一寄發紙本證書至學員報名所填寫之聯絡地址。
在學大學生:通過課程者,可免費下載電子檔留存,無紙本證書
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