印尼文化語言(SOS計畫2021)
Teacher: 王麗蘭
2021/07/05~2021/08/26
8Hours/8Weeks (Course is No Open)

Abstract

【以下簡易須知~必讀哦!】 

【課程皆為「全線上」授課,無面授哦!】

英文課名:Indonesian Culture and Language

● 正式開課時間:2021年07月05日~08月26日

● 最低開班人數:30人。(日後若有調整會再更新)

本課程包含3次直播。(待日後課程開始,教師會進行公告,再請學生注意。)

● 學分費已包含證書(證書免費)。通過課程後,再請學生自行下載作日後使用。請詳見「證書資訊」。


【SOS!如何報名課程?】

▶如何選課

請參考:

1. 「選課專區
2. SOS「學生指南手冊
並請注意貴校是否有採認,請參考「各校學分認抵資訊

▶如何繳費?

請參考「繳費流程

請留意相關細節。

▶如何加退選?換課?

請參考「選課/換課/退選流程


▶如何上課?

 請參考:

1.SOS「學生指南手冊

2.「學生平台操作手冊

3.「課程操作影片」


▶如何看成績?

請參考「成績登分流程

▶證書?

請參考「證書申請流程

▶聯絡窗口

【A】如果是:
1. 報名、選課、繳費問題
2. ewant育網開放教育平台問題
3. 各課程之相關資訊
4. 其它

請聯絡:SOS計畫 客服
email: ewantsos@gmail.com 
03-5712121分機 56084
服務時間:每週一至週五 09:30~12:00;13:30~17:30
週六、日、國定假日及補假日暫停服務,敬請見諒。


【B】如果是:各校內認抵流程與注意事項等。(擋修嗎?校內要填單子嗎?)
請詢問各校承辦窗口哦!(→點進各學校後,聯絡窗口資訊顯示於最上面的資訊欄)
服務時間:依各校校內工作時間。





【課程介紹】


印尼語在台灣的需求越來越高,除了在台灣約有50萬人的印尼移工、外配、外配第二代之外,印尼有2.6億人口,為東協最具發展性的國家,就業與投資市場越來越大,對印尼語和中文雙語能力的需求,也越來越多。本課程主要為台灣學生奠定印尼語基礎與進階能力,培育印尼語專才。
因應台灣政府的新南向政策的發展綱領,充實及培育南向人才是新南向政策成功的關鍵。因此,不僅語言訓練,培育懂得東南亞語的語言人才,是當務之急,更應具備對當地文化、風俗等的了解,鼓勵學生積極參與與東南亞的國際合作。因此,本課程的設計不僅是傳統的語言教學,而是結合了語言、文化與實作的課程。
本課程跳脫傳統語言學習的方式,除了傳統課程(數位課程)講授之外,主力放在語言、文化與生活體驗的結合。讓學生在掌握了基礎印尼語字彙和句型之後,能夠更自在使用語言。此外,也讓學習語言變成一種主動式的學習活動,成為學生未來在語言上推進的動力。本課程強調實作活動,即由學生經由分組和個人作業的方式,實際練習、操作,把語言學習作為一種行動式的學習策略,從應用、參與到設計,將語言學習融入學生的專業中。

Course Objective

本課程的設計不僅是傳統的語言教學,而是結合了「語言」、「文化」與「實作」的課程,相關課程目標說明如下。

  1. 增加學生對印尼語的應用能力,讓學生掌握印尼文的動詞、名詞變化,準備面對未來的印尼就業市場。
  2. 增加印尼語課的實用性與趣味性,以數位課程講授、圖文和影音的方式展現對語言的掌握。
  3. 透過語言學習與實作課程,增進台灣學生對印尼文化與社會的認識與瞭解。
  4. 培養學生印尼語的口說、聆聽、進階閱讀與寫作的能力。
  5. 透過語言與文化的學習與實作,讓台灣人更瞭解印尼,也讓印尼人有機會瞭解台灣文化,進而推廣台灣。

適合什麼樣需求的學習者呢?

✔未來想前往印尼旅遊的你

✔有志前往印尼經商或瞭解相關就業市場的你

✔對印尼社會文化有興趣的你

✔想要訓練第二外語,提升職場競爭力的你

第一期學員-心得分享

https://www.smore.com/xb0rz

 Instructor

王麗蘭 老師

台灣大學日文系印尼語 / 馬來語講師

政治大學外文中心印尼語 / 馬來語講師

台灣科技大學通識中心東南亞社會與文化講師

臺北科技大學馬來語言與文化講師

外交部外交學院駐外印尼語講師

外貿協會印尼語講師

Course Schedule

單元 1:學習發音-基礎/印尼語的歷史與發展

單元 2:學習發音-進階/印尼的國家象徵

單元 3:基本問候/印尼的禮儀與禁忌

單元 4:自我介紹/印尼人的名字

單元 5:這是什麼?/印尼美食

單元 6:數字、日期、時間 /印尼的日子與時間

單元 7:旅遊/印尼真好玩

單元 8:生活/生活在印尼

Course Contents

本課程跳脫傳統語言學習的方式,除了傳統課程 (數位課程) 講授之外,更著重在語言、文化與生活體驗的結合。讓學生在掌握了基礎印尼語字彙和句型之後,能夠更自在使用語言。

此外,也讓學習語言變成一種主動式的學習活動,成為學生未來在語言上推進的動力。本課程強調實作活動,即由學生經由分組和個人作業的方式,實際練習、操作,把語言學習作為一種行動式的學習策略,從應用、參與到設計,將語言學習融入學生的專業。



Course Mode

每週分為兩大主題學習內容,分別為「語言學習」2/3與「文化」1/3的比重,每個主題由數個小單元所組成。而每個小單元將提供一段 5~10 分鐘的視頻教學影片供學習者學習。

【每週學習內容】

  • 預習素材、延伸資源:為增加學習者自主學習的廣度與深度。
  • 教學影片:課程的學習重點與內容。
  • 單元測驗:快速確認是否瞭解上課內容。
  • 總  複  習:以幫助學習者學習語言之記憶。
  • 議題討論:相關「印尼文化」主題討論,引發學習者對於印尼語與社會文化的學習興趣和探討。

【課程作業】

  • 加分題:實際到在臺印尼社群中,進行相關訪談。
  • 心得分享:最後把你對於這堂課的學習心得或者學習模式(至少300個字),在第八週「討論區」做一個分享,我們將抽出3名送「威秀電影票」2張喔!

Grading Policy

各項目配分與評分方向說明如下:

平時測驗:20%

平時作業:15%

議題討論:15%

期中測驗:15%

期末測驗:15%

直播參與:15%

課後問卷填答:5%



Passing Criteria


Course Passing Grade:60 Full Score 100 point

Prerequisites

本課程係針對無印尼語專業的需求者所設計,故修習者無需具備相關的先備知識。只需對印尼語言與社會文化有興趣;以及能主動學習、具學習熱誠即可。

Course Suggest

1.印尼語:一學就上手(附MP3),王麗蘭著,台北:瑞蘭,2015。
2.Ellen Rafferty, Erlin Barnard, Lucy Suharni, Let's Speak Indonesia, Volume 1: Berbahasa Indonesia, University of Hawaii Press, 2014.
3.Ellen Rafferty, Erlin Barnard, Lucy Suharni, Let's Speak Indonesia, Volume 2: Berbahasa Indonesia, University of Hawaii Press, 2014.
4.Nyiomas, Eva and Byrnes, Christopher, Complete Indonesian with Two Audio CDs: A Teach Yourself Guide (Teach Yourself: Reference), McGraw-Hill Book Co., 2010.
5.Ellen Rafferty, Molly F. Burns, Shintia Argazali, Indonesian Grammar in Context, Volume 1,2,3: Asyik Berbahasa Indonesia, NUS Press, 2014.
6.實用印尼語教程(附MP3),朱剛琴著,台北:智寬,2014。

Certificate

本課程證書費用:0元

如何申請證書?

1.點選右上方的「小白人」。

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