修課同學除了將能夠充分了解XR技術之原理與應用，還可藉由對XR的理解與掌握進一步去探索當今最火熱的元宇宙技術，最終在课程專題中探究潛在用戶的需求或痛點，使用XR技術來進行互動媒體設計。作為使用新興科技媒材的數位尖兵，我們期待能將前瞻科技的發展成果回饋社會大眾、增進全民福祉、設計出一個更美好的未來家園。
傅子恒老師目前在國立臺北科技大學互動設計系擔任講師級專案教師，研究範疇涵蓋了多個領域，包括生成式AI、元宇宙服務與應用設計、電子遊戲設計、XR媒體設計以及遊戲引擎技術。傅老師在Bilibili上擁有3.6萬粉絲(id:傅老師MrFu)，是當今學術界在互動媒體設計領域粉絲數最多的學者。
除了在學術界有著豐富的成果，傅老師也在遊戲程式設計與動畫設計等方面發表過數本著作，包括《Construct 2遊戲程式設計》、《輕課程Live2D人物動畫設計》等遊戲設計教材。傅老師對於教學和研究領域有著多樣化的興趣與專業知識，他積極引導學生探索新興科技，在生成式AI、元宇宙和XR技術、遊戲設計以及媒體創作方面持續地提供專業指導，並且與學生一同成長。
吳欣怡助理教授現任職於國立臺北科技大學文化事業發展系，目前研究分為兩個面向，一方面是關注影像與地域文化關係的影像研究，另一方面則是希望透過觸覺、嗅覺、味覺等感官經驗的探索，深化影像的感官研究，也就是在上述的基礎之上，以電影美學、從電影戲院到美術館裡的動態影像、四方銀幕電影到VR360電影、觀者經驗（spectatorship）等為研究旨趣。
近年，指導學生申請科技部大專學生研究計畫，多次獲得獎助肯定，學生專題題目涵蓋：流浪動物紀錄片與台灣社會的關係、台灣社運歌曲的獨立製作與群眾連結、青少年手機成癮現象、台灣透天老宅的情感記憶等，無論是在文化議題的研究深度，或影像創作上，皆具深度與新穎，此外，影像形式多樣，如短片、VR360影像以及新媒體影像展演等。
Unit 1:沉浸式體驗之生理學原理
Unit 2:XR科技之原理與發展
Unit 3:沉浸式體驗之生理學原理
Unit 4:VR內容製作實務
Unit 5:AR內容製作實務
Unit 6:Metaverse內容簡介與體驗
Unit 7:虛擬性與現實性的往返與共存
Unit 8:城市影像的感官知覺實驗
Unit 9:360影像與平面影像的差異
Unit 10:VR體驗製作流程
Unit 11:VR體驗腳本與實作
Unit 12:360拍攝實務
Unit 13:期末考試
本課程帶領同學認識當今炙手可熱的沉浸式體驗與XR延展實境技術，課程富涵沉浸式科技的全面性知識及技術，內容包括：案例賞析、發展沿革、生理學原理、AR/VR/元宇宙系統之實務演練、「虛實360融接」影像的理解以及PBL專題製作等精彩環節。與課同學在本課程所精心設計的教材與演練之下，將能夠在最短時間培養出精實且務實的全面能力，快速展開沉浸式科技之發展、研究與應用課題。
平時測驗：佔總成績 55 %
平時作業：佔總成績 10%
期中考：佔總成績 %
期末考：佔總成績 35%
本課程需要同學具有基本Unity3D操作經驗，無經驗者則必須於課程進行間自修Unity基礎。
【建議自修Unity基礎教材】
Holistic Game Development with Unity 3e: An All-in-One Guide to Implementing Game Mechanics, Art, Design and Programming, by Penny de Byl. ISBN 13: 978-1138480735.
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