印尼旅蛙來電了(2020秋季班)
Teacher: 何 德華
2020/09/07 ~ 2021/01/04
18Hours/9Weeks (Current Running)

Abstract

【印尼旅蛙來電了(2020秋季班)】(1學分)

本課程已通過「教育部非正規教育數位課程認證」
凡修讀本學分班,並通過完課標準的學員,即授予教育部認可的學分證明書(認可僅限本國國民及居住台灣地區設有戶籍國民之外籍、大陸地區、香港或澳門配偶為對象。)



「印尼旅蛙來電了」課程由中正大學語言學研究所何德華教授授課,學習對象以高中大學程度學生和社會人士為主。本課程以青蛙的故事中小男孩的角色出發,發展出不同語言使用情境之主題(生活作息、家人互動、危機處理、踏上旅途、打擾安寧、破壞環境、面對攻擊、誤觸地雷、遭遇驚嚇、經歷危險、發掘真相、婚姻家庭、認識友人、人生抉擇、歡送道別、感謝問候),一方面透過課文內容探討印尼人在人際互動中所展現的價值觀與不同態度(抱怨或感謝、批評或包容、貪婪或知足、懷疑或信心、叛逆或順服),一方面學習使用印尼語溝通表達(介紹家人、表達時間、詢問方向、請求協尋、道歉與原諒、建議與警告、抱怨、醫病關係、媒體報導、使用交通工具、解釋問題、提供答案、約會告白與提親、購物講價、正式邀請)。

Course Objective

1.了解印尼語言與文化

2.提升印尼語溝通能力至中級程度

3.透過科技工具學習印尼語、提升資訊素養、應用於未來職場

 Instructor

  • 教師姓名:何德華教授
  • 教師簡介:
中正大學語言學研究所教授,專長社會語言學、南島語語言學、應用語言學與華語文教學。在美國康乃爾大學攻讀博士學位期間,曾負責主持該校『印尼語一年密集訓練課程』(FALCON Indonesian),擔任印尼語語法教師,並在美國東南亞語言研究暑期研習營SEASSI(http://seassi.wisc.edu/)任教,使用John Wolff教授開發之印尼語課程教材(Wolff, Oetomo, & Fietkiewicz 1992)授課。曾根據語言自學架構(self-instruction)John Wolff教授團隊合編了菲律賓語系列教科書(Wolff, Centeno, & Rau 1991)。同時也在康乃爾大學『華語一年密集課程』(FALCON Chinese)擔任過第一線教師,是台灣語言學學門中極少數具備此特殊印尼語教學背景者。何德華教授具備開發線上數位學習課程經驗,94學年度與靜宜大學資傳系楊孟蒨教授聯合製作『蘭嶼達悟語線上學習網』;100學年度中華函授學校與國立中正大學合作開發數位學習課程,曾製作「華文師資科」『華語文教學導論』課程。

Course Schedule

第1週:課程介紹 09月 7日 - 09月 20日

第2週:生活作息與家人互動 09月 21日 - 10月 04日

第3週:危機處理、踏上旅途 10月 05日 - 10月 18日

第4週:打擾安寧、破壞環境 10月 19日 - 11月 01日

第5週:面對攻擊、誤觸「地雷」 11月 02日 - 11月 15日

第6週:遭遇驚嚇、經歷危險 11月 16日 - 11月 29日

第7週:發掘真相、婚姻家庭 11月 30日 - 12月 13日

第8週:認識友人、人生抉擇 12月 14日 - 12月 27日

第9週:歡送道別、感謝問候 12月 28日 - 1月 10日

Course Contents

本課程以青蛙的故事中小男孩的角色出發,發展出不同語言使用情境之主題(生活作息、家人互動、危機處理、踏上旅途、打擾安寧、破壞環境、面對攻擊、誤觸地雷、遭遇驚嚇、經歷危險、發掘真相、婚姻家庭、認識友人、人生抉擇、歡送道別、感謝問候),一方面學習使用印尼語言表達溝通能力,一方面透過課文內容探討印尼人在人際互動中所展現的價值觀與不同態度(抱怨或感謝、批評或包容、貪婪或知足、懷疑或信心、叛逆或順服)


Course Mode

本課程共有八個單元,每個單元約有12支教學單元影片。從第三週開始,每週配合每一課的課程內容,由學生主動提出印尼語詞彙語法問題做線上討論;並由線上測驗驗收學生學習成效。本課程也搭配線上免費語言學習軟體APP Inventor 2,設計加分作業。課程總計規畫為18週教學活動皆於線上進行,每週學習時數為1小時,包括20分鐘教學影片的學習,以及40分鐘參與線上互動討論與每週的評量活動。

Grading Policy

  • 課程及格標準: 70   滿分: 100
  • 教學影片瀏覽:20%
  • 線上測驗:40% (每一課後測驗佔5%,一共8)
  • 討論區參與:40% (學生主動提出印尼語詞彙文法的相關問題)
  • 加分作業: 利用APP Inventor 2軟體,製作印尼語詞彙翻譯器 (加總分10)

Passing Criteria


Course Passing Grade:70 Full Score 100 point

Prerequisites

中英文閱讀能力。

Course Suggest

Rafferty, Ellen, Erlin Barnard, and Lucy Suharni. (2014). Let’s speak Indonesian: Ayo Berbahasa Indonesia. Vol. 1-2. Honolulu: University of Hawai’i Press.

Rafferty, Ellen, Holly Burns, and Shintia Argazali-Thomas. (2014). Indonesian grammar in context: Asyik berbahasa Indonesia. Vol. 1-3. Honolulu: University of Hawai’i Press.

Wolff, John, Dede Oetomo, and Daniel Fietkiewicz. (1992). Beginning Indonesian through self-instruction. Southeast Asia Program, Cornell University, Ithaca, New York.

何德華, (2018),《印尼語組合屋式教學》: https://www.youtube.com/playlist?list=PLQn99bzkJv9xAyiAWH4uFBiKHmWm469dL

何德華, (2019),《印尼語創意學習》: http://icdh.dlll.nccu.edu.tw/handle/getcdb/352472

Certificate

本課程修課通過證明費用:500元

如何申請及下載證書?