醫學與細菌(2021生醫人才培育春季班)
Teacher: 褚佩瑜
2021/03/08
8Hours/9Weeks (Course is No Open)

Abstract

※本課程3/15正式開始,3/08~3/14為準備週供學員測試帳號和預習

課程建議學群為【醫藥衛生學群】、【生命科學學群】

本課程提供免費試閱片段,敬請點選下方試閱:

試閱1-1

Ø 本次課程目前僅開放給人才培育計畫錄取學生

Ø 報名資格:

申請計畫的甄選條件共有四種,符合其中一個條件即可參加本培育計畫,

1.特殊班(數資班、語資班、科學班、高瞻班等)證明(須附上特殊班相關證明或提供學校與班級名稱)

2.班級學期總成績前20%(須附上最近一學期成績單)

3.就讀學校的老師推薦函

4.自我推薦函-就讀學校老師簽名

Ø 若欲報名課程,請至計畫網站報名,相關資訊請參考網站說明與介紹。


Ø 課程簡介

本專業進階課程「醫學與細菌篇」從目前熱門的生物相與人類健康與疾病的相互作用開始,進入細菌的分類、構造、毒力、遺傳和防治方法;並以著名的致病菌為例來呼應概念,最後以器官感染為本篇的總結課程。各堂課由淺入深配合學習活動,從抓取及轉化關鍵字開始來建立「點」,邏輯排序及比較來建立「線」的關連,進一步組裝成「面」的概念地圖,最後串連知識的時間、空間,成為多維的脈絡。

Ø 課程特色:

每章節以熱點新聞導入課程,介紹基本概念知識,抽取基本元素共同屬性,予以分類介紹重要的致病菌,最後討論此感染症面臨的問題與解決定途徑以與進入課程的新聞相呼應,說明如下:

(1)以「動動腦」時事新聞等,提出動動腦問題引起學習興趣。

(2)以「重點與難點」導入學習內容、學習重點及難點。

(3)各單元內:

以「單元導覽」指引單元學習大綱、學習架構

以「單元教材」帶入教學內容

以「小試身手」題目引發的思緒、深入理解、分析評估及判斷,並在註解中給予細節、連結過去知識及未來課程

以「概念地圖」強化學習重點

(4)「延伸閱讀」連結網路科技新知、報告及影片,搭配在日常生活中,培養專業素養。

(5)「關鍵詞彙」作名詞解釋,給予概念細節。

(6)「課後測驗」以知識、理解、應用、分析、綜合與評鑑等不同層次題目來檢驗學習成效。

Course Objective

學生修習完本課程後,能運用「向上抓核心、平行找關連、向下連細節」,統合醫學與細菌的關鍵知識(點、線、面、維),將知識結合日常生活的分析判斷,來累積專業素養,應用分析與理解題目能更有效掌握學習成效。

 Instructor

褚佩瑜 老師

高雄醫學大學醫學檢驗生物技術學系 教授


Course Schedule

第1週:ewant平台簡單上手

第2週:微生物與人類

第3週:細菌學概念

第4週:革蘭氏陽性細菌與結核菌感染

第5週:革蘭氏陰性細菌感染(I)腸內菌

第6週:革蘭氏陰性細菌感染(II)非腸內菌

第7週:厭氧菌與螺旋體感染

第8週:黴漿菌、立克次體、披衣菌感染

第9週:器官感染

第10週:期末考試

Course Contents

課程內容以芝麻開門相關時事新聞為起點,重點與難點為單元目錄,才進入課程。每課程都分為六個主要單元,每個8-12分鐘。每單元都以單元導覽開始先引導內容大綱,進入課程,最後以概念地圖統整知識結尾,再輔助以相關題目小試身手檢驗思緒及作形成性評量。課程安排如下圖:


前二章概論,介紹基礎原理,由基礎原理擴充對照到個論部分,最後一章以器官感染統合課程內容。課中小試身手、課後延伸閱讀及期末考來考核學習結果。

Course Mode

本課程分為六個主要單元,概論及總論部分六個單元,到各論部分前四單元課程介紹,第五單元為課程內容的比較與對照,第六單元為這章節微生物目前有哪些難題和解決方式。一上課芝麻開門為相關時事新聞,重點與難點為章節目錄,各單元以單元總覽開場,概念地圖結尾,接著小試身手做形成性評量。

※線上互動課及實體面授課時間表

日期

主題內容

互動方式


第一次線上即時互動

線上即時互動


第二次線上即時互動

線上即時互動


第三次線上即時互動

線上即時互動


實體筆試或期末報告

實體面授課堂

◎線上互動將利用Joinnet平臺,於線上即時與修課學生作互動授課,將會由樂學網負責提供技術服務,協助教師與學生的連線事宜。


Grading Policy

課程證書將分為修業證書及結業證書,差異在是否有完整參與本計畫之培訓,以下說明:

1.【修業證書】:

2.【結業證書】:


※本計畫需舉行一次的期末實體面授,地點訂於國立交通大學(實際地點將另以公告通知)。

※成績將於實體面授課後20個工作天內發佈。

※證書將於公佈成績後20個工作天內寄發

Passing Criteria


Course Passing Grade:60 Full Score 100 point

Prerequisites

基礎生物

Course Suggest

  • Medical Microbiology Patrick R. Murray, Ken S. Rosenthal, Michael A Pfaller, MosBy Elsevier9th ed.2020.
  • Textbook of Diagnositic Microbiology, Connie R, et.al., MosBy Elsevier6th ed.2020.
  • Bailey & Scott's Diagnostic Microbiology, Patricia Tille, Elsevier Science, 14th Edition, 2017

Course Q&A

1. 我在此課程可以有什麼收穫?

態度:將時事與知識結合。

知識:致病菌的特徵、毒力與致病性、鑑定、流行病學與防治方法。

技能:向上找核心、平行找關連、向下找細節。

2. 如何掌握微生物學?

盡量避免沒有目的的死記硬背。平時注意歸納整理知識網路、組織建立知識專題的思考樹,勤練思維方法和解題技巧。更重要的是將教材知識內化為自己的思想,並恰當的呈現出來。

3.我現在才發現有這麼好的資源,來不及上完怎麼辦?

請持續追踨我們的開課宣傳,可以參考【本校教務處的磨課師網頁專區】,也可以加入【高醫磨課師 KMU MOOCs臉書粉絲團】關注最新的開課資訊,課程都會持續更新開課,期待您加入和我們一同學習。

Certificate

本課程證書費用:0元

如何申請證書?

1.點選右上方的「小白人」。

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