Special class curriculum Not open enrol course
英文段落寫作(2020英文寫作人才培育秋季班)
Teacher: 陳怡真,王鶴巘
2020/10/05 ~ 2021/01/31
6Hours/7Weeks (Current Running)

Abstract

※本課程10/12正式開始,10/05~10/11為準備週供學員測試帳號和預習

本課程建議學群為【外語學群】

本課程提供免費試閱片段,敬請點選下方試閱:

%E8%A9%A6%E9%96%B1%E5%9C%96-01.png試閱1-1

Ø 本次課程目前僅開放給人才培育計畫錄取學生。

Ø 報名資格:

申請計畫的甄選條件共有四種,符合其中一個條件即可參加本培育計畫,

1.特殊班(數資班、語資班、科學班、高瞻班等)證明(須附上特殊班相關證明或提供學校與班級名稱)

2.班級學期總成績前20%(須附上最近一學期成績單)

3.就讀學校的老師推薦函

4.自我推薦函-就讀學校老師簽名

Ø 若欲報名課程,請至計畫網站報名,相關資訊請參考網站說明與介紹。

01.jpg



Ø 寫作本身就是一門辛苦的課程,不只是學生,任何人想要寫好一篇好的外語文章,除了自己本身的文法底子要扎實,字彙量要夠,還要常常閱讀、涉獵各方面的知識訊息,增長見聞,這樣寫出來的文章作品,才能言之有意,字裡行間亦能讓人知其所言,感受作者的文筆風格。以英文寫作為例,不論是描述、敘述、比較、因果的文體,或是藉由文章表達意見、想法、論述等等,文章裡必須要有主題句、支持句、和結論句。只要掌握這個基本原則,就能寫出一篇段落分明的英文作文。


本課程的特色在於(一)寫作的過程仍可以學習英文的聽與讀。(二)認識寫作的文體有哪些。(三)建立語法概念。(四)實際寫出英文句子和段落。(五)老師就學生的寫作實地批改與解說。


寫作本身就是一種創作,有的人一寫起文章,信手拈來,洋洋灑灑,文思泉湧;有的人則絞盡腦汁,腸枯思竭,一個字也擠不出來。這兩種情形或多或少是因為每個人的字彙、文法和句子的組織能力不同而有所差異。我們希望學員從本課六週的學習中,建立清楚的英文語法架構,培養寫作的能力。讓寫作不再是一門望而生畏的功課。


Course Objective

外語說與寫的能力培養是不完全相同,學生在寫作上遇到的困難包括用字不適當、文法不正確、文章句子缺乏連貫性、不知如何組織全篇文章等等。本課程每週我們設定一個寫作文體,由老師講解兩篇文章,同時每篇範文之後老師會就重要單字、句子、表達語做文法分析解釋。我們將從句子的結構,英語五大句型、動詞、名詞、量詞、介系詞、連接詞等依序介紹,建立學習者英語文法的架構。如此,在句子、段落寫作上更能掌握,寫出合乎語法的句子。本課程的學習目標為:

1.使學生了解英文段落的結構,段落裡的每個句子與主題相關要與主題相關,意思要合理、合邏輯的銜接。

2.學生熟悉英文寫作不同文體的結構特色,如:敘述文體、記敘文體、比較文體、因果文體等。

3. 培養學生自主學習的能力,提升學生英文寫作的整體能力。


 Instructor

 

陳怡真/ Jenny  南臺科技大學應用英語系副教授

專長: 英語教學、英語教材設計、課程設計

「英語圖解與發音動畫學習」製作(南臺OCW開放式課程)

英文段落寫作範例Models of
Paragraph Writing
(附贈英語寫作單字光碟)臺北,五南圖書出版公司,民103/6一版,ISBN
978-957-11-7574-4

 

王鶴巘/ Carlos  南臺科技大學應用英語系教授

專長: 語言學概論、西班牙語教學

«西班牙語、英語句法結構手冊»«實用諺語-西班牙文、中文、英文對照»«西班牙語、德語、英語語音比較概論(中央研究院圖書館列入館藏書等著作、期刊研討會論文八十餘篇。

通過西班牙語文能力最高級鑑定考試,並得到西班牙教育部頒發之證書 (1998, 11)Diploma Superior
de Español
como lengua
extranjera notificaci
ón apto expedida en
1998 porel Ministerio de Educaci
ón y Cultura del
Reino de España.



Course Schedule

第1週:ewant學習簡單上手:學習平台功能教學

第2週:Descriptive Paragraphs 撰寫描述性段落

第3週:Narrative Paragraphs 撰寫敘述性段落

第4週:Opinion Paragraphs 撰寫表達意見的段落

第5週:Classification Paragraphs 撰寫分類型的段落

第6週:Comparison & Contrast Paragraphs 撰寫比較人事物的段落

第7週:Cause & Effect Paragraphs 撰寫因果關係的段落

第8週:期末考

Course Contents

本課程「英文段落寫作」分為六週的學習,第七週是期末測驗。

每週課程的設計第一部份是由老師朗讀當週英文寫作範文,第二部份就此篇範例做英文語法的解說。第三部份我們介紹和分析句型,配合該週語法與寫作主題,引導學生寫出合乎語法的句子。第四部份,我們會以一篇學生寫的短文作為示範,老師逐字逐句修改並解釋,完成後做評語結論,幫助學習者從一開始決定寫作的主題後,要如何構思,然後下筆成句,寫好一篇合乎英文語法的短文。

※課程線上互動課和實體面授課時間表

日期

主題內容

互動方式

 2020/10/24(六)
9:30-10:30

第一次線上即時互動

線上即時互動

 2020/11/07(六)
9:30-10:30

第二次線上即時互動

線上即時互動

 2020/11/28(六)
9:30-10:30

第三次線上即時互動

線上即時互動

 2020/12/19(六) 13:30~15:30

筆試
(10:00-12:00課堂活動自由參加)

實體面授課堂

◎線上互動將利用Joinnet平臺,於線上即時與修課學生作互動授課,將會由樂學網負責提供技術服務,協助教師與學生的連線事宜。




Course Mode

本課程採線上學習方式,每週影音長度約在60分鐘,請學員每週看完影片後,記得去作平時作業及測驗,加深自己課後的學習印象喔。

Grading Policy

課程證書將分為學習證書及結業證書,差異在是否有完整參與本計畫之培訓,以下說明:

1.【修業證書】:學生依照進度看課完畢,且達到線上評量標準,但未參與期末實體面授課程(期末評量),可獲得學習證書。

線上評量測驗+線上期末考: 共7次 (每週結束後會有一次線上測驗),佔100%  

 

2. 結業證書:學生依照進度看課完畢,完成線上評量,並參與期末面授課程(期末評量),通過評量標準後頒予國立交通大學之結業證書。

線上評量測驗:  六次 (每週結束後會有一次線上測驗)佔30%

線上期末考:  佔15%  
實體面授期末考: 佔55% 

※ 本計畫將舉行一次期末實體面授,地點將訂於國立交通大學(詳細地點將另外確認)。

※成績將於實體面授課後20個工作天內發佈。

※證書將於公佈成績後20個工作天內寄發。

Passing Criteria


Course Passing Grade:60 Full Score 100 point

Prerequisites

具備全民英檢初級程度或新版多益225分以上,對學習掌握基礎英語語法、閱讀、寫作有興趣者,都歡迎加入本課程。


Course Suggest

「英文段落寫作範例」,五南出版公司103年出版。

Certificate

本課程證書費用:0元

如何申請證書?

1.點選右上方的「小白人」。

2.點選「證書下載」。

3.畫面即會轉到申請證書系統中,請點選「我要申請證書」。

4.點選「我要搜尋」開始申請證書。

詳細證書下載流程說明請點這裡