※本課程07/01正式開始，06/22~06/30為準備週供學員測試帳號和預習
本課程建議學群為【社會心理學群】
本課程提供免費試閱片段，敬請點選下方試閱：
試閱1-1
Ø 本次課程目前僅開放給人才培育計畫錄取學生。
Ø 報名資格：
修習本課程的同學應先修習過劉威德教授開設的【當代應用心理學】課程。
申請計畫的甄選條件共有四種，符合其中一個條件即可參加本培育計畫，
1.特殊班(數資班、語資班、科學班、高瞻班等)證明（須附上特殊班相關證明或提供學校與班級名稱）
2.班級學期總成績前20%（須附上最近一學期成績單）
3.就讀學校的老師推薦函
4.自我推薦函-就讀學校老師簽名
Ø 若欲報名課程，請至計畫網站報名，相關資訊請參考網站說明與介紹。
Ø 課程簡介
結合社會學與心理學的原理與案例，循序漸進引導學習者覺察社會與環境因素如何影響個人的心理與行為表現，進而可以自我調適以積極因應社會的環境變化。
1.認識社會心理學的知識範疇與方法。
2.覺察社會認知的心理法則，個人心理與社會環境的交互作用。
3.提升學習者對於社會心理個個主題面向的觀察與思辯能力。
4.結合學習者的專業知識與應用社會心理學的知識，以達到個人與社會歷程的雙贏發展。
劉威德老師
【服務機構／職稱】雲林科技大學技職教育研究所教授
【學歷】臺灣師範大學教育心理與輔導博士
【經歷】
現任雲林科技大學通識中心主任
中州科技大學通識中心副教授兼諮商中心主任、學務長
雲林科技大學副教授兼諮商中心主任、技職教育研究所所長、師資培育中心主任
亞洲職業教育學會執行祕書(Asian Academic Society for Vocational Education and Training, General Secretary)
【數位課程相關經驗】
【專長】心理計量學、心理測驗與評量、職業教育與心理輔導
第1週:ewant學習簡單上手：學習平臺功能教學
第2週:第一單元：社會心理學介紹與助人行為
第3週:第一單元：社會心理學介紹與助人行為
第4週:第二單元：社會認知與社會知覺
第5週:第三單元：侵犯行為與攻擊行為
第6週:第四單元：從眾行為與流行現象
第7週:第五單元：團體行為與組織領導
第8週:第六單元：人際關係與人際吸引
第9週:第七單元：偏見
第10週:第八單元：網路中的社會心理現象
第11週:第九單元：社會心理學的相關應用
第12週:線上即時互動課
※課程線上互動課和實體面授課時間表
日期
主題內容
互動方式
第一次線上互動課
線上即時互動
第二次線上互動課
第三次線上互動課
筆試或報告(13:30-15:30課堂活動自由參加)
實體面授課堂
◎線上互動將利用Joinnet平臺，於線上即時與修課學生作互動授課，將會由樂學網負責提供技術服務，協助教師與學生的連線事宜。
影片導論；議題討論；作業實作；學習評量；同儕互評
課程證書將分為學習證書及結業證書，差異在是否有完整參與本計畫之培訓，以下說明：
1.【修業證書】：
１．影片觀看40%２．議題討論20%３．線上測驗40%
2.【結業證書】：
１．影片觀看20%２．議題討論10%３．線上測驗20%４．期末線下考試50%
※ 本計畫將舉行一次期末實體面授，地點將訂於國立交通大學(詳細地點將另外確認)。
※成績將於實體面授課後20個工作天內發佈。
※證書將於公佈成績後20個工作天內寄發。
Elliot Aronson, Timothy D. Wilson, Robin M. Akert, 2013, Social Psychology. 8th ed. Pearson Education.
余伯泉等譯,2015,社會心理學，揚智出版社。
心理學概要（重修版），2004，張春興。台北東華書局。
社會心理學，1996，時蓉華，台北東華書局。
本課程證書費用：0元
如何申請證書？
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