Special class curriculum Not open enrol course
物理學與創意思考(SOS計畫2020)
Teacher: 鄒忠毅
2020/07/07 ~ 2020/08/27
18Hours/8Weeks (Course is Time End)

Abstract

【SOS!如何報名課程?】
請前往→ewantsos.nctu.edu.tw


【以下簡易須知~必讀哦!】

【課程皆為「全線上」授課,無面授哦!】

●正式開課時間:2020年07月 07 日~08月 27 日。
●最低開班人數:25人。(日後若有調整會再更新)
●若課程於5/27後順利開班,不可先進入課程觀看影片。(僅影片,測驗、作業等將於課程正式開始後才會公開,課程未正式開始前不會開放作答、授課教師也還沒開始經營課程哦。)
本課程包含2-3次直播。(待日後課程開始,教師會進行公告,再請學生注意。)
● 學分費已包含證書(證書免費)。通過課程後,再請學生自行下載作日後使用。請詳見「證書資訊」。

英文課名:Physics and Creative Thinking



【課程介紹】

本課程希望,透過介紹同學物理學及其中的科學方法,激發出同學創意思考的能力。我們將:

一、有趣卻不失深度地介紹物理學,包含科學方法,與力學、電磁學、統計力學、近代物理等物理原理,使非物理系同學也能掌握物理科學的基本方法與知識。
二、連結物理學與人文社會學科同學專業的關係,鼓勵同學將物理科學的知識與方法運用在各專業中,激發同學永續學習的動力。
三、透過線上討論與互評活動,培養同學們跨領域學習的習慣與能力。


108學年起,為了培養同學運算思維的能力,並提高通識課程的應用性。我們在原有課程中,加入了用 Excel 與 python學物理的單元。我們將在課程中,利用物理學的例子配合Excel與 python 的功能,加強學習成效

Course Objective

利用物理學中的科學方法激發出同學創意思考的能力。


以下是分項目標
甲、有趣卻不失深度地介紹物理學,包含科學方法,與力學、電磁學、統計力學、近代物理等物理原理,使非物理系同學也能掌握物理科學的基本方法與知識。
乙、連結物理學與人文社會學科同學專業的關係,鼓勵同學將物理科學的知識與方法運用在各專業中,激發同學永續學習的動力。
丙、透過線上討論與互評活動,培養同學們跨領域學習的習慣與能力。
丁、利用Excel 在物理學習上的應用,培養同學運算思維與軟體運用的能力

同學將學到的能力
本課程希望教導非理工科系的大學部學生,學習物理學中的科學方法激發出同學創意思考的能力。同學在期末學習後,需要掌握到定性的物理學知識。透過課程設計,我們利用教導物理學中的科學方法激發出同學創意思考的能力,希望能達到:

甲、在知識面上,學生能夠有趣卻不失深度地學習物理學,使非物理系同學也能定性地掌握物理科學的基本方法與知識。
乙、在情意面上,學生能夠連結物理學與人文社會學科同學專業的關係,鼓勵同學將物理科學的知識與方法運用在各專業中,激發同學永續學習的動力。
丙、在技能面上,學生能夠透過實作活動,培養同學們動手做與跨領域學習的習慣與能力。利用Excel 在物理學習上的應用,培養同學運算思維與軟體運用的能力
丁、在人際面上,學生能夠透線上討論與互評活動,學到溝通技巧與培養理性討論的能力。

 Instructor

鄒忠毅 老師

 淡江大學物理研究所博士

 

  1. 中國文化大學光電物理系,助理教授、副教授、教授。
  2. 中國文化大學102 學年傑出通識教育教師
  3. 中國文化大學103學年度校教學特優教師
  4. 102學年度教育部「現代公民核心能力課程計畫」績優計畫。

興趣與專長:1.彈烏克麗麗,2.玩電動,3.假裝度假,4.送玫瑰花,5. 物理演示教學,6. 統計物理與社會物理學研究,7. 計算物理研究與物理模擬程式寫作。

更多的介紹請參考個人網站:

http://faculty.pccu.edu.tw/~cichou/

google 鄒忠毅

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Course Schedule

第1週:第一週:課程簡介

第2週:第一週:課程簡介主題一:科學──定義與方法part1

第3週:第一週:課程簡介主題一:科學──定義與方法part2

第4週:第一週:用Excel與Python學物理(1)

第5週:第二週:課程簡介主題二:古典物理的主角(一)─力part1

第6週:第二週:主題二:古典物理的主角(一)─力part2

第7週:第二週:用Excel 與 Python 學物理(2)

第8週:第三週:主題三:古典物理的主角(二)─能量

第9週:第三週:主題三:古典物理的主角(二):因果律與守恆律

第10週:第三週:用 Excel 與 Python 學物理(3)

第11週:第四週:主題四:統計物理:玩寶特瓶學物理

第12週:第四週:主題四:大量單元構成的系統─談統計物理part1

第13週:第四週:用Excel與Python學物理(4)

第14週:第五週:主題五:科學的美

第15週:第五週:主題五:如何欣賞科學的美-兼談電磁學

第16週:第五週:用Excel與Python學物理(5)

第17週:第六週:主題六:科學傳播

第18週:第六週:主題七:能源議題

第19週:第六週:用Excel與Python學物理(6)

第20週:第七週:主題八:跨領域思考─物理與生命

第21週:第七週:主題九:跨領域思考─物理與社會

第22週:第八週:主題十:跨領域思考─近代物理與數位生活part1

第23週:第八週:主題十:跨領域思考─近代物理與數位生活part2

第24週:第八週:期末成果評量

Course Contents


課程進度表請忽略,並以以下「課程內容」為主。

每一主題由四到六個子單元構成,每子單元影片長度不超過15分鐘,以利同學利用空餘時間學習。每子單元後附有簡單的、檢核性的測驗,用以確認同學學習效果。

 

本課程特色:演示教學、跨領域思考、實作、烏克麗麗、Excel、Python




Course Mode

全線上。

本課程分為十個主要單元,每一主題由四到八個子單元構成,每子單元影片長度不超過10分鐘,以利同學利用空餘時間學習。每週附有簡單的、檢核性的測驗,用以確認同學學習效果。另安排期末考、作業用以考核學習成果,考核標準請參見「評分標準說明」。


 線上討論區互動事項:

除了使用課程平台外,還會使用FB google 表單作為討論與成果分享平台。

Grading Policy

作業、測驗:(進行方式及成績比例)

每個主題結束後,均有對應作業與測驗。佔總分70%

線上討論、FB參與情況,佔總分10%

期末考:(範圍、方式及成績比例)

一個期末報告。佔總分20%

Passing Criteria


Course Passing Grade:60 Full Score 100 point

Prerequisites

本課程無須背景知識,適合所有對物理學有興趣和喜歡胡思亂想的學習者修習。

Course Suggest

1. 物理學,中國文化大學物理系通識課程委員會編著,中國文化大學出版部出版。(或高中物理課本)

2. 教師自編講義

3. 電腦模擬軟體使用自由軟體“Easy Java Simulations”

   英文官方網頁: http://www.um.es/fem/Ejs/

4. 物理雙月刊中的相關文章。

Course Q&A

Certificate

本課程證書費用:0元

如何申請證書?

1.點選右上方的「小白人」。

2.點選「證書下載」。

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3.畫面即會轉到申請證書系統中,請點選「我要申請證書」。

4.點選「我要搜尋」開始申請證書。

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