專班課程 不開放自由選修
物理學與創意思考（SOS計畫2020）
教師: 鄒忠毅
中國文化大學
2020/07/07
18小時/8週 (報名結束)
摘要
課程目標
授課教師
課程進度表
課程內容
上課形式
評分標準
證書資訊

摘要

【SOS！如何報名課程？】
請前往→ewantsos.nctu.edu.tw


【以下簡易須知～必讀哦！】

【課程皆為「全線上」授課，無面授哦！】

●正式開課時間：2020年07月 07 日～08月 27 日。
●最低開班人數：25人。（日後若有調整會再更新）
●若課程於5/27後順利開班，不可先進入課程觀看影片。（僅影片，測驗、作業等將於課程正式開始後才會公開，課程未正式開始前不會開放作答、授課教師也還沒開始經營課程哦。）
●本課程包含2-3次直播。（待日後課程開始，教師會進行公告，再請學生注意。）
● 學分費已包含證書（證書免費）。通過課程後，再請學生自行下載作日後使用。請詳見「證書資訊」。

英文課名：Physics and Creative Thinking



【課程介紹】

本課程希望，透過介紹同學物理學及其中的科學方法，激發出同學創意思考的能力。我們將：

一、有趣卻不失深度地介紹物理學，包含科學方法，與力學、電磁學、統計力學、近代物理等物理原理，使非物理系同學也能掌握物理科學的基本方法與知識。
二、連結物理學與人文社會學科同學專業的關係，鼓勵同學將物理科學的知識與方法運用在各專業中，激發同學永續學習的動力。
三、透過線上討論與互評活動，培養同學們跨領域學習的習慣與能力。


108學年起，為了培養同學運算思維的能力，並提高通識課程的應用性。我們在原有課程中，加入了用 Excel 與 python學物理的單元。我們將在課程中，利用物理學的例子配合Excel與 python 的功能，加強學習成效

課程目標

利用物理學中的科學方法激發出同學創意思考的能力。


以下是分項目標：
甲、有趣卻不失深度地介紹物理學，包含科學方法，與力學、電磁學、統計力學、近代物理等物理原理，使非物理系同學也能掌握物理科學的基本方法與知識。
乙、連結物理學與人文社會學科同學專業的關係，鼓勵同學將物理科學的知識與方法運用在各專業中，激發同學永續學習的動力。
丙、透過線上討論與互評活動，培養同學們跨領域學習的習慣與能力。
丁、利用Excel 在物理學習上的應用，培養同學運算思維與軟體運用的能力

同學將學到的能力
本課程希望教導非理工科系的大學部學生，學習物理學中的科學方法激發出同學創意思考的能力。同學在期末學習後，需要掌握到定性的物理學知識。透過課程設計，我們利用教導物理學中的科學方法激發出同學創意思考的能力，希望能達到：

甲、在知識面上，學生能夠有趣卻不失深度地學習物理學，使非物理系同學也能定性地掌握物理科學的基本方法與知識。
乙、在情意面上，學生能夠連結物理學與人文社會學科同學專業的關係，鼓勵同學將物理科學的知識與方法運用在各專業中，激發同學永續學習的動力。
丙、在技能面上，學生能夠透過實作活動，培養同學們動手做與跨領域學習的習慣與能力。利用Excel 在物理學習上的應用，培養同學運算思維與軟體運用的能力
丁、在人際面上，學生能夠透線上討論與互評活動，學到溝通技巧與培養理性討論的能力。

授課教師

鄒忠毅 老師

學 歷：淡江大學物理研究所博士

經 歷：

  1. 中國文化大學光電物理系，助理教授、副教授、教授。
  2. 中國文化大學102 學年傑出通識教育教師
  3. 中國文化大學103學年度校教學特優教師
  4. 102學年度教育部「現代公民核心能力課程計畫」績優計畫。

興趣與專長：1.彈烏克麗麗，2.玩電動，3.假裝度假，4.送玫瑰花，5. 物理演示教學，6. 統計物理與社會物理學研究，7. 計算物理研究與物理模擬程式寫作。

更多的介紹請參考個人網站：

http://faculty.pccu.edu.tw/~cichou/

google 鄒忠毅

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課程進度表

第1週:第一週：課程簡介

第2週:第一週：課程簡介主題一：科學──定義與方法part1

第3週:第一週：課程簡介主題一：科學──定義與方法part2

第4週:第一週：用Excel與Python學物理(1)

第5週:第二週：課程簡介主題二：古典物理的主角（一）─力part1

第6週:第二週：主題二：古典物理的主角（一）─力part2

第7週:第二週：用Excel 與 Python 學物理(2)

第8週:第三週：主題三：古典物理的主角（二）─能量

第9週:第三週：主題三：古典物理的主角（二）：因果律與守恆律

第10週:第三週：用 Excel 與 Python 學物理(3)

第11週:第四週：主題四：統計物理：玩寶特瓶學物理

第12週:第四週：主題四：大量單元構成的系統─談統計物理part1

第13週:第四週：用Excel與Python學物理(4)

第14週:第五週：主題五：科學的美

第15週:第五週：主題五：如何欣賞科學的美－兼談電磁學

第16週:第五週：用Excel與Python學物理(5)

第17週:第六週：主題六：科學傳播

第18週:第六週：主題七：能源議題

第19週:第六週：用Excel與Python學物理(6)

第20週:第七週：主題八：跨領域思考─物理與生命

第21週:第七週：主題九：跨領域思考─物理與社會

第22週:第八週：主題十：跨領域思考─近代物理與數位生活part1

第23週:第八週：主題十：跨領域思考─近代物理與數位生活part2

第24週:第八週：期末成果評量

課程內容


課程進度表請忽略，並以以下「課程內容」為主。

每一主題由四到六個子單元構成，每子單元影片長度不超過15分鐘，以利同學利用空餘時間學習。每子單元後附有簡單的、檢核性的測驗，用以確認同學學習效果。

 

本課程特色：演示教學、跨領域思考、實作、烏克麗麗、Excel、Python




上課形式

全線上。

本課程分為十個主要單元，每一主題由四到八個子單元構成，每子單元影片長度不超過10分鐘，以利同學利用空餘時間學習。每週附有簡單的、檢核性的測驗，用以確認同學學習效果。另安排期末考、作業用以考核學習成果，考核標準請參見「評分標準說明」。


 線上討論區互動事項：

除了使用課程平台外，還會使用FB 、 google 表單作為討論與成果分享平台。

評分標準

作業、測驗：（進行方式及成績比例）

每個主題結束後，均有對應作業與測驗。佔總分70%。

線上討論、FB參與情況，佔總分10%。

期末考：（範圍、方式及成績比例）

一個期末報告。佔總分20%

通過標準


課程及格標準:60分滿分：100分

先修科目或先備能力

本課程無須背景知識，適合所有對物理學有興趣和喜歡胡思亂想的學習者修習。

建議參考書目

1. 物理學，中國文化大學物理系通識課程委員會編著，中國文化大學出版部出版。（或高中物理課本）

2. 教師自編講義

3. 電腦模擬軟體使用自由軟體“Easy Java Simulations”

   英文官方網頁: http://www.um.es/fem/Ejs/

4. 物理雙月刊中的相關文章。

常見問答集

證書資訊

本課程證書費用：0元

如何申請證書？

1.點選右上方的「小白人」。

2.點選「證書下載」。

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3.畫面即會轉到申請證書系統中，請點選「我要申請證書」。

4.點選「我要搜尋」開始申請證書。

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