本課程藉由視覺圖像的觀看，進而理解歷史發展脈絡，並藉以建立尊重多元文化的態度，培養思考、批判的精神，主要學習目標為：
1、理解圖像與政治、文化、歷史研究的關係。
2、探討圖像史料存在的某些問題與侷限性。
3、培養學生歷史思維的能力，並理解圖像背後的多重真相。
連啟元 老師
經 歷
1. 中國文化大學史學系 助理教授、副教授
2. 中國文化大學 104學年校級暨院級教學特優教師
3. 中國文化大學 105學年度文學院教學顧問團顧問教授
4. 中國文化大學 107學年全校傑出通識教育教師
5. 中央研究院歷史與語言研究所 訪問學者
6. 明代研究學會 理事、秘書長
第1週:漢代T型帛的生死世界
第2週:性別文化與流行的〈虢國夫人游春圖〉
第3週:商業生活百態的〈清明上河圖〉
第4週:他者之眼：西方眼中的東方
第5週:特洛伊戰爭下的諸神之戰
第6週:路易十四圖像的真實與虛構
第7週:想像與觀看：早期臺灣原住民圖像
第8週:期末報告（至8/26截止）
週次
單元主題
第一週
漢代T型帛的生死世界
第二週
性別文化與流行的〈虢國夫人游春圖〉
第三週
商業生活百態的〈清明上河圖〉
第四週
他者之眼：西方眼中的東方
第五週
特洛伊戰爭下的諸神之戰
第六週
路易十四圖像的真實與虛構
第七週
想像與觀看：早期臺灣原住民圖像
第八週
期末報告
直播次
直播主題
直播時間
第一次
第二次
第三次
期末報告/測驗
第八週，直播報告每人約5分鐘
全線上。
1.每一主題由7-8個子單元構成，每子單元影片長度不超過20分鐘，以利同學利用空餘時間學習。
2.每週主題之後，附有平時測驗、作業，用以確認同學學習效果。
3.期末報告：
（1）. 報告主題：19世紀以前，一幅有關東西方文化的平面圖像介紹
（2）. 字數至少4000以上，需含：（1）選題動機、（2）內容介紹並附圖、（3）參考資料
（3）. 完整報告務必直接於ewant系統上繳交，以pdf、word檔為主，亦接受影音檔報告（檔案過大可採用雲端連結）
平時測驗： __7__次，佔總成績__40__%
平時作業：__7__次，佔總成績__40__%
期末報告：__1__次，佔總成績__20__%
1. 平時測驗，佔總成績40%：於每次主題影片之後，進行選擇題測驗，共7次。請於觀看「全部」課程影片後，才能進行作答，作答時間2小時，逾期不開放作答，不予補交。
2. 平時作業，佔總成績40%：於每次主題影片之後，進行作業題，共7次。請於影片觀看時間內，進行作答，討論內容至少600字以上，作答時間2小時，逾期不開放作答，不予補交。
3. 期末報告，佔總成績20%：報告主題：「19世紀以前，一幅有關東方或西方文化的平面圖像介紹」，字數至少4000以上，需含：（a）選題動機。（b）內容介紹並附圖、心得。（c）參考資料。完整報告請直接於ewant系統上繳交（第8週將開設報告繳交區，採PDF或word檔）。第3次直播時，依情況可能挑選同學進行線上直播5-10分鐘精簡報告與討論
**請務必留意：所有影片觀看、測驗、作業都有期限限制，若超過時間，系統自動關閉，不開放作答，且不予補交。
本課程無須背景知識，適合所有對歷史或圖像有興趣的學習者修習
1. 教師自編講義（每講都有）
2. 延伸參考閱讀建議：
1.我修習完此課程是否將獲得相關證書？ Mark回答：見下方「證書資訊」。另外，在幾個承認學校中，有學分。
2. 我沒有修過MOOC課程，需要準備什麼？ Mark回答：對藝術與文化有興趣的心、找時間看影片做作業的動力。
3. 我修習此課程需要相關基礎嗎？ Mark回答：需要一個會觀看、思考的態度，與高一以上歷史基礎知識。
4. 我在此課程可以有什麼收穫？ Mark回答：知道藝術、文化、歷史的關連性
5. 此課程是否會提供上課投影片? Mark回答：全部都會
6. 我不小心錯過作業繳交期限了，能不能讓我補交作業? Mark回答：不能，因為系統設定問題，將不予補交，直接扣分。
7. 作業上傳可以使用那些格式? Mark回答：每次作業會規定
本課程證書費用：0元
如何申請證書？
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