1.認識數位閱讀閱讀素養、應用數位圖書館/博物館資源融入圖書館閱讀活動，以及操作數位資源—AI
2.認識雲端互動軟體、設計互動軟體應用於圖書館利用教育活動，以及操作雲端互動工具
3.認識GIS系統、思考GIS系統與閱讀課程的可能性—在地到SDGS，以及操作-google earth
4.認識gather town數位工具以及元宇宙-線上圖書館/博物館的可能性
陳昭珍教授
中原大學人文與教育學院通識中心講座教授兼圖書館館長
國立臺灣師範大學圖書資訊學研究所名譽教授
黃琇苓老師
國立苗栗高級中學
邱怡雯老師
宜蘭縣蘇澳國小圖書教師
傅宓慧老師
桃園市龍星國小圖書教師
單元 1:BOOK-數位典藏探究—資源與體驗／黃琇苓
單元 2:BOOK-閱讀遊戲化：google 表單密室設計／黃琇苓
單元 3:BOOK-數位策展工具 I：臺灣百年地圖APP到google earth應用／黃琇苓
單元 4:BOOK-數位策展工具 II：gather town 到虛擬環景／黃琇苓
本課程共計4週，每週將提供影片、測驗題與作業以考核學習成果，課程架構如下：
單元名稱
內容說明
講師
單元1
BOOK-數位探究應用到體驗：google AI資源應用與體驗
【學習目標】
1.認識數位閱讀閱讀素養
2.應用數位圖書館/博物館資源融入圖書館閱讀活動
3.操作數位資源--AI
【課程重點】
1. EPIRLS數位閱讀素養
2.數位圖書館/博物館概念
3.台灣數位博物館518發展
4. Google arts and culture資源介紹與體驗
黃琇苓老師/國立苗栗高級中學圖書館主任
單元2
BOOK-閱讀遊戲化：雲端互動-進階程式playing card、wordwall blooket
1.認識雲端互動軟體
2.設計互動軟體應用於圖書館利用教育活動
3.操作雲端互動工具
1.線上互動程式功能介紹--playing card、wordwall、blooket
2.線上互動程式與閱讀活動應用設計—線上大富翁
3.Google表單活用—密室逃脫設計
單元3-1
BOOK-數位策展工具I：台灣百年地圖APP到google earth應用
1.認識GIS系統
2.思考GIS系統與閱讀課程的可能性—在地到SDGS
3.操作-google earth
1.GIS系統介紹：台灣百年地圖/google earth
2.台灣百年地圖/台灣GIS數位人文資源介紹
3.Google earth實作
單元3-2
BOOK-數位策展工具II：gather town到 3D虛擬環景相關資源
1.認識gather town數位工具
2.元宇宙-線上圖書館/博物館的可能性
1.介紹gather town
2.體驗gather town
3. Gather town應用的可能性
4. 設計自己的gather town
本課程不開放一般民眾申請修課通過證明。
參與研習之研習時數等規範詳見常見問答集。
本教育訓練培訓對象為：
(1)尚無圖書館閱讀推動教師的學校之教師
(2)已接受過初階、進階、高階課程之圖書館閱讀推動教師
一、關於上課時數認證：
1.參與研習之教師，將依後台觀看時間及繳交測驗與作業紀錄核發上課時數，測驗與作業依各單元主題調整。
2.開課單位將於112年8月至113年6月，每月第4週依ewant系統之修課記錄，於全國教師在職進修網登錄修課時數。於開課時間內，國小教師通過必修課程13小時及選修課程7小時以上，國中教師通過必修課程14小時及選修課程6小時以上，取得合計20小時(含)以上者，將由國立臺灣師範大學核予「全國圖書教師磨課師課程(進階)研習證明」。
二、注意事項：
1.敬請參與老師準備電腦(含耳機)或是手機、平板等設備。
2.本課程資源僅授權個人及非商業目的之瀏覽及使用，不得為任何超出著作權法合理使用規定之散布、公開傳輸或其他公開利用行為。若依合理使用規定利用時，應註明出處及作者。使用人利用時必須遵守著作權法相關規定，不可變更、發行、播送、轉賣、重製、改作、散布、表演、展覽或利用本課程內容及服務以賺取利益。
4. 其餘圖書教師相關課程可關注圖書教師電子報FB粉專獲得最新消息。