Special class curriculum Not open enrol course
人際關係與社會互動
Teacher: 襲充文,黃世琤,林明傑
2021/02/22
18Hours/18Weeks (Current Running)

Abstract

本課程共分為三大單元,分述如下:

普通心理學單元

將以「情緒」、「社會影響與社會認知」及「性格與心理疾患」等三個重要的層面探討人際關係與社會互動的本質和歷程,以及各項可能的影響因素,期能使修課學員掌握人際關係與社會互動的基礎知識。

發展心理學單元

將以「友誼關係」、「親密關係與生活型態」、「人際關係的影響」等三個重要的層面探討人際關係與社會互動的本質和歷程,以及各項可能的影響因素,期能使修課學員掌握人際關係與社會互動的基礎知識。

諮商心理學單元



將以「精神分析治療」、「個人中心治療」、「後現代取向治療」、「認知行為治療」、「現實治療與選擇理論」、及「女性主義治療」等六個主要諮商理論探討人際關係與社會互動的特性和改變歷程,以及各項可能的影響因素,期能使修課學員掌握人際關係與社會互動的基礎知識。

本課程為跨校通識學分課程專班,不開放一般學員學習。109-2學期 學分認抵學校:高雄醫學大學、國立金門大學、國立臺灣體育運動大學、國立彰化師範大學

Course Objective

本課程共分為三大單元,分述如下:

普通心理學單元

1.了解情緒的本質及構成的要件

2.了解認知評估對情緒反應的影響

3.了解人際關係的本質及其對社會互動的影響

4.了解印象形成與態度改變之社會認知歷程

5.了解性格的新理學意義與分類

6.了解性格與心理疾患之間的關係

發展心理學單元

1.了解友誼的本質及構成的要件

2.了解青少年與成年人的友誼關係

3.了解親密關係的意義與分類

4.了解人際互動與生活型態之間的關係

5.了解人際關係的疏離與傷害歷程與影響

6.了解人際關係的暴力與負面的影響

諮商心理學單元

1.了解精神分析治療理論的人際概念與治療歷程。

2.了解個人中心治療理論的人際概念與治療歷程。

3.了解理情行為治療理論的人際概念與治療歷程。

4.了解認知行為治療理論的人際概念與治療歷程。

5.了解現實治療理論的人際概念與治療歷程。

6.了解女性主義治療理論的人際概念與治療歷程。


 Instructor

襲充文老師

學歷:政大心理學系學士、美國紐約州立大學石溪分校博士、美國羅格斯大學博士後研究

現任:中正大學心理學系教授、認知科學研究中心主任、認知科學博士學位學程主任、前瞻製造頂尖中心國際組組長

專長領域:研究專長為視覺認知、臉孔處理與辨識、物體辨識、場景知覺、視覺空間注意力、視覺工作記憶。


黃世琤老師

中正大學心理學系教授、諮商心理師

學經歷:美國威斯康辛大學麥迪遜分校教育心理學博士、國立中正大學輔導中心主任、國立中正大學心理學系系主任暨臨床心理所所長。

服務獎勵:教育部輔導青少年有功人員獎、莫拉克風災災後學校心理輔導工作人員獎,專長於學校諮商與輔導、性騷擾防治、家庭暴力及性侵害防治工作。

研究/授課專長領域:當代發展心理學專論、情緒發展、研究方法與統計、諮商心理學、社會認知發展專題研究、空間能力、心智模式、面部知覺、情緒與認知、認知神經科學


林明傑 老師

中正大學犯罪防治學系教授,也是諮商心理師、社會工作師,專攻性侵者與家暴者之強制諮商。曾榮獲內政部95年全國推動家庭暴力、性侵害、性騷擾防治有功人員與教育部100學年度第2學期公民核心能力課程績優課程獎「性侵害防治教育:大學生性別平等與健康性知識」(102年3月頒發)。

105年更榮獲衛生福利部頒發保護服務最高榮譽之紫絲帶獎。

約20年之輔導經驗中感受到若一直在最後一線輔導加害者並無助於整理社會之改善。因此開始籌畫預防性之教育課程,如100年雲林與104年彰化市開辦之婚姻登記時之簡易婚姻教育,也錄製「國高中生網路性侵害預防」放置youtube平台供中學播放與家長學習,而錄製「婚姻溝通好方法」給中學生、大學生、及適婚者講述家庭溝通與婚姻溝通的四要素。


Course Schedule

單元 1:情緒與情緒調節 (一)

單元 2:情緒與情緒調節 (二)

單元 3:社會影響與社會認知 (一)

單元 4:社會影響與社會認知 (二)

單元 5:性格與心理疾患 (一)

單元 6:性格與心理疾患 (二)

單元 7:友誼與人際關係(一)

單元 8:友誼與人際關係(二)

單元 9:親密關係與生活型態(一)

單元 10:親密關係與生活型態(二)

單元 11:人際關係的影響(一)

單元 12:人際關係的影響(二)

單元 13:個人中心治療

單元 14:女性主義治療

單元 15:現實治療與選擇理論

單元 16:精神分析治療

單元 17:後現代取向治療

單元 18:認知行為治療

Course Contents

本課程共分為三大單元,分述如下:

普通心理學單元

以深入淺出的方式廣泛介紹情緒調節、性格與心理疾患及社會影響與社會認知等議題的基本概念,以及相關的研究發現,以彰顯基礎心理歷程在人際關係與社會互動所扮演的重要角色。

強調上述基礎歷程之間的相互關係,尤其是情緒與情緒調節對認識與理解性格的養成、心理疾患的因應以及社會認知及互動等議題的重要性。

發展心理學單元

著重兒童期、青少年與成年期的人際互動相關之心理層面發展,深入淺出的探討基本人際互動的形式樣態與個人心理發展的關係。

從發展心理學的理論與研究發現,理解友誼和親密關係的特性,以應用於日常生活中的社會關係。

諮商心理學單元

著重以主要諮商與心理治療理論,深入淺出地探討人際關係與社會互動的特性和改變歷程,以及諮商與心理治療中改變歷程與影響因素;並強調諮商與心理治療理論的基本概念與應用於改善人際關係,提升個人生命意義與價值。

Grading Policy

作業:2次,佔總成績20%。每次比重10%

測驗:18次,佔總成績36%。每次比重2%

議題討論:18週,佔總成績24%。

課程影片瀏覽:18週,佔總成績20%。

Passing Criteria


Course Passing Grade:60 Full Score 100 point

Prerequisites

本課程無須背景知識,適合所有對心理學有興趣的學習者修習。

Course Suggest

1.發展心理學理論:從過去到現在 (Theories of Developmental Psychology)

2.青少年心理學:發展、關係與文化(第二版)

3.青少年與家族治療:衝突與控制的解套方案

4.Developmental Neuropsychology: A Clinical Approach

5.The Cambridge Handbook of Successful Aging

6.Emotion,Shiota, Michelle N.


Certificate

本課程證書費用:500元

如何申請證書?

1.點選右上方的「小白人」。

2.點選「證書下載」。

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3.畫面即會轉到申請證書系統中,請點選「我要申請證書」。

4.點選「我要搜尋」開始申請證書。

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