注意! 要確認訂單或查詢訂單，請到訂單連結確認! 訂單連結
面向
課程名稱
內容說明
圖書館經營
圖書教師角色
介紹圖書教師計畫、了解圖書教師在學校中的角色與任務
國小圖書館經營實務
圖書館經營的基本哲學理念、小學圖書館設備及營運基準、館藏徵集與選書原則、圖書館及閱讀角之空間運用與設計、讀者服務
分類編目與圖書館自動化
圖書館資料分類編目建檔及加工處理等，及圖書館自動化系統功能
閱讀推動
圖書資訊利用教育
國小圖書資訊利用教育教學綱要介紹，並說明教學設計原則，與領域素養教學融入的方法
圖書館閱讀推廣
個人層次、班級層次、學校層次及社會層次的閱讀規畫
人力資源
圖書館人力資源之運用
學校圖書館招募志工、培訓志工以及管理志工的方法、校內人力支援情形
社會資源
閱讀推動結合社會資源
推薦與閱讀推動相關之社會資源
課程目標
授課教師
單元 2:單元1
單元 3:單元2
單元 4:第二週：洞房花燭坐鐵柱
單元 5:第三週：阿仁成聖的願望
單元 6:第四週：青春阿仁的啼聲
單元 7:第四週：不依仙佛做真儒
單元 8:第五週：當混王遇見聖王
單元 9:第六週：夜靜海濤三萬里
單元 10:第六週：龍場大作弼馬溫
單元 11:第七週：石棺大悟地獄前
單元 12:第八週：踏上東歸的征塵
單元 13:第八週：江湖重開新一春
單元 20:v1
課程內容
上課形式
建議參考書目
常見問答集
證書資訊