1.引導學生具備混合實境的概念。
2.引導學生具備混合實境系統的初步開發能力。
3.引導學生將混合實境技術實際應用於醫療主題。
張華城老師
南臺科技大學多媒體與電腦娛樂科學系教授/虛實互動科技中心主持人
學歷：國立成功大學工業設計博士
經歷：臺南文創園區總經理、南臺科技大學學務長、南臺科技大學多媒體與電腦娛樂科學系主任、大型多媒體互動娛樂技術研發聯盟主持人
專長：延展實境(XR)、虛擬實境(VR)、擴增實境(AR)、混合實境(MR)、體感科技、數位內容、遊戲設計、視覺設計、產品設計
愛迪斯科技股份有限公司/虛擬實境工程師
Unit 1:混合實境的基本概念
Unit 2:MR應用及開發範例
Unit 3:混合實境系統設計
Unit 4:內容元件製作
Unit 5:使用行動裝置開發
Unit 6:使用頭戴裝置開發
總共分為六大章節，每個章節再分為若干小節，每個小節為10~15分鐘，結束後設有2~3題隨堂測驗，包含選擇題、是非題或簡答題。線上課程結束後，預計搭配8.5小時的實作工作坊。
平時測驗：佔總成績100%
具備基本程式能力或3D製作能力
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