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【SOS课程信息～必读哦！】
● 英文课名：Bacterial Diseases in Humans
● 授课语言：全中文授课
● 成班状态：已成班，查找校内是否认抵？
● 上课时间：2023年07月10日～08月25日。
● 本课程皆为「全在线」授课，无面授，包含异步课程与同步直播：
第一次直播：7月14日(五) 19:00-20:30
第二次直播：7月24日(一) 19:00-20:30
第三次直播：8月07日(一) 19:00-20:30
*最终直播日期与时间，依正式开课时授课教师公告为准。
* 本计划部分课程直播出席状况纳入总分计算，计划选两门课的同学，请注意直播时间，避免因为直播时间冲堂，影响个人权益。
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學生修習完本課程後，能運用「向上抓核心、平行找關連、向下連細節」，統合醫學與細菌的關鍵知識(點、線、面、維)，將知識結合日常生活的分析判斷，來累積專業素養，應用分析與理解題目能更有掌握。
【授課教師】
褚佩瑜 教授 高雄醫學大學醫學檢驗生物技術學系
【校閱師資】
彭健芳 教授 高雄醫學大學醫學檢驗生物技術學系
李昆畝 醫檢師 高雄醫學大學附設醫院檢驗醫學部
【教材照片】
日本大阪大學 Okada 教授
泰國Mahidol大學 Lublertlop 教授
高雄醫學大學附設醫院檢驗醫學部
单元 1:ewant学习简单上手：学习平台功能教学＆直播请假、签到区
单元 2:微生物与人类
单元 3:细菌学概念
单元 4:第一次在线直播 7/14
单元 5:革兰氏阳性细菌与结核菌感染
单元 6:革兰氏阴性细菌感染（I）肠内菌
单元 7:第二次在线直播 7/24
单元 8:革兰氏阴性细菌感染（II）非肠内菌
单元 9:厌氧菌与螺旋体感染
单元 10:第三次在线直播 8/7
单元 11:霉浆菌、立克次体、披衣菌感染
单元 12:器官感染
单元 13:期末考试
*课程简介：
本专业高端课程「医学与细菌篇」从目前热门的生物相与人类健康与疾病的相互作用开始，进入细菌的分类、构造、毒力、遗传和防治方法；并以著名的致病菌为例来呼应概念，最后以器官感染为本篇的总结课程。各堂课由浅入深配合学习活动，从抓取及转化关键字开始来创建「点」，逻辑排序及比较来创建「线」的关连，进一步组装成「面」的概念地图，最后串连知识的时间、空间，成为多维的脉络。
*课程特色：
每章节以热点新闻导入课程，介绍基本概念知识，抽取基本元素共同属性，予以分类介绍重要的致病菌，最后讨论此感染症面临的问题与解决定途径以与进入课程的新闻相呼应，说明如下：
(1)以「动动脑」时事新闻等，提出动动脑问题引起学习兴趣。
(2)以「重点与难点」导入学习内容、学习重点及难点。
(3)各单元内：
以「单元导览」指引单元学习大纲、学习架构
以「单元教材」带入教学内容
以「小试身手」题目引发的思绪、深入理解、分析评估及判断，并在注解中给予细节、链接过去知识及未来课程
以「概念地图」强化学习重点
(4)「延伸阅读」链接网络科技新知、报告及影片，搭配在日常生活中，培养专业素养。
(5)「关键词汇」作名词解释，给予概念细节。
(6)「课后测验」以知识、理解、应用、分析、综合与评鉴等不同层次题目来检验学习成效。
课程内容以芝麻开门相关时事新闻为起点，重点与难点为单元目录，才进入课程。每课程都分为六个主要单元，每个8-12分钟。每单元都以单元导览开始先引导内容大纲，进入课程，最后以概念地图统整知识结尾，再辅助以相关题目小试身手检验思绪及作形成性评量。
课程安排如下图：
前二章概论，介绍基础原理，由基础原理扩充对照到个论部分，最后一章以器官感染统合课程内容。课中小试身手、课后延伸阅读及期末考来考核学习结果。
全線上。
本課程分為八個單元，共約8小時的課程影片，搭配課後測驗和課後作業來檢視學習成效，並有三次的直播課程，將回覆課程問題或補充課外資料，歡迎同學踴躍參與！
詳細評分標準依授課教師規定為準。授課教師保有調整評量標準之權利。
評分標準提醒:
1. 評分標準：
(1)課後測驗：有 8 次測驗，各次測驗的分數占總成績 4%，合計共 32 分
(2)課後作業：有 2 次作業，每份作業的分數占總成績 22.5%，合計共 45 分
(3)課間表現：於討論區或線上直播提問或回答問題(非是非或選擇)，合計最多獲得13分(參加互動+3分/次，請假並且有觀看直播影片+2/次)
※同學必須在八週之內於任何一次的課後問題討論區進行1個提問、2個對於同學問題的回答、將3個同學的回答優化
※同學宜繪製圖形或是以表格來呈現
(4)期末測驗：測驗分數占總成績 10%，共計10分
※作業評分標準:
評分目的: 學習目標引導課程評量 課程評量引導學生學習
(1) 準時繳交(10%):
･為鼓勵在期限內準時繳交者，只要準時繳交即可獲得這 10% 喔!
(2) 創意巧思(10%):
･會評斷文章挑選趣味性或所下標題創意性來給分
(3) 自我概念整理(25%):
･將文章以自我理解方式進行整理出一份結論及關鍵論點
･製作概念地圖（具方向性, 區別性, 層次性與邏輯性）
(4) 符合作業規定標準(20%):
･符合老師要求及助教要求之作業規定
(5) 用心度(35%):
･作業編排
･內容度
･上述 4 項評分完成度
5. 《加分區》:
(1) 直播時回答問題或於互動遊戲中表現優異
(2) 受助教邀請於直播中分享優秀作業
建議具備基礎生物基礎
課程屬遠距課程，無法自主學習管理者，請謹慎評估選課。
建議準備桌上型電腦或筆電，搭配穩定的網路環境進行線上學習，同步直播課程建議準備視訊鏡頭、麥克風與授課教師互動。
1. 我在此課程可以有什麼收穫？
態度：將時事與知識結合。
知識：致病菌的特徵、毒力與致病性、鑑定、流行病學與防治方法。
技能：向上找核心、平行找關連、向下找細節。
2. 如何掌握微生物學？
盡量避免沒有目的的死記硬背。平時注意歸納整理知識網路、組織建立知識專題的思考樹，勤練思維方法和解題技巧。更重要的是將教材知識內化為自己的思想，並恰當的呈現出來。
3.我現在才發現有這麼好的資源，來不及上完怎麼辦?
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本課程證書費用：免費
準大一新生：通過課程者，平台統一寄發紙本證書至學員報名所填寫之聯絡地址。
在學大學生：通過課程者，可免費下載電子檔留存，無紙本證書
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