情感議題是每一個人終其一生都必須面對與學習的課題，但在學校教育中卻少有課程能系統探討之。同時，此議題亦絕非具備認知即可，必須透過知識、理解，反思覺察個人經驗，進行應用、分析、評鑑，方能內化成為個人之價值信念與有益的行為模式。
本課程為跨校通識學分課程專班 ，不開放一般學員學習。111-1學期 學分認抵學校：國立屏東大學、國立東華大學、輔英科技大學
本課程旨在協助學生探究生命中與情感有關的議題，增進學生之自我瞭解、自我悅納與自我肯定、覺察人我關係，思考情感對個人之意義與價值，並學習開展、維繫、增進情感之溝通表達、協商與情緒管理能力；同時亦能理解社會文化脈絡、法律等面向與情感之關係，進而能發展優質、平等與負責任，並能愛己愛人的健康情感關係。
陳斐娟 老師
專長：心理諮商輔導、輔導行政、性別教育、情感教育、生涯教育
學歷：國立彰化師範大學輔導系博士
國立彰化師範大學輔導系碩士
輔仁大學應用心理系學士
現職：
國立雲林科技大學技職教育研究所暨師資培育中心副教授(85.8--)
國立雲林科技大學諮商輔導中心主任/諮商心理師（86.8-95.7；98.8--）
教育部委託設立中區大專校院輔導工作協調諮詢中心召集人（94.1- 95.7；98.8--）
教育部第三屆學生輔導諮詢會委員
教育部第八屆家庭教育諮詢委員會委員
教育部設置生命教育中心委辦計畫推動委員
雲林縣政府性別平等教育委員會委員
台灣輔導與諮商學會第45屆常務理事、組織發展組召集人
諮商心理師公會全國聯合會倫理委員會委員
重要經歷：
教育部第六屆、第七屆性別平等教育委員會委員
教育部第一屆學生輔導諮詢委員會委員
台灣輔導與諮商學會副秘書長、理事
台中市諮商心理師公會理事
逢甲大學、東海大學、中臺醫專、雲林工專、雲林科技大學兼任講師、兼任副教授
逢甲大學、中興大學、雲林科技大學兼任輔導老師
教育部105年度師鐸獎
教育部109年度友善校園獎-大專校院傑出學輔主管
兩度獲得教育部友善校園特殊貢獻人員獎：教育部99年度友善校園獎-特殊貢獻人員獎；教育部95年度學生事務與輔導工作特殊貢獻人員獎
教育部88年度執行「青少年輔導計畫」績效卓越有功人員獎
教育部105年度資深優良教師(教育工作滿20年)
教育部95年度資深優良教師獎(教育工作滿10年)
教育部107年度全國大專校院任滿9年資深續任諮商輔導中心主任「培德育才獎」
教育部101年度全國大專校院任滿三年資深續任諮商輔導中心主任「善輔諄導獎」
行政院國科會101年度補助大專校院獎勵特殊優秀人才獎
Unit 1:CH1-認識情感的多元樣貌
Unit 2:CH2-關係中的自我
Unit 3:CH2-關係中的自我
Unit 4:CH3-情感關係的建立
Unit 5:CH3-情感關係的建立
Unit 6:CH4-情感的溝通與表達
Unit 7:CH4-情感的溝通與表達
Unit 8:CH5-情感衝突的處理 11月 7日 - 11月 20日
Unit 9:課程總測驗
Unit 10:CH6-情感的失落與調適—談分手
Unit 11:CH7-認識與防治親密暴力
Unit 12:CH8-流行文化與情感教育
Unit 13:CH9-愛情關係與法律/我的健康真心關係
Unit 14:期末報告
Unit 15:總成績結算
平時作業：2 次，佔總成績40%
議題討論：3 次，佔總成績20%
課程總測驗：1 次，佔總成績20%
期末報告：1 次，佔總成績20%
本課程之學習者若能具備心理學相關知識概念更佳，但只要對當前生活中的情感議題有所關切，並願意投注時間關注、採取行動、身體力行者皆為適合修習本課程之對象。
本課程證書費用：500元
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